El Presidente de República Bolivariana de Venezuela Nicolás Maduro Moros, en sus atribuciones que le

confiere la Ley asume el compromiso y voluntad de crear La Universidad Experimental del Magisterio
Robinson Samuel, para ofrecer y conducir los estudios de postgrado de los docentes del país, con el
objetivo preciso de formación para la labor educativa con la intención de crear un modelo educativo
avanzado , sustentado en los criterios de equidad y calidad para garantizar la formación del Docente en
atención a los requerimientos y necesidades del sistema educativo en sus niveles y modalidades en
correspondencia con los beneficios constitucionales y las políticas educativas teniendo en cuenta que el
estado docente se encuentra inserto dentro de un magisterio que por lo general son todos los docentes
que conviven activamente en el gremio de educadores, la misma valora la experiencia vivida en el
magisterio y la formación del docente fundamentándose en el humanismo social, abierta a todas las
corrientes del pensamiento a partir de la creación intelectual genuina en vinculación con todo lo que
encierra socialmente, territorialmente y comunalmente. Todo ello para lograr la mayor eficacia política y
calidad Revolucionaria en la Construcción del Socialismo que persigue el proyecto de la Patria y del
colectivo por mandato del pueblo. De igual manera favorece las condiciones para impulsar la formación
permanente e integral de las trabajadoras y trabajadores de la educación quienes se incorporan a sus
respectivas comunidades de aprendizaje a través de múltiples espacios para las reflexiones, participación
y transformación desde la practica pedagógica en los distintos contextos reconociendo la diversidad de
un país multiétnicos y pluricultural, donde su esencia es aprender haciendo y aprender conviviendo, bajo
la premisa de formar, transformar formando y produciendo fomentando, con un currículo flexible
dinámico en una permanente construcción colectiva desde cada lugar con visión Latinoamericana y
Caribeña. Por otro lado es necesaria la inclusión para el goce y el ejercicio del derecho humano a la
educación teniendo como soporte sustancial la investigación permanente con un enfoque Robinsoniano,
emancipador, liberador, descolonizador, multidisciplinario, holístico, inter y elevando las corrientes
sociales y la creación del liderazgo colectivo que atribuyan a la transformación de la ciudadanía desde la
investigación de la escuela con la familia y la comunidad , desarrollando capacidades al por y al por el
trabajo productivo, creativo y liberador fortaleciendo a su vez la identidad, el arraigo social cultural
afianzándose hacia la soberanía nacional , el objetivo final de esta Universidad Experimental del
Magisterio Samuel Robinson es que el estado reconoce el pensamiento Robinsoniano como innovador y
de acción ejemplarizante, pilar fundamental que orienta las políticas y las practicas revolucionaria en la
educación, para Samuel Robinson “ La finalidad de la educación no era formar Aristócratas, sino hacer a
todos los habitantes verdaderos ciudadanos al servicio de la República” dándoles las herramientas para
lograr un educación liberadora en el trabajo dignificante y participación activa en los procesos de
transformación política, ella nace de la concreción del estado docente teniendo en cuenta que un estado
docente es un magisterio, debido a que, el mismo lo forman los docentes con sus convivencias activa,
educativa, en las cuales se valoran las experiencias y formación del humanismo social.

Realizado por: Mariaysabel Rodríguez

Cédula : 12.506.597