GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

CRONOGRAMA

Cronograma de Actividades
Tiempos de entrega
Resultado de
Guía de aprendizaje Tipo de evidencia
aprendizaje a Inicia Termina
alcanzar
Actualización de los datos
personales.
Respuestas al sondeo de
conocimientos previos.
Presentación ante el instructor
Actividades iniciales FEB. 01 FEB. 03
y los compañeros en el foro
social.
Realización de la Actividad
interactiva “Manejo de la
plataforma”.
Actividad de Evidencia: Cuadro
aprendizaje 1: comparativo “Identificar
270412029-01: conceptos sobre saberes
Reconocer los principios campesinos y producción
Manejar el concepto FEB. 01 FEB. 05
de la agroecología y agrícola ancestral”.
de revolución verde y
desarrollarlos con base Evidencia: Infografía “Aplicar
economía
en la aplicación de los campesina, teniendo conocimientos inherentes al
conceptos revolución en cuenta los proceso de revolución verde”.
verde y economía principios de la Video Conferencia por Google FEB. 03
campesina. agroecología. Meet. 2:00 p.m.
Actividad de 270412029-02: Evidencia: Actividad
aprendizaje 2: Comprender el interactiva “Indicar las
Identificar el impacto impacto ambiental características del predio y sus
generado hacia el medio áreas productivas”.
que genera la
ambiente teniendo en Evidencia: Taller “Reconocer
cuenta el uso de suelo en agricultura en el uso FEB. 08 FEB. 11
las características y
predios rurales. del suelo y el agua, componentes de la evaluación
teniendo en cuenta la de impactos ambientales”.
problemática del
medio ambiente.
Video Conferencia por Google FEB. 09
Meet. 2:00 p.m.
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PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
CRONOGRAMA

Evidencia: Esquema
Actividad de 270412029-03: “Relacionar la teoría del
aprendizaje 3: Identificar la sistema con las unidades
sostenibilidad en la productivas empresariales”.
Definir los aspectos más producción rural, FEB. 12 FEB. 17
relevantes d e l proceso teniendo en cuenta la Evidencia: Ensayo “Analizar la
de sostenibilidad, relación economía solidaria–
relación existente
teniendo en cuenta economía agraria sostenible”.
actividades como la con la producción
agrícola. Video Conferencia por Google FEB. 15
economía solidaria.
Meet. 2:00 p.m.
Evidencia: Foro “Identificar los
procesos de reconversión
Actividad de 270412029-04: ganadera en la producción
aprendizaje 4: pecuaria”.
Identificar la Evidencia: Evaluación
Determinar parámetros importancia de la “Reconocer los aspectos FEB. 18 FEB. 24
asociados a la
reconversión ganadera, producción limpia, fundamentales de la
producción limpia”.
con base en los apartes teniendo en cuenta la
de la producción limpia y reconversión Respuestas al sondeo de
conservación de suelos. agrícola y pecuaria. evaluación del programa.
Video Conferencia por Google FEB. 19
Meet. 2:00 p.m.