¿Cómo la obra cuenta la situación precaria que obligatoriamente tiene que vivir

una mujer?
Realiza un análisis de mínimo 20 líneas

R/: La obra transcurre en el siglo XIX, época en la cual los hombres subvaloraban a
las mujeres en diferentes aspectos (a nivel social, político, cultural, económico,
etc.), Su trama aborda en algunas escenas, la forma en que las mujeres carecían
de derechos y vivían en unas condiciones que no les permitían desarrollarse a
nivel personal.

Las mujeres eran obligadas a vivir bajo condiciones autoritarias y de sometimiento,

y sin la figura de un esposo no podían progresar en la vida, por otro lado, si eran
casadas, debían obedecer las reglas impuestas por sus esposos, el Estado y la
Iglesia.

La obra recrea dos escenas que muestran particularmente lo descrito

anteriormente: una madre junto a su hijo queda completamente desamparada en
el momento en que su hermano es llevado a la cárcel; en otra escena, una señora
le implora al alcalde que le ayude porque estaba enferma y no tenía los medios
para subsistir y alimentar a su hija. Estas dos situaciones reflejan la dependencia
que tenían las mujeres de una figura masculina y como su supervivencia requería
de una relación cercana con un hombre.

En conclusión, las posibilidades de las mujeres eran muy limitadas y

adicionalmente la estratificación social de la época hacia más difícil la situación de
aquellas económicamente pobres, muchas veces tenían que recurrir a vender su
cuerpo por dinero o buscar el amparo de un hombre.

Investiga qué es una metáfora y explica por qué se dice que el anterior fragmento
es una “metáfora de la existencia humana”
R/: Personalmente, considero que dentro de la existencia humana el mar es la
mente y el movimiento de sus olas son nuestros pensamientos. Un mar en calma
con suave oleaje se asemeja a una mente tranquila, despejada, por otro lado, las
olas fuertes, en medio de la tempestad, en la oscuridad de la noche, representan
la agitación de nuestros pensamientos negativos, cuando uno siente que ya nada
tiene sentido, o se ve muy afectado, acude a algo o alguien para buscar una
solución, un posible milagro, tratando de luchar con todas las fuerzas para
mantenerse a flote y no hundirse. Lo peculiar de esto es que toda la vida
tendremos que lidiar con estas circunstancias, y luchar por que el mar vuelva a la
calma.

Elige una de las siguientes situaciones y crea un texto literario (cuento, poesía,
relato, ensayo literario) de mínimo 500 palabras, que exponga cómo pueden
acabar/invisibilizar la existencia de un ser humano:

a) Desplazamiento forzado
b) Falsos positivos
c) Prostitución
d) Necesidades educativas especiales
e) Pobreza

R/:
500 PESOS
En una vereda de alguna parte del Tolima, Colombia, vivía una abuela con su
nieto de aproximadamente 9 años, su situación económica no era la mejor,
comparándola con casos extremos tampoco era la peor. La abuela pedía el favor
en las tiendas de fiar alimentos y que tan pronto ella consiguiera algo de dinero lo
pagaría, en esta situación vivieron más o menos 1 año.
El nieto con tan poca edad, era una persona comprensiva y se amoldaba a las
situaciones que experimentaba, sin embargo, su paso por la educación primaria
fue una de las experiencias más desagradables que vivió…

Este niño estudiaba en la jornada de la mañana, se levantaba a la madrugaba, se

organizaba y salía a esperar la ruta que salía a las 6 a.m.; antes de salir de casa,
su abuela lo bendecía y le regalaba 500 pesos, lo que para ella era un gran
esfuerzo económico.

El niño llegaba al colegio y veía como sus compañeros se reunían en la cafetería a

comer y hablar sobre lo que en aquel momento estaba de moda, el los observaba
a la distancia y todos los días trataba de superar sus miedos para entrar a la
charla y así pasaron unos cuantos meses.

El comienzo de las clases era aproximadamente a las 7:30 a.m. y su maestra

siempre los esperaba en la entrada de la puerta para revisarles el uniforme, para
el niño esto era de terror, su uniforme le quedaba grande porque era de su primo,
quien era un par de años mayor que él, la maestra hacia comentarios ofensivos
respecto al uniforme del niño al frente de todo la clase, con el tiempo, el niño
comenzó a sufrir de baja autoestima y se volvió exageradamente tímido, al final de
las clases él debía hacer el aseo del salón y todos los días antes de comenzar a
barrer, le decía a su profesora que no le alcanzaba el tiempo, porque su ruta salía
temprano, a lo que ella respondía que era problema de él y así terminaba la
charla.

