Tarea 1

Yuly Vanessa Casanova Mendoza

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Tecnología en construcción y obras civiles

UNAD
2020

Introducción
Competencia comunicativa hace referencia a los diferentes métodos que utilizan
las personas para transmitir algo ya sea de manera escrita, verbal, o cualquier
método que permita desarrollar una comunicación determinada entre dos o más
personas.
A continuación, encontraremos una ficha basada en la lectura “leer y escribir” la
cual, en base de esta, permitirá la comprensión de lectura a su vez encontraremos
una autobiografía, el trabajo se desarrolla con el fin de desarrollar competencias
lectoras y escritoras logrando interpretar enunciados adecuados a la situación que
puedan valerse de la lengua como herramienta para lograr diferentes propósitos.

Objetivo general
Desarrollar habilidades de lectoescritura que permita ayudar a la construcción de
entendimiento de un texto

Objetivos específicos

- Reconocer ala lectura como un acto inteligente y creativo que permite al ser
humano recrear a través de la escritura

- Realizar una valoración preliminar sobre lectura y escritura a través de un

ejercicio lectoescritor para diagnosticar el nivel de competencia argumentativa que
presenta el estudiante

Ficha de Lectura
 Título del texto: Leer y escribir

Datos bibliográficos

Nombre de quien elabora Yuly Vanessa Casanova

la ficha:
Programa que cursa: Tecnología en construcción y obras civiles
Tema del texto: interpreta una opinión crítica y demostrativa de la escritura basada
en diferentes maneras de escribir y su interpretación tanto de lectores como
escritores, el autor plantea la escritura como una manera exponer sentimientos,
crear y reinventar una realidad no solo a través de letras si no que puede ser usada
a través de dibujos, símbolos etc. que de esta misma manera pueden ser leídas e
interpretadas de distintas maneras por una persona

Propósito del autor: hacer análisis de reflexión frente a las distintas maneras de
interpretación, tanto como de escritor y lector concientizando que el escribir y leer no
es solo de letras y realidad
Idea principal: saber y aprender a escribir positivamente

Ideas que apoyan o sustentan la idea principal:

No se escribe mal, se escribe diferente

Escribir y leer es siempre un juego relacionado con la vida, durante toda la vida
humana realizamos diferentes tipos de escritura y de lectura. Pasamos toda la vida
trazando símbolos y leyendo; interpretando y creando, produciendo y dando
significados.

Escriba 2 interrogantes que le genera el texto:

¿Por qué una lectura maneja diferentes significados para un individuo?

¿Por qué es preocupante escribir?

Mencione un texto que complemente o se relacione con la temática planteada:

La escritura es un ejercicio creativo: cuando escribimos estamos creando y

recreando la realidad, la estamos inventando o reinventando

La escritura es el lugar de la diferencia. Las escrituras, aunque sean

“sagradas escrituras”, no pueden ser consideradas verdades deslegitimadoras

de la diversidad de saberes que pueden ser expresadas de forma oral o escrita.

Comentarios personales: La lectura y escritura no pueden estar separadas, las
distintas destrezas del lenguaje se encuentran en interdependencia con la madurez
sintáctica, y que la Lectura y la escritura tienden a mejorar, tornar una realidad o
fantasía una gracias a la otra.
Fecha de elaboración: 27-08-2020

