[3] Seminario del 8 de septiembre de 1959
an el auditorio del Burghiieli, de la Clinica Priquidtrica
de la Universidad de Zurich *
GCG
CCG
ste dibujo solamente debe poner en claro que el existir
hhumano en su fundamento esencial nunce es slo un objeto
[Gagenstand| que esté ahi en algéin lugar, ni mucho menos
tun objero [G] cerrado en si. Més bien este existir consiste en
«mera posibilidades-de-percibir, 6ptica y téctilmente no apre-
hensibles, que estén orientadas hacia aquello que, interpelando,
se le enfrenta. Desde el punto de vista de la analftica del Dasein’
a
"No hay un protocol literal dela sesién del seminatio. Lo nico que se *
‘conservé fue la presentaién grfica del Da-sein que Martin Heidegger di-
‘bajé con un gis en el pared del aula, Bea esla figura que se ancepone al
‘exto, Después del dibujo sigue una anotacidn de Heidegger al respecto.
~ A pesar de la aclaradora indicacién que da Heidegger en estos serniarios
acerca dela posible tradueci6m de «Daseine como eserel-ahts (af. p. 156,
‘paginacién alemana), he preferido mantener el efrmino slemén sin raducir
‘Porque considero que cualquier version deja perder el sentido de apercira
‘que seesconde enol «Das. Ast como (hier steber], la mesa ha sido
separada de la referencia al hacer. El sentido del trabajo manual y
del arte es que lo elaborado pueda estar por sf. ~ ;Qué quiere
decir entonces: yo me oriento en el espacio y la mesa no?
Ps Suponemas que la mesa no fo hace,
Ha: gLa mesa no tiene nada que ver con orientacién?
El ser humano puede orientarse respecto a el. La mesa mis:
fa estf orientada, por ejemplo en referencia a los puntos cardi
nales. Tiene su ubicacién determinada, ha sido preparada para el
profesor Heidegger
Hs Esté instalade en la sala, orientada segtin el modo de vivir. La
orientacién [Orientierung] tiene que ver con el salir del sol. Por
qué no eodcidentars (Occidenticren]?
‘Oriente significa el salir del sol, de Ia luz.
His La salida del sol alumbra, vodo Mega a ser visible; las cosas
brillan. En determinados ritos Finebres se coloca el rostro hacia
¢l este; [16] cambién la orientacién de las iglesias toma en cuenta,
¢50. ~ Por cierto, cuando se apaga la luz, gqué pasa entonces con
el claro?... Estar abierto quiere decir claro. También en Ia oscuri-
dad hay claro. Claro [Lichtung] no tiene que ver con luz [Lich],
sino que proviene de sligerox {leicht}. Luz tiene que ver con per-
cepcién. En la oscuridad puede uno wopezat. Eso-no necesita
ninguna luz, pero sf un claro. Luz ~ alumbrado; claro proviene
de aligevas, liberar. Un claro de bosque esté ahf aun cuando esté
oscuro, La luz presupone el claro, Alumbramiento slo puede
haber donde ha sido despejado, donde algo es libre para la luz. El
coscurecer, el quitar luz no afecta el claro, El claro es presuposi
cin de que puede alumbrarse y oscurecerse, es lo libze, lo abier-
.
P: Qué es eso, lo libre, lo abiereo?(46 SEMINARIOS DE ZOLLIKON
P Lo libre, lo abierto, cs el espacio, ;Sélo el espacio libre o
también ef ocupado por la mesa?
Hi: Si no fuera libre, no podefa esear allf la mesa. El espacio
* libera la mesa. El espacio esté entonces