Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2021-1

Módulo: 16 Semestre: 6° Bloque: 1

Docente: Elizabeth Ruiz Ramírez
Grupo: DE-DEPFL-2101-M16-011 Sesión: 2
Unidad 1: Procedimiento laboral
Sesión 2. Procedimiento de huelga
Competencias:
 Competencia de la unidad: Instrumenta los diversos elementos establecidos en los procedimientos laborales ordinarios, de huelga, especiales y
voluntarios, presentando los escritos debidamente fundados y motivados en la ley ante las Juntas de Conciliación y Arbitraje, para resolver las
diversas controversias en materia laboral.

 Competencia de la sesión: Analiza un procedimiento de huelga, a partir de la promoción de emplazamiento a huelga, la contestación del pliego
petitorio y la conciliación de las partes, para salvaguardar los derechos colectivos laborales.

Sesión de video llamada: Martes 9 de Febrero de 2021 a las 21:00 horas tiempo del Centro de México.
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Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e
subtemas Estrategias Estrategias en Fecha de
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos
(texto de de enseñanza de aprendizaje plata- entrega
apoyo) forma

Actividad 1. Emplazamiento a huelga • Desarrollar el Los estudios de caso * Ley Federal del Trabajo. Primer
Sesión 2. pensamiento constituyen una intento: 6 de
Procedimient Con el propósito de redactar un pliego petitorio crítico: metodología que Fuentes de referencia indicadas al final del Febrero de
o de huelga para emplazar a huelga, realiza la siguiente analizar, describe un suceso real presente ocurso. 2021
actividad: sintetizar, o simulado
 Breve emitir juicios y complejo que permite al *En caso de usar otras referencias, en la
Indicaciones:
historia de valoraciones. profesionista aplicar sus sección Material de apoyo –en plataforma– Segundo
1. Lee el texto de apoyo.
la huelga en • Desarrollar la conocimientos y se facilita un Manual de citación en APA. Su 2 intento:
México 2. Consulta la Ley Federal del Trabajo en los metacognición. habilidades para resolver aplicación también será tomada en cuenta 9 de Febrero
artículos indicados en el texto de apoyo para la • Desarrollar la un problema. Es una para la calificación final. de 2021
 Fundamento elaboración del escrito de emplazamiento. capacidad de estrategia adecuada
s búsqueda para desarrollar
3. Espera el caso proporcionado por tu rigurosa de competencias, pues el
constitucion
docente en línea. información. estudiante
ales y
legales de INICIO DE CASO: • Desarrollar la pone en marcha tanto
una huelga capacidad de contenidos conceptuales
El sindicato único de trabajadores por los comunicación y procedimentales como
Procedimient músicos S.A de C.V con registro 09876 ante la escrita. actitudes en un contexto
o de huelga Junta Federal de Conciliación y Arbitraje, por y una situación dados
medio de su Secretario General el Dr. Enrique
Colín, personalidad que acredita con la copia
certificada del oficio de anotación del Comité
Ejecutivo que representa, expedido por la
Secretaría General de Acuerdos de esta H.
Junta, misma que se mostrará en su momento
procesal oportuno, señalando para oír y recibir
todo tipo de notificaciones el ubicado en
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Condesa 34, PB, Col. Las Granjas, Alcaldía
Milpa Alta, C.p. 01234, CDMX, desea
emplazar a huelga a la empresa Mambo S.A
de C.V en virtud de que dicha empresa no
tiene Contrato Colectivo de Trabajo en cuanto
a Músicos se refiere, ello en atención a que el
sindicato gremial que represento agrupa, única
y exclusivamente a músicos, teniendo el 95%
del interés profesional de todos los
trabajadores músicos y en consecuencia se
encuentra debidamente legitimado para
solicitar la firma del contrato colectivo de
trabajo única y exclusivamente por lo que a los
trabajadores músicos que prestan sus
servicios personales y subordinados a la
empresa antes citada y que se desea
emplazar de conformidad con lo establecido
por el Artículo 920 de la Ley Federal de
Trabajo, por lo que se requiere remitir y
emplazar a huelga a la empresa multicitada
con domicilio para ser emplazada ubicada en
Monterrey 9, Col. Las Granjas, Alcaldía Milpa
Alta, C.p. 01234, CDMX.
En el presente asunto el sindicato actor es de
naturaleza gremial y por consiguiente su radio
de acción atañe a la profesión de los músicos
única y exclusivamente a trabajadores
músicos que prestan sus servicios en dicha
empresa, el total de estos trabajadores son 26
(veintiséis),
En caso de que la empresa se sirva contestar
en sentido negativo a nuestras peticiones
llevaremos a cabo un movimiento de huelga
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en los términos de Ley.
FIN DEL CASO.
4. Con base en las necesidades planteadas en
el caso, en un documento de texto redacta el
pliego petitorio, atendiendo a las disposiciones
de la Ley Federal del Trabajo.

