¿Cuáles son los principios éticos/epistemológicos de la Educación para el Desarrollo para la

transformación social?

Primer principio: La EpD debe ser contextualizada, incluso en lo que va a asumir como
concepción de desarrollo
Segundo principio: La No-violencia como horizonte ético-epistemológico y pedagógico
Tercer principio: La superación del antropocentrismo epistémico
Cuarto Principio: La EpD y la deconstrucción de los saberes androcéntricos
Quinto Principio: la construcción de un pensamiento de colonial
Sexto principio: Una educación centrada en lo relacional-sentimental