Trabajo integrador INTA 2​ .

PROFESOR: Matias Marquez

CÁTEDRA: INTA II

ESTUDIANTE: Quiroz Winkler Victoria

CURSO: 2 °A Historia
Consigna:

Seleccionar un ​tema o hecho histórico​. Luego según ​la corriente historiográfica

elegida argumentar que lectura o interpretación se realizó del mismo y porque. Para
ello deberán tener en cuenta el marco teórico y perspectiva historiográfica analizada
en clase teniendo en cuenta las siguientes variables:

a) ubicación de los autores y las obras en el marco espacial, temporal y en la

tradición ​ ​historiográfica.

b) tipo de historia que desarrollan.

c) identificación del área y del tema trabajado.

d) formas de abordar el objeto de estudio.

e) identificación del problema, hipótesis, objetivos y perspectiva.

f) marcos metodológicos y conceptuales.

g) fuentes.

h) diálogos entre ellos, con otros autores u otras tradiciones

historiográficas.​ ​i) articulaciones interdisciplinarias.

Respuestas:

Hecho histórico es ​“LA REVOLUCIÓN RUSA”​(1917-1923) y la

corriente historiográfica, es el materialismo histórico y los grandes
fundadores de esta corriente son Karl Marx y F. Engels. La
bibliografía utilizada para trabajar será del historiador Pierre Vilar con
el texto “iniciación al vocabulario del análisis histórico” (1980), y “El
Manifiesto Comunista”(1848) de Marx y Engels.

A- Pierre Vilar (1906-2003) historiador español, el cual escribió sus

mayores obras durante una España en caos por una dura dictadura y
el resto de Europa se encontraba en el período de Las Guerras
mundiales, es decir se el período de Gran caos del siglo XX.
Por otro lado tenemos a karl Marx (1818-1883) filósofo y economista
e historiador alemán y militante comunista del siglo XIX, sus obras
más sobresalientes tenemos al Manifiesto Comunista de 1848 y El
Capital, ambas obras fueron escritas durante el contexto en el cual el
aire revolucionario se estaba gestando dentro de los obreros, los
cuales eran explotados por la burguesía.

Y por último encontramos al filósofo alemán Friedrich Engels

(1820-1895), también sociólogo y politólogo, historiador perteneció al
movimiento revolucionario y teórico comunista y socialista alemán
también un gran amigo de Marx.

B-Los historiadores alemanes Marx y Engels, son los padres

fundadores de la corriente historiográfica conocida como
materialismo histórico es decir su estudio se basaba en el desarrollar
y analizar la historia desde un punto de vista de “la lucha de clases”
de procesos sociales y políticos, los modos de producción y relación
de producción el obrero y la burguesía, junto a las revoluciones
sociales de la época.

Todas sus obras fueron producidas durante el siglo XIX, en el cual

hubo un gran aumento del desarrollo industrial, en relación al tema
elegido: los conflictos de las relaciones de producción, entre la clase
Obrera y la burguesía, que afectó a Rusia a lo largo de la historia de
este periodo.

C- la revolución rusa 1917-1923 se da en la Rusia zarista de 1917 el

tema trabajar por parte de los autores es el análisis de dicha
sociedad en pleno contexto revolucionario a través de los años de los
procesos de su lucha.

Los grandes pensadores del siglo XIX tuvieron una gran influencia
en las revoluciones del siglo XX, pero hay que destacar las grandes
figuras del movimiento como Vladimir Lenin y Trotsky, ambos
grandes exponentes de la revolución, las cuales presionaban al
imperio zarista a su caída.

La mayoría de la clase obrera pertenecía a la Unión Soviética y

claramente comenzaron revueltas contra la burguesía Soviética, lo
cual llevó a un cambio dentro de la sociedad rusa, dando una nueva
forma de orden y pensamiento social.

D-El el materialismo histórico tiene como objeto de estudio el análisis

y el estudio de las sociedades modernas, sobre todo con el foco en la
"lucha de clases", la explotación de la clase Obrera y las fuerzas de
producción industrial, que se generaron en este contexto del siglo
XIX y siglo XX es decir un nuevo pensamiento y orden social
conocido como el comunismo, el cual se género en la Unión
soviética y en los procesos históricos.
E- los problemas qué causaron la revolución rusa son complejo pero
a la vez llaman la atención para ser estudiados y analizados el mayor
problema es la lucha de clases que se presentaba en la sociedad
rusa por parte de los obreros soviéticos contra la burguesía y el
imperio zarista.