-RECUERDA QUE DEBERÁS ENVIARLA EN EL

MISMO ARCHIVO DE TU ACTIVIDAD
INTEGRADORA .-

Sesión 2.
Procedimiento de Actividad 2. Contestación al pliego petitorio • Desarrollar el Los estudios de caso * Ley Federal del Trabajo.
huelga pensamiento constituyen una
Con el propósito de redactar la contestación crítico: metodología que Fuentes de referencia indicadas al final del
 Breve historia de
la huelga en del pliego petitorio, realizarás la siguiente analizar, describe un suceso real presente ocurso.
México actividad. sintetizar, o simulado
 Fundamentos
emitir juicios y complejo que permite al *En caso de usar otras referencias, en la
constitucionales Indicaciones: valoraciones. profesionista aplicar sus sección Material de apoyo –en plataforma–
y legales de una • Desarrollar la conocimientos y se facilita un Manual de citación en APA. Su
huelga
1. En el mismo documento de texto de la metacognición. habilidades para resolver aplicación también será tomada en cuenta
Procedimiento de actividad 1, redacta la contestación al • Desarrollar la un problema. para la calificación final.
huelga pliego petitorio, atendiendo al caso capacidad de
asignado y a las disposiciones de la búsqueda
Ley Federal del Trabajo. rigurosa de
información.

(Tomar el caso de la actividad 1 para realizar

la contestación al pliego petitorio que hayan
elaborado)
-RECUERDA QUE DEBERÁS ENVIARLA EN EL
MISMO ARCHIVO DE TU ACTIVIDAD
INTEGRADORA .-
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• Desarrollar el
Sesión 2. Actividad integradora. Audiencia de pensamiento Los estudios de caso * Ley Federal del Trabajo.
Procedimiento de crítico: constituyen una
huelga conciliación analizar, metodología que Fuentes de referencia indicadas al final del
 Breve historia de sintetizar, describe un suceso real presente ocurso.
la huelga en Con el propósito de analizar el desarrollo emitir juicios y o simulado
México
de una conciliación e integrar los valoraciones. complejo que permite al *En caso de usar otras referencias, en la
 Fundamentos • Desarrollar la profesionista aplicar sus sección Material de apoyo –en plataforma–
constitucionales productos trabajados a lo largo de la metacognición. conocimientos y se facilita un manual de citación APA. Su
y legales de una sesión, realiza lo siguiente. • Desarrollar la habilidades para resolver aplicación también será tomada en cuenta
huelga
capacidad de un problema. Es una para la calificación final.
Procedimiento de
Indicaciones: búsqueda estrategia adecuada
huelga
rigurosa de para desarrollar
información. competencias, pues el ***Revisa la rúbrica de evaluación que se
1. Revisar la Audiencia siguiente que • Desarrollar la estudiante proporciona en la plataforma para saber
inicia en el minuto 12:45: capacidad de pone en marcha tanto cómo será calificada tu actividad.
https://www.youtube.com/watch? comunicación contenidos conceptuales
escrita. y procedimentales como
v=UngbwtMiSN0 actitudes en un contexto
y una situación dados
En un documento de texto, levanta por
escrito la audiencia sujetándote al formato
proporcionado en la sección Material de
apoyo, haciendo los ajustes necesarios (el
formato, como bien dice su nombre, es
para la forma no para el fondo).

