República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada Bolivariana
Núcleo Anzoátegui
Extensión Puerto Píritu

Metodología
de la
Investigación
Profesor: María Ozuna. Bachiller:

Yanitza Mayre Tamiche Filipino C.I. 15.707.797

Ingeniería Civil. IX semestre. Sección “U”.

Puerto Píritu, 04 de febrero de 2021

Marco Teórico.

Se consultan diversas fuentes documentales y bibliográficas a fin de obtener

información respecto a investigaciones relacionadas con la variable cultura de la
innovación, abordada desde diferentes puntos de vistas y contextos, constituyendo así,
los antecedentes. Asimismo se investiga sobre las teorías existentes para soportar el
marco conceptual de la variable objeto de estudio desde la perspectiva de diferentes
autores.

Marco Metodológico.

Una vez recabados los antecedentes de la investigación y las teorías sobre las
cuales se fundamenta el estudio, se establecieron los criterios metodológicos, inicialmente
se seleccionó el tipo y diseño de la investigación, considerando las variables objeto de
estudios y el contexto donde se realiza el trabajo. Igualmente se determinó la técnica y el
instrumento de recolección de datos, dando lugar al diseño y elaboración del cuestionario
para la variable bajo estudio.

Diseño.

El tipo de investigación es correlacional, los estudios correlaciónales buscan

determinar si existe relación o no entre la variable independiente y dependiente. El diseño
de la investigación es no experimental porque no existe manipulación de la variable
independiente, para obtener resultados en la variable dependiente. El estudio es de
carácter transversal porque se estudia en un tiempo determinado.
Tipo De Investigación.

Según estos autores existen diferentes tipos de investigación, que pueden ser
clasificadas en:

a)      según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que

se desea alcanzar.

- La investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento

científico a un problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes.

- La Investigación Descriptiva: se efectúa cuando se desea describir, en todos sus

componentes principales, una realidad.

- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el

grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.

- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue

describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
Existen diseños experimentales y NO experimentales.

· Diseños cuasi experimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los

sujetos de los grupos de investigación que recibirán tratamiento experimental.

· Diseños experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales

los que reúnen tres requisitos fundamentales:

1) Manipulación de una o más variables independientes.

2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente.

3) Validase interna de la situación experimental.

 · Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigación no
experimental cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables.

b) Según el tiempo en que se efectúan:

- Investigaciones sincrónicas: son aquellas que estudian fenómenos que se dan en

un corto período.

- Investigaciones diacrónicas: Son aquellas que estudian fenómenos en un período

largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

c) Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al

problema de investigación:

- Investigación cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente

información de tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigación cuantitativa se pueden
observar:

· Los diseños experimentales.

· La encuesta Social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de

las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de
recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de
un grupo determinado.

· Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos

anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes

La investigación cualitativa: es aquella que persigue describir sucesos complejos

en su medio natural, con información preferentemente cualitativa.

Los principales tipos de investigación cualitativa son:

 · Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a
encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización.
Los propios afectados participan en la misma.

· Investigación Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que

se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución se
mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la investigación
participativa se pueden encontrar:

1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos

naturales;

2. Estudio Etnográfico: es una investigación en la cual el investigador se inserta,

camuflado en una comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con una
pauta previamente elaborada

d) Estudios Históricos: La investigación histórica se realiza cuando se desea

estudiar des una perspectiva histórica una realidad, recurriendo a las fuentes primarias y
secundarias para la reconstitución de la misma.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Objetivos:

El terminar este tema el estudiante estará en capacidad de:

1. Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones.

2. Reconocer la relación entre los propósitos de las investigaciones y el tipo de

investigación que se adopta.

3. Explicar la diferencia entre el concepto de investigación científica e investigación

experimental.

4. Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas.

Población.

Según Arias (2006) define población o población objetivo a:

Un conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para los

cuales serán extensivas conclusiones de la investigación. Esta queda determinada por
el problema y por los objetivos del estudio.

CARACTERÍSTICAS DE UNA POBLACIÓN OBJETIVO.

TIPOS DE POBLACIÓN

 Población finita. Es aquella cuyo elemento en su totalidad son identificables por el

investigador
 Población Infinita. Es aquella cuyos elementos es imposible tener un registro
identificable.
  Población accesible. Es la porción finita de la población objetivo a la que
realmente se tiene acceso y de la cual se extrae una muestra representativa
 Delimitación de la población.
1. La población objetivo debe estar delimitada con claridad y precisión en el
problema de investigación, interrogante y en el objetivo general del estudio
2. Deben estudiarse poblaciones FINITAS y ACCESIBLES. Esto facilitará la
determinación de un tamaño muestral adecuado, ajustado a la disponibilidad y
tiempo
3. Si la población, por el número de unidades que la integran, resulta accesible en su
totalidad, no será necesario tomar muestra.