La hipótesis de dicha Revolución son en base a los procesos sociales

y económicos que presentaban la sociedad rusa debido a la gran
crisis económica y social que hizo que la disconformidad de los
obreros fuese mucha por tal motivo comenzaron a generarse grandes
reclamos y disturbios contra el Imperio zarista.

El objetivo y perspectiva según los procesos ocurridos durante este

periodo está relacionado con Los Grandes exponentes del
movimiento en la época Lenin y Trotsky los cuales Fueron
influenciados por el pensamiento marxista por esta razón este
proceso tiene una mirada Materialista la cual está analizado de
manera histórica a los hechos económicos políticos y sociales junto a
las nuevas corrientes como el socialismo y el comunismo.

F- el marco conceptual y metodológico es el siguiente en el

materialismo histórico su marco, son las fuerzas productivas y
relaciones de producción junto a la lucha de clases, tratar los
cambios sociales, en cuanto a lo cultural e histórico y político las dos
concepciones más importantes a tener en cuenta son “la estructura”
ósea fuerzas productivas relacionadas con los modos de producción
y “la superestructura” tales como las instituciones y regulaciones que
expresan el espíritu social.

G- las fuentes utilizadas son:

Iniciación al vocabulario del Análisis histórico de Pierre villar.

Pierre Vilar dice que todo juicio moral tiene a su vez implicaciones de
las luchas de clases.(Entre 1847 y 1867), las grandes obras de Marx
y Engels proponen, por el contrario, en la línea de algunos
planteamientos del siglo XVIII, una teoría general de las sociedades
en movimiento, cuya originalidad consiste en aunar, mediante la
observación y el razonamiento, 1) el análisis económico, 2) el análisis
sociológico, 3) el análisis de las «formas jurídicas, políticas,
religiosas, artísticas, filosóficas, en resumen de las formas
ideológicas a través de las cuales los hombres toman conciencia de
sus conflictos y los llevan hasta el final… (Piere Vilar , 1980, pág .40).

H-​ MANIFIESTO DEL PARTIDO COMUNISTA

Este diálogo es de estos autores Marx y Engels para la clase obrera

que ya venía sufriendo las injusticias y maltrato de las fuerzas
productivas en el mundo.

Un fantasma recorre Europa: el fantasma del comunismo. Todas las

fuerzas de la vieja Europa se han unido en santa cruzada para
acosar a ese fantasma: el Papa y el zar, Metternich y Guizot, los
radicales franceses y los polizontes alemanes.

¿Qué partido de oposición no ha sido motejado de comunista por sus

adversarios en el poder? ¿Qué partido de oposición a su vez, no ha
lanzado, tanto a los representantes de la oposición, más avanzados,
como a sus enemigos reaccionarios, el epíteto zahiriente de
comunista?

De este hecho resulta una doble enseñanza:

Que el comunismo está ya reconocido como una fuerza por todas las
potencias de Europa.

Que ya es hora de que los comunistas expongan a la faz del mundo

entero sus conceptos, sus fines y sus tendencias, que opongan a la
leyenda del fantasma del comunismo un manifiesto del propio
partido.

Con este fin, comunistas de las más diversas nacionalidades se han

reunido en Londres y han redactado el siguiente "Manifiesto", que
será publicado en inglés,francés, alemán, italiano, flamenco y danés.

(Karl Marx y Engels 1848, ,pág . 17).

I- estos artículos interdisciplinarios, pueden pertenecer a distintas

disciplinas que no pertenezcan a las ciencias históricas tales como la
política, la economía, la filosofía y la literatura pero al mismo tiempo
son disciplinas que se relacionan con la Ciencia histórica tales como
la sociología, la antropología y la arqueología.

BIBLIOGRAFÍA : ​https://youtu.be/Ek9zYuEgnKU

Manifiesto Comunista marx y engels - 1884

Iniciación al vocabulario del análisis histórico- 1980