INSTITUCION EDUCATIVA JOSE GUILLERMO CASTRO CASTRO PLAN DE TRABAJO AREA

NIT. 824.000.431-0 DANE 120400000111

Diag. 1 No. 11 – 20. La Jagua De Ibirico, Tel. 5769252, ie.joseguillermocastro@yahoo.com.co ACADEMICA ALTERNANCIA 2021
¡UNA MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACION DE IE JGCC: TAREA DE TODOS¡ Versión 2020 - 01

1. INFORMACION ACADEMICA
AREA ACADEMICA: INGLÉS GRADO ESCOLAR: 7° PERIODO ACADEMICO 1
GUIA NUMERO 01 FECHA INICIAL 1 02 21 FECHA FINAL 12 02 21

2. ARTICULACION CON LA MALLA DE APRENDIZAJE INSTITUCIONAL

SEMANA 01 TEMA Simple present SUBTEMA: Hobbies
DESEMPEÑO ESPERADO: Reconoce el vocabulario para hablar de sus gustos, pasatiempos e interés.

3. REFERENTES CONCEPTUALES A TRATAR

Free time activities

VOCABULARY
Go out
Stay in
Eat out
Go for a drink
Go to the cinema
Go to concerts
Go shopping
Phone friends/my family
Visit friends/my family
Have coffee with friends
Do sport
Watch TV
Do exercise – work out 
Go dancing 
 Listen to music
Play videogames 
Take a nap 
Go to museums 
Paint – draw 
Do craftwork 
Cook – bake cakes 

"simple present"

Uses:

 Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones repetidas o situaciones, emociones y deseos permanentes:
I smoke (hábito); I work in London (permanencia); London is a large city (hecho general)
 Para dar instrucciones o indicaciones:
You walk for two hundred meters, then you turn left.
 Para hablar de eventos programados, presentes o futuros:
Your exam starts at 09.00.
4. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

2.Busca el significado del vocabulario, dado en el referente conceptual.

3. Relaciona las imágenes con la actividad que realiza en cada una de ella.
4.COMPLETA LAS ORACIONES, CON EL VERBO DEL RECUADRO, CORRECTAMENTE.

5. ACTIVIDADES DE REFUERZO O DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A CARGO DEL ESTUDIANTE:

ENVIAR UN AUDIO DICIENDO QUE ACTIVIDADES REALIZA EN SU TIEMPO LIBRE EN CASA (EN INGLÉS)
6. RECURSOS RECOMENDADOS AL ESTUDIANTE PARA AFIANZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
6.1. SI EL ESTUDIANTE TIENE ACCESO A INTERNET:
Repasar el tema con los links:
https://agendaweb.org/verbs/present-simple/index.html
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-forms.htm

6.2. SI EL ESTUDIANTE NO TIENE ACCESO A INTERNET:

Tendrá sus guías impresas con los temas para desarrollar.

6.3. SI EL ESTUDIANTE ASISTE PRESENCIALMENTE

Los estudiantes que asisten de forma presencial recibirán el mismo tema planteado en la guía, el cual está sugerida en la
malla curricular. La temática y actividades propuestas serán las mismas, con una variación en la metodología empleada por el
docente, para direccionar los procesos formativos dentro del aula.

7. ACTIVIDADES DE EVALUACION ACADEMICA (DESCRIBIR LA ACTIVIDAD, SU TIPO (COGNITIVO, PERSONAL, SOCIAL) Y SU

VALOR DE CALIFICACION FINAL

La evaluación académica se hará atendiendo al esquema Presentación, Práctica y Producción (PPP). Por tal motivo, la
calificación final se obtendrá de la suma de los componentes cognitivo, personal y social, durante las etapas PPP. El valor de la
calificación final oscilará en un rango de 1-5, y se asignará según el desempeño de cada estudiante.

8. OBSERVACIONES FINALES

En ésta primera guía del año escolar se realizará una prueba diagnóstica para comprobar el estado de conocimiento sobre el
área en el que se encuentran los estudiantes de grado.