Nombre: Camila Andrea Barón Pulgarín

Grado: 11D
Articulo Científico
Actividades:
1. Utiliza los enlaces provistos para leer el artículo científico, escribe una breve
reseña crítica y discútela con los compañeros.
El articulo científico en mi opinión está muy completo ya que explican
detalladamente como implica el efecto del Mercurio en la transportación del agua
de las plantas a nivel celular, además de hablar sobre las acuaporinas
Lo que más me llamo la atención como muchos sabemos en Colombia hay
contaminación en el agua además de diferentes desechos el agua se encuentra
contaminada por metales pesados que contiene cromo, mercurio y plomo, esta
agua con la que riegan los cultivos puede llegar a ser tóxicos para las platas
causando a nivel molecular la producción de peróxido de hidrogeno y aumentando
el nivel de peroxidación de lípidos; como consecuencia la planta se marchita todo
esto afecta a la salud de los consumidores de dichos productos.
Para finalizar, solo quisiera comentar sobre lo complicado que se me hizo en su
momento el entender el artículo, pues este al ser científico, hace uso de dichas
palabras técnicas de las cuales no tengo un muy buen conocimiento sobre su
significado, de tal manera que a su vez no sabía a qué se estaba haciendo
referencia.
2. Utiliza el internet para buscar enlaces a diccionarios y glosarios que te puedan
ser útiles para la clase. Intercambia los mismos con tus compañeros del curso
(palabras desconocidas)
 Foliar: Numerar las paginas o folios de un documento
 Manganeso: Elemento químico de numero atómico 25 situado en el grupo
7 de la tabla periódica de los elementos y se simboliza como Mn.
 Molibdeno: Elemento químico de numero atómico 42 que se encuentra en
el grupo 6 de la tabla periódica de los elementos y se simboliza como Mo
 Inhibición: Acción o efecto de inhibir o inhibirse
 Plasmalema: membrana del plasma; estructura laminar formada por
fosfolípidos y proteínas que engloba a las células, define sus limites y
contribuye a mantener el equilibrio entre el interior y el exterior; tiene
permeabilidad selectiva, lo que le permite seleccionar las moléculas que
deben entrar y salir de la célula.
 Tonoplasto: s la membrana que delimita la vacuola central en las células
vegetales. Es selectivamente permeable y permite incorporar ciertos iones
al interior de la vacuola. Es responsable de la turgencia celular y permite a
 las células de las plantas incorporar y almacenar agua con muy poco gasto
de energía.
 Peribacterial:
 Nódulo radicular: los nódulos radiculares o radicales son estructuras
vegetales presentes en las raíces de plantas, principalmente leguminosas,
que forman simbiosis con bacterias fijadoras de nitrógeno.
 Inhibir: Impedir o reprimir el ejercicio de facultades o hábitos
3. Investigar sobre las Acuaporinas.
 Origen y descubrimiento:
El descubrimiento de las acuaporinas se dio en 1988 cuando Peter Agre y su
equipo, estudiaban las proteínas de la membrana de los eritrocitos. Durante sus
trabajos de purificación de la proteína de 32 kilodalton que determina el grupo
sanguíneo Rh, encontraron un polipéptido de peso molecular inferior (28kDa) que
copurificaba con la proteína de interés, descubriendo una nueva proteína integral
de membrana, nombrándola inicialmente como CHIP28 y posteriormente recibió el
nombre de AQP1.
 Clasificación en plantas:
Las acuaporinas en las plantas han sido clasificadas en cuatro grandes grupos:
1. Proteínas intrínsecas de la membrana plasmática (PIP) con dos
subgrupos filogénicos PIP1 y PIP2.
2. Proteínas intrínsecas del tonoplasto (TIP)
3. Nodulinas intrínsecas (NIP) donde NOD26 es una acuaporina
descubierta en la membrana peribacterial de las raíces noduladas de
soya.
4. Pequeñas proteínas intrínsecas (SIP) que se han observado en la
membrana del retículo endoplasmático.
 Primera evidencia de las ecuaporinas:
La primera evidencia del papel de las acuaporinas en la toma del agua a nivel
celular y el transporte de esta en toda la planta surgió de plantas transgénicas
antisentido para PIP, las cuales desarrollaron un sistema radicular mas grande
que las plantas control.
 Funciones:
 Controlar el transporte de agua de las raíces a las hojas en la corriente
transpiratoria.
 Regula el transporte de asimilados en el floema.
 La apertura y cierre de las estomas en las hojas.
 El movimiento de las hojas
 Control de la homeostasis citoplasmática.
 Efecto del mercurio sobre las acuaporinas:
Recientemente se han desarrollado herramientas específicas para monitorear
la expresión de la familia entera de las acuaporinas. Utilizando librerías de
cDNA e hibridándolas con secuencias especificas de genes de las acuaporinas
se ha enconytado una regulación coordinada de estos genes en respuesta a
estrés por déficit hídrico y por nutrientes. Los análisis cuantitativos por RTPCR
han sido usados para establecer la abundancia de los transcriptos de las
acuaporinas en varios tejidos y órganos bajo diferentes condiciones de estrés.