Autobiografía

La vida lleva muchas etapas la podría describir como un tren donde solo somos
pasajeros en el recorrido de la vida y cada estación es una etapa recorrida en
nuestras vidas, la primera estación me recuerda mi infancia realmente no recuerdo
mucho de ella, nací en la ciudad hermosa y bambuquera Neiva-huila un 09-02-
2000 los pocos recuerdos que llevo en mi infancia fueron los más felices, a veces
de pequeños soñamos con ser grandes, y lo que no imaginamos es que la etapa
mas feliz es la infancia donde todo es inocencia y risas, mi hermana y yo de
pequeñas fuimos muy unidas en lo poco que recuerdo compartíamos mucho y nos
divertíamos , estudie mi primaria en la institución educativa Eduardo Santos ,
donde allí curse hasta 8 grado de secundaria había sido aplicada en mis estudios,
mi madre una mujer hermosa y trabajadora recuerdo que trabajaba en una
bisutería almacén familiar , mi padre quien trabajaba en construcción siempre
llegaba de su trabajo y con un dulce nos recibía, crecí siendo parte de una familia
humilde y hermosa, pues como todo sueño de un hijo ser una familia completa y
feliz mi segundo estación me lleva a la época de mi juventud mis padres
decidieron separarse, a medida que fui creciendo y aunque mi mamá y la sociedad
me impusieran el cómo debo ser, ya casi no le prestó atención y aunque aplico
algunas cosas de las que ella me dice, no lo sigo al pie de la letra porque me
gusta expresarme y dejar salir esa persona que en realidad soy, cuando estaba en
el grado noveno, me plantee en realidad que era lo que quería ser, siempre soñé
desde muy joven ser profesional y poder brindarles a mi madre ,padre y hermana
una estabilidad económica y aunque no me guste tanto seguir una pauta de cómo
debo ser, de cómo debo actuar, y de cómo me debo comportar, son cosas que
debo seguir para llegar al objetivo que me he planteado, no al pie de la letra peo si
en cierta medida, porque para mí lo ideal sería que las cosas de la vida no
tuvieran precio y así no matarse estudiando, y trabajando para darse gusto, pero
la sociedad nos plantea un plano diferente, y aunque no nos guste lo seguimos,
porque de amor no se come, y suena materialista e interesado en el dinero, pero
lastimosamente son las pautas que yo conozco. para llegar a mi objetivo termine
mi bachiller en el instituto Liceo de santa Librada hoy en dia, tengo 20 años y
aunque no siga pautas al pie de la letra a mis 18 empecé mi jornada laborar , mi
primer trabajo lo obtuve en una tienda de accesorios allí comprendí que las ventas
no eran mi gusto quería trabajar para poder estudiar una profesión y ayudar a mi
padre y madre, mi madre después de salir de la bisutería, quedo sin empleo , así
que decidió trabajar en casas de familia realizando aseo general y lo poco que
 adquiría era para darnos la comida, mi padre perdió su empleo después de la
separación decreció económicamente por lo tanto no les alcanzaba para
pagarnos a mi hermana y a mí una profesión, gracias a un viejo amigo logre
conseguir empleo en el gremio de la ingeniería obteniendo un puesto como
auxiliar de topografía, realmente no tenia idea del tema pero la practica lleva al
conocimiento desde entonces deje mi familia y ciudad en busca de buenos
ingresos convertí mi vida y jornada laboral en un tour de pueblos y hermosas
ciudades pero lo que mas me llena es poder ayudar a mi familia, aunque
conseguí empleo aun no me alcazaba para pagarme una universidad pero la vida
esta tan llena de sorpresas que hoy en Dia soy estudiante de la universidad Unad
favorecida del programa Generación E y estoy segura que poco a poco seguiré
cumpliendo mis objetivos estoy en mi mejor estación.

“La Forma en que nos comunicamos con otros y con nosotros mismos, determina
la calidad de nuestras vidas”

Así es. Una vida de calidad. Mejor dicho, una vida de buena calidad, Se trata de
comunicarnos con nuestros interlocutores y con nuestro entorno de una forma
óptima, correcta, adecuada y efectiva. Esto lo conseguiremos, en primer lugar,
analizando y cultivando nuestras relaciones; y, en segundo lugar, otorgándole a
nuestra audiencia el papel y la importancia que merece y tratándola de una forma
correcta, que proceda y, sobre todo, que sea positiva dentro del escenario donde
se encuentra.

Autoevaluación

Preguntas Si No Justifica tu
respuesta
1. ¿Presenté dificultad para elaborar las x Ya que se tuvo comprensión en
actividades de la tarea 1? lo citado en la guía
2. ¿Las actividades propuestas en la x Si ya que hace referencia en la
tarea 1 son pertinentes para el forma en como podemos
momento inicial del curso? comunicarnos de forma escrita,
las diferentes maneras de
 manifestar algo y la reflexión de
malos usos de escritura
3. ¿Me he sentido satisfecho con el trabajo x Si porque desarrollé estrategias
entregado? de escritura y pude analizar la
comprensión lectora

Conclusión

1. Despertar el interés en la habilidad de escribir y darle la importancia   a la

comunicación no verbal y verbal es de gran   ayuda para socializar, en
nuestro medio social, personal y afectivo.

2. La escritura como la oralidad  son características del comportamiento

humano todos tenemos la necesidad  de expresar y vamos desarrollando
las habilidades de hacernos entender  desde muy niños de una forma
 natural, la escritura  se aprende por medio de las diferentes procesos de
aprendizaje,  ambas son tan necesarias para comunicarnos y ser seres
sociables en los diferentes ambientes que nos rodean es de vital
importancia aprender  a comunicarnos y   escribir
correctamente  fortaleciendo estas habilidades.

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