INFORMATICA 4° SEMESTRE

Estudiante: Mairena Hurtado Quiñones

1. ¿En qué consistía la enseñanza programada?
R// Buscar metodologías de enseñanza donde todos los estudiantes aprendieran
lo mismo, y con el paso del tiempo agregar distintas funciones que le
permitieran tener variedad para aprender.
2. ¿Cuál es la diferencia entre enseñanza programada y los sistemas
tutoriales?
R// La diferencia es que los sistemas tutoriales trabajan con materias específicas
y deben actuar como según lo haría un profesor, en cambio la enseñanza
programada pretende abarcar cursos completos en lugar de limitarse en temas
concretos, existen barreras de comunicación entre el tutor y el aprendiz que
restringe entre ellos y los programas tienden a ser estáticos en lugar de
evolucionar y ser dinámicos.
3. Describa brevemente con sus propias palabras las características de los
sistemas tutoriales inteligentes.
R// Interfaz, su uso es necesario para que el estudiante este en comunicación
con todos los recursos del módulo.
Módulo sobre el dominio, en este se encuentra toda la información la cual el
estudiante conocerá para la adquisición de su aprendizaje sin importar el tipo.
Módulo de estudiante, al igual que el modulo anterior se encuentra toda la
información la cual es estudiante conocerá, pero especifica.
Módulo pedagógico, es la encargada de tener una buena presentación en cuanto
a la información de la enseñanza y estilos de los módulos.
4. ¿Qué limitaciones encuentra usted en la educación asistida por
computador?
R// Es solo para personas que tengan un nivel de vida económico alto.
No da opciones a los estudiantes para repetir las respuestas una vez se haya
equivocado.
No hay creatividad.
Los estudiantes no pueden relacionarse unos con los otros.
5. ¿En qué se diferencia una red de aprendizaje asíncrona de una
sincrónica?
R// Los sistemas síncronos generan comunicación entre usuarios en tiempo real
como podrían ser chat o videoconferencias y los sistemas asíncronos no generan
comunicación en tiempo real, ofrece a los usuarios que las aportaciones queden
grabadas.
6. Describa brevemente los factores de éxito para las redes de aprendizaje.
R// Radio instructor-estudiante, es la cantidad de estudiantes que tiene a cargo
un instructor (30 estudiantes por un instructor).
Distancia transaccional, Describe no solo la dimensión de la separación física,
sino también la brecha de comunicación que debe ser un puente de dialogo para
que los estudiantes construyan el entendimiento y un sentido de comunidad.
Presencia social e inmediatez del instructor, el instructor en línea crea un
ambiente donde los aprendices sienten la presencia social de los demás,
fomentando y facilitando la interacción de todos.
Mirones, son los aprendices que son espectadores en las discusiones de curso, la
falta de compromiso con la comunidad y recibir los beneficios sin dar nada a
cambio, puede disminuir el sentido de comunidad.
Igualdad social, los instructores en línea deben garantizar la igualdad de
oportunidad para la participación de todos los estudiantes.
Aprendizaje colaborativo, se refiere a los métodos de enseñanza que estimulan
a los estudiantes a trabajar en juntos en la tarea económica.
Facilitación del grupo, el dialogo es un componente esencial de un curso en
línea y los esfuerzos de facilitación están destinados a inspirar a los estudiantes a
interactuar para que todos se sientan involucrados.
Autoaprendizaje, es el grado de elección que los estudiantes tienen en una
situación de enseñanza.

7. Teniendo en cuenta las características de los ambientes de aprendizaje

con TIC, ¿considera usted que la institución educativa cuenta con una?
De no ser así que acciones podrían hacerse para llegar a tener dicho
ambiente de aprendizaje.
R// La institución si cuenta con ambientes de aprendizaje ya que se dice que son
todos aquellos elementos físico-sensoriales, y nosotros poseemos luz, calor,
sonido, una sala de informática con computadores, tabletas, video vid, sillas,
internet y otros.
8. Si en algún momento se subiera a internet las actividades diseñadas
durante el -curso de informática en este semestre en HOTPOTATOES;
¿considera usted que cumpliría con las cuatro características de la
plataforma e-learning? Justifique su respuesta.
R// Si, porque cumple con las cuatro características, al utilizar cualquiera de las
actividades de HOTPOTATOES cada estudiante es consiente que es responsable
del aprendizaje que está adquiriendo, además es fácil de manejar y así mismo
permite adaptarse, por otro lado, se pueden diseñar actividades para todo un
salón de clases aproximadamente de 30 a 40 estudiantes y por ultimo lo puede
utilizar todo el que quiera y esté dispuesto a manejarlo.