El niño salía de su salón con la cabeza abajo y en su bolsillo llevaba 500 pesos,
en la esquina pasaba un bus que lo dejaba cerca de su casa, pero el problema era
que costaba 1000 pesos y él tenía que parar el autobús y decirle al conductor que
si le hacia el favor de llevarlo a mitad de precio, rara vez esto era posible y la
mayoría de días tenía que caminar desde el colegio hasta la casa y el camino era
bastante largo y el sol muy fuerte, bueno ya se imaginaran el recorrido..

Faltaba poco para terminar el año escolar, él pensó en dejar la pena atrás y tratar
de integrarse con sus compañeros que acostumbraban a estar en la zona de la
cafetería, él los miro fijamente, suspiró y se acercó sin pensar en la reacción de
ellos, estando muy cerca al grupo, otro niño comentó: mi mamá dice que no puedo
estar junto a gente como tú, después de estas palabras, otros niños también
dijeron lo mismo.

El niño con toda la tensión del mundo, lloró y salió corriendo hacia la entrada del
colegio, abrió el portón y siguió su marcha, los pensamiento que tenía en ese
momento era que no valía nada y que su abuela era culpable de todo.

¿Quiénes son miserables en la actualidad? Da mínimo tres ejemplos y justifica tu

respuesta
1. Pienso que los drogadictos tienen una vida infeliz porque depender de algo o
alguien hace que sea miserable la existencia.
2.Los inmigrantes son miserables porque trasladarse de su lugar por políticas,
falta de economía etc., siento que no debería ser así porque todos somos seres
humanos y porque los están privando de sus derechos.
3.La gente que reside en la calle, siento que es muy miserable porque tener a la
soledad como compañía diaria, pienso yo que es lo peor después de la muerte y
sentir que nadie está para uno es algo completamente triste.

Investiga cómo el Capitalismo (nuestro actual sistema económico) contribuye a la

existencia de “Miserables” Justifica tu respuesta en mínimo 15 líneas.
R/: El capitalismo hace existentes a los miserables porque les ofrece empleo,
beneficios o ayudas, analizando esta idea superficialmente, no la vemos para
nada mal, pero si inspeccionamos en la realidad hacen de los necesitados algo
similar a esclavos.

En el afán por acumular capital, las grandes empresas o corporaciones fomentan

la pobreza, la desigualdad, el desempleo y explotan los recursos naturales
afectando considerablemente el medio ambiente, haciendo del mundo un lugar
miserable por la falta de calidad de vida, de salarios justos, de acceso a la salud y
a la educación.

Como consumidores y como parte del modelo capitalista, muchas veces hacemos
parte de esta explotación y contribuimos a la miseria del mundo, es importante
revisar nuestros hábitos de compra y de consumo en la búsqueda de una vida
más sostenible y digna.

¿De qué modo podría el mundo estar libre de “Miserables”? ¿Cómo se acaba con
la miseria que hay en el mundo? Justifica tu respuesta en mínimo 15 líneas

R/: Partiendo del hecho de que todos de alguna forma somos miserables en la
medida en que tenemos necesidades de algún tipo, ya sea a nivel emocional,
económico o físico, considero que nunca vamos a estar libres de miseria en el
mundo, sobre todo en la época actual en donde hay una crisis medioambiental
muy grande y en donde estamos afrontando una pandemia a nivel global.

Más que pensar en acabar con la miseria que hay en el mundo, podemos
reflexionar sobre nuestros hábitos de consumo y en la forma en que podemos
contribuir a una sociedad más justa y equilibrada.
No le damos el valor suficiente a los detalles pequeños

¿Crees que es cierto el dicho popular que manifiesta “El que es pobre es porque
quiere”? Argumenta tu respuesta en mínimo 15 líneas

R/: Creo que cuando una determinada persona en realidad desea algo, lo va a
intentar hasta lograrlo o alcanzar la meta que tenía visualizada, como todo en la
vida no es solamente ganar o lograrlo, también vamos a afrontar muchas derrotas,
lo que tenemos que hacer es verlo desde otra perspectiva y ver que no se pierde,
si no se aprende y pues si uno sabe que lo dio todo, no tiene porque arrepentirse.