2. En el mismo documento de texto y de

forma ascendente, adjunta los productos
elaborados a lo largo de la sesión.
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3. Guarda tu documento con la siguiente

nomenclatura: M16_U1_S2_XXYZ,
sustituyendo las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
4. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
5. Espera la retroalimentación tu docente
en línea.

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de

identificación.
 Presenta las ideas de forma sintética y
precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo
de las ideas.
 Fundamenta y motiva jurídicamente tus
argumentos.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se

proporciona para saber cómo será
calificada tu actividad.
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Breve reseña general de los criterios de evaluación que enmarca la rúbrica de evaluación para las actividades integradoras:
Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencias) 10% Los presentes criterios se

encuentran apegados a lo
Expone, con sus propias palabras, sus argumentos respecto al tema 30%
solicitado en la Rúbrica de

Análisis o temas en cuestión, dando cuenta de un análisis profundo de ellos.

Evaluación: Actividad

integradora. Audiencia de
Elementos propios del documento Emite la información de forma clara, coherente y con buena 25%
conciliación, favor de revisar con
ortografía. El documento cumple con el nombre y la estructura
detenimiento dicho material y
solicitados.
asegurar que comprenda todo lo
Organización de la información La presentación de las ideas es organizada, coherente y se pueden 15%

requisitado en ella.
seguir con facilidad. La información tiene continuidad entre temas. La

información tiene continuidad entre temas.

Utilización del formato APA para referencias Sustenta sus aportaciones en la legislación correspondiente y coloca 10%

las referencias en formato APA.

Total obtenido 100%

Criterios de aplicación para segundo intento

Enviar su segundo trabajo desarrollando todas las inconsistencias señaladas e indicadas en la primer realimentación en tiempo y forma.
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De entregar su segundo intento fuera de los tiempos establecidos en la presente planeación didáctica, serán acreedores a un punto menos por cada día de
atraso sobre la calificación final del segundo intento.

Fuentes
Fuentes de Referencia:

 Bermúdez, M. (2000). Derecho Procesal del Trabajo. México: Trillas.

 Córdova, F. (2000). Derecho Procesal del Trabajo, con formularios y jurisprudencia. México: Cárdenas Editor y Distribuidor.
 De Buen, N. (1985). Derecho del Trabajo. Tomo II (6ª ed.). México: Porrúa.
 De Buen, N. (2002). Derecho procesal del trabajo (12ª ed.). México: Porrúa.
 De la Cueva, M. (2009). El nuevo Derecho Mexicano del Trabajo (22ª ed.). México: Porrúa.
 Hernández, J. y Suárez, C. (2015). Derecho Laboral y la administración de recursos humanos (2ª ed.). México: Patria.
 Ovalle, J. (2001). Teoría General del Proceso (5ª ed.). México: Oxford.
 Peña, V. (2015). Ley Federal del Trabajo, comentada, concordada, interpretada con jurisprudencia, doctrina y formularios sistematizados. México: Flores.
 Pérez, G. V. y Pérez, P. A. (2013). Procedimientos laborales y de seguridad social. México: Sista.
 Ruíz, S. (2009). Prontuario de la huelga. Explicaciones prácticas. México: Trillas.
 Tena, R. y Morales, H. (1991). Derecho procesal del trabajo. México: Trillas.
 Trueba Urbina, A y Trueba Barrera, J. (2003). Ley Federal del Trabajo. Comentarios, prontuario, jurisprudencia y bibliografía (84ª ed.). México: Porrúa.

Jurisprudencia

 Tesis: Huelga, su terminación. Semanario Judicial de la Federación. Octava época, t. VI, segunda parte-1, julio-diciembre de 1990, p. 173. Recuperada de
https://goo.gl/kj4qe2
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Legislación

 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

 Ley Federal del Trabajo.