Muestra De Investigación.

La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población.

Hay diferentes tipos de muestreo. El tipo de muestra que se seleccione dependerá de la
calidad y cuán representativo se quiera sea el estudio de la población.

 ALEATORIA- cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual oportunidad

de ser incluido.
 ESTRATIFICADA- cuando se subdivide en estratos o subgrupos según las variables
o características que se pretenden investigar. Cada estrato debe corresponder
proporcionalmente a la población.
 SISTEMÁTICA- cuando se establece un patrón o criterio al seleccionar la muestra.
Ejemplo: se entrevistará una familia por cada diez que se detecten.

Las razones para estudiar muestras en lugar de poblaciones son diversas y entre ellas
podemos señalar.

 Ahorrar tiempo. Estudiar a menos individuos es evidente que lleva menos tiempo.
 Como consecuencia del punto anterior ahorraremos costes.
  Estudiar la totalidad de los pacientes o personas con una característica
determinada en muchas ocasiones puede ser una tarea inaccesible o imposible de
realizar.
 Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de más tiempo y recursos, las
observaciones y mediciones realizadas a un reducido número de individuos
pueden ser más exactas y plurales que si las tuviésemos que realizar a una
población.
 La selección de muestras específicas nos permitirá reducir la heterogeneidad de
una población al indicar los criterios de inclusión y/o exclusión.

¿Cómo Se Realiza El Análisis De Resultados De Una Investigación?

Es la parte final y conclusiva de una investigación; en él vamos a procesar toda la

información que ha ido apareciendo en nuestro estudio, a intentar presentarla de manera
ordenada y comprensible y a intentar llegar a las conclusiones que estos datos originan.

Para ello deberemos eliminar datos innecesarios y transformar los datos a utilizar
para poder analizarlos de manera conjunta y sistemática y conseguir que toda la
información obtenida en nuestro estudio sea información útil que nos lleve a conclusiones
avaladas por dicha información y a la orientación en la toma de decisiones.

Esta transformación de la información de manera estructurada es ya, por si sola,

un primer análisis de dicha información encontrada en nuestro estudio a la que, como
veremos, seguirá su interpretación lógica y encontrar las conclusiones a que nos lleven.
 Dependiendo del tipo de estudio que sea el análisis de resultados puede ser de dos
tipos: cualitativo o cuantitativo.

Análisis de información cualitativo.

El problema a que nos enfrentamos muy a menudo es que, si realizamos un

estudio lo bastante amplio, nos enfrentaremos a una masa abundante de datos cuya
lectura e interpretación puede ser farragosa, dificultosa y producir cansancio.

Para realizar el análisis debemos, por ello, transformar todos los datos obtenidos
en el estudio en información aprehensible, si hemos obtenido grandes cantidades de
datos deberemos reducirlos a unidades elementales que tengan un significado propio y
que puedan ser comprendidas y analizadas con más facilidad.

Para poder hacerlo será necesario clasificar los datos, según la naturaleza de cada
uno, estructurándolos por cada tipo y agrupándolos y, al final, presentándolos de manera
que sinteticen toda la información obtenida.

Análisis de información cuantitativo

Al igual que nos ocurría con el análisis cualitativo, comenzamos el análisis con una
caterva abundante de datos que no es fácil de abarcar para el lector; existirán, en este
caso, un gran número de datos económicos que pueden no ser totalmente equiparables,
pueden existir datos duplicados o datos que no tengan relevancia alguna para nuestra
investigación por lo que, primero de todo, deberemos realizar una depuración de ellos.
 A continuación debemos eliminar los datos que estén excesivamente alejados de la
gran mayoría de los datos obtenidos; para el análisis estadístico de esta información los
datos muy fuera del promedio de los datos obtenidos distorsionan el análisis y lo hacen
poco creíble.

Debemos escoger los métodos estadísticos que mejor se adecuen al objeto y

necesidades de nuestro estudio; a tal efecto existen dos tipos de herramientas
estadísticas:

Estadística descriptiva sirve para presentar la información que nos dan los datos de
manera comprensible y obtener los parámetros que se deducen de ellos.

Estadística inferencial llega a conclusiones a partir de muestras suficientemente

significativas; nos lleva a inferir (de ahí su nombre) las consecuencias y significado que
tienen los datos expuestos mientras que la anterior se limitaba a exponerlos.