Interpretación de los pitidos de la BIOS
Jaime Alexander Duran Bustamante
Universidad Técnica de Machala
Santa Rosa, Ecuador
jduran3@utmachala.edu.ec
Resumen
En el presente trabajo de investigación se presenta a
CmapTools como una gran herramienta para el diseño de
redes conceptuales, las cuales poseen una gran
importancia en nuestra sociedad por aportar al
aprendizaje, la enseñanza, la evaluación cognitiva,
reflexión y trabajos de forma colaborativa.
Para ello se realizó una recolección de datos preliminar
acerca del tema central, CmapTools, tanto en su historia,
funciones, interfaz, opciones, servicios en la nube y
ventajas respecto a otros programas de carácter similar,
además se presentan antecedentes y elementos teóricos
referentes a los mapas conceptuales, junto con otras
formas de representaciones gráficas de información.
Realizada con el fin de ensalzar las herramientas
tecnológicas que nos facilitan la organización y opción
para compartir datos digitalizados que aporten
conocimientos significativos gracias a los mapas
conceptuales.
Palabras Clave: CmapTools, mapas conceptuales,
aprendizaje.
Introducción
El BIOS es lo que permite que la computadora arranque
correctamente en primera instancia
http://dep.fie.umich.mx/~stinoco/archivos/ArranqueBIO
S.pdf, por lo tanto es fundamental en el funcionamiento
de ordenadores.
El primer término BIOS apareció 1970 en el sistema
operativo CP/M, y describe la parte que se ejecutaba
durante el arranque, que iba unida al hardware,
permitiendo el arranque desde la ROM
El sistema operativo CP/M (Control Program/Monitor)
es un sistema operativo desarrollado por Gary Kildall
para el microprocesador Intel 8080 (los Intel 8085 y
Zilog Z80 pueden ejecutar directamente el código del
8080, aunque lo normal es que se entregara el código
recompilado para el microprocesador de la máquina). Se
trata del sistema operativo más popular entre las
computadoras personales en los años 1970. Aunque fue
modificado para ejecutarse en un IBM PC, el hecho que
IBM eligiera MS-DOS, al fracasar las negociaciones con
Digital Research, hizo que el uso de CP/M disminuyera
hasta hacerlo desaparecer.
En los primeros diseños del PC, la ROM BIOS ocupaba
solo 40 KB. En esa época, el rango de direcciones de
memoria que podía manejarse era 00000-FFFFFh (un
máximo de 1.048.576 Bytes = 1 MB). El sistema
operativo tenía un peso de 640 KB del DOS (en realidad
655.360 Bytes), que en la época parecían más que
suficientes para los programas y el propio Sistema
Operativo. Tenga en cuenta que el IBM-PC original
carecía de disco duro; un disquete de 5 1/4" de 160 KB
(que podía contener un máximo de 64 ficheros!!), era
opcional.
En los primeros sistemas operativos para PC (como el
DOS), el BIOS todavía permanecía activo tras el
arranque y funcionamiento del sistema operativo. El
acceso a dispositivos como la disquetera y el disco duro
se hacían a través del BIOS. Sin embargo, los sistemas
operativos SO más modernos realizan estas tareas por sí
mismos, sin necesidad de llamadas a las rutinas del
BIOS.

Metodología
Para la presente investigación se utilizaron diferentes
métodos que sirvieron de apoyo para el análisis
bibliográfico y práctico. Se consultaron fuentes primarias
y secundarias a partir del análisis documental,
discerniendo información bibliográfica consultada en
libros, revistas científicas y manuscritos. También se
procedió a la instalación del software libre, CmapTools,
para evidenciar y poner a prueba su utilidad y eficiencia
al crear y compartir mapas de carácter conceptual.
Estructura de la investigación: Capítulo 1. CmapTools y
Capítulo 2. Uso de CmapTools
Marco teórico
Comprende todos los dispositivos o elementos físicos
(que se pueden tocar) con los cuales es construida una
computadora. Incluye también los elementos mecánicos,
electrónicos y eléctricos. Los teclados, monitores,
impresoras, microprocesadores, unidades de disco, ratón,
escáner y demás periféricos, son hardware.
Software
Se aplica a aquellos componentes de un sistema
informático que no son tangibles, es decir, que
físicamente no se pueden tocar.[ CITATION Paz01 \l
12298 ]9
Sistema Operativo
Es el de un programa que actúa como intermediario entre
el usuario de la computadora y el hardware de la
computadora. http://informatica.uv.es/it3guia/FT/cap5-
ssoo-ft.pdf
Programa
Supone un conjunto de pasos que indican a la máquina
(hardware) aquello que debe hacer[ CITATION Mar99 \l
12298 ]10
Discusión
CmapTools es una gran herramienta para el diseño de
redes de carácter conceptual, ya que posee
funcionalidades en la Nube para colaborar con otros
usuarios (Ilustración 3) formando lazos pedagógicos
significativos en los que existan comunidades educativas
que pueden aportar información de valor entre cada una
ellas, consiguiendo una mayor accesibilidad a la
información en forma de mapa conceptual, mejorando
así la organización de los datos a compartir, además al
ser altamente intuitivo facilita su empleo en la labor
académica y profesional ya que todos aprenden a usarlo
rápidamente en su primera cesión de diseño.
Por lo tanto se prueba que la digitalización convierte a
un simple cuadro con conceptos, a una masiva
herramienta informática capaz de colaborar y compartir
el nuevo conocimiento con el que esté dispuesto a
adquirirlo.
Claramente no todo es perfecto, los puntos negativos que
tiene el software son la falta de disponibilidad para
dispositivos con sistema operativo “Android”, también
una mejor distribución y esquematización en la nube
para filtrar los mapas conceptuales según el área de
estudio, autor o ubicación temporal, también el motor de
búsqueda es bastante ineficiente en su velocidad o
estabilidad.
Aún está en desarrollo así que se esperan mejores
revisiones con el tiempo, mejorando cada vez más esta
herramienta didáctica.
Conclusiones
 Los mapas conceptuales son poderosas herramientas
y técnicas de enseñanza de poca complejidad, por lo
que son de fácil entendimiento.
 El poder crear y compartir información permite la
accesibilidad de datos significativos a todo el
mundo, creando conexiones entre distintas
comunidades académicas.
 CmapTools es un buen programa intuitivo con el que
se pueden elaborar redes conceptuales y compartirlas
con otros usuarios, pero aun así posee ciertos
 aspectos muy mejorables que se espera mejoren con
el pasar del tiempo.
 El uso correcto de las herramientas digitales potencia
la educación, ya que mejoran los niveles de
conocimiento.

Referencias Bibliográficas

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[10] P Marqués, La informática como medio didáctico: software educativo, posibilidades e integración
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