En el dicho se nombra la palabra pobre y pues la vida para nada es estable,

entonces si en alguna parte de la vida uno se encuentra en una crisis económica,
es solamente material, pero sí en cambio la pobreza es mental, esto si es que es
un problema grave que requiere un cambio de actitud para hacerle frente a la vida.

En conclusión, creo que nadie es pobre porque así lo desee. En la vida hay
circunstancias complicadas y hechos que no se pueden cambiar, considero que la
frase es muy general y no se puede aplicar para todas las personas y los
momentos particulares por los que estén pasando. Habrá momentos en los que la
pobreza se puede convertir en una oportunidad de crecimiento y momentos en los
que la pobreza se puede convertir en un callejón sin salida.
¿Qué parte de responsabilidad crees que el estado (Las personas que gobiernan y
administran las riquezas y las políticas del país) con los ciudadanos? Argumenta
tu respuesta en mínimo 15 líneas
R/: El estado tiene una parte muy significativa de responsabilidad con los
ciudadanos, como todo tienen unos deberes los cuales son; servir a la comunidad;
promover la prosperidad general; garantizar la efectividad de los principios,
derechos y deberes.
La actual constitución política de Colombia reconoce expresamente
la responsabilidad patrimonial del Estado, “El Estado responderá patrimonialmente
por los daños antijurídicos que le sean imputables causados por la acción o la
omisión de las autoridades públicas”.
Una parte de responsabilidad que tiene el estado es que se basa en el principio de
que todo daño causado ilícitamente por él debe ser reparado de buena fe.
Por otra parte tienen la inmensa responsabilidad de manejar la economía, los
problemas etc..

¿Cuáles políticas consideras que son necesarias para eliminar la injusticia y la

desigualdad social? Argumenta tu respuesta en mínimo 15 líneas

Yo pienso que eliminar la injusticia es muy difícil, casi imposible pero lo que si
podemos hacer es pensar en cómo la podemos combatir.
El gobierno debería ayudar e Invertir en cooperación y desarrollo para así
darnos una mano a nosotros, el pueblo.
Creación de sistemas fiscales justos, siendo esto así sería una ley justa porque
de lo contrario el poder o el tener dinero se saldrían casi siempre con la suya.
Cuando la desigualdad se perpetúa porque los que nacieron pobres carecen
sistemáticamente de acceso a las mismas oportunidades que los que nacieron
ricos, lo que surge es una profunda diferencia estructural que es negativa para
la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la cohesión social.
 Recuerdo una frase que dice así: “la única manera de evitar la injusticia es
haciendo justicia” y pienso que si nuestro propio gobierno no está a favor de
nosotros, tendremos que unirnos y el pueblo tiene que ser escuchado.

Elija uno de los siguientes temas y elabore un artículo de opinión de mínimo

página y media, máximo tres.
- Pobreza
- Amor
- Injusticia
- Clases sociales
- Desempleo
- Revolución
- Opresión a la mujer

R/: La pregunta del millón, ¿un ser humano puede vivir sin amor? Para algunos es
bastante obvio que el amor es algo incondicional y para otros es solo amor, pero
bueno, ¿qué es el amor?, vamos a tener una vista acerca, el amor es un concepto
universal relativo a la afinidad entre seres, se interpreta como
un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de
una serie de actitudes, emociones y experiencias.

Si miramos desde un concepto filosofo, el amor es una virtud que representa todo

el afecto, la bondad y la compasión del ser humano. Desde la ciencia lo que
conocemos como amor parece ser un estado evolucionado del primitivo instinto de
supervivencia, que mantenía a los seres humanos unidos ante las amenazas y
facilitaba la continuación de la especie mediante la reproducción.

Si vivimos sin sentir amor por las personas y las cosas, la vida no tendrá sentido,
será quieta, sin emoción, sin los altos y bajos que le ponen la chispa; el amor es lo
que nos motiva a hacer las cosas bien. Algunos estudios han demostrado que las
relaciones amorosas promueven la longevidad de las personas, la salud física y
mental, la felicidad e, incluso, la sabiduría.

Según la psicología, existen seis tipos de amor: Eros, Ludus, Storge, Manía,
Pragma y Ágape.

- Eros: amor romántico y pasional y tiene que ver con la intensidad de la

atracción física.

- Ludus: amor lúdico que busca la aventura y la diversión y en el que la atracción

física también juega un importante papel.

- Storge: amor amistoso y leal, maduro y comprometido con las relaciones

duraderas. Las relaciones sexuales pasan a un segundo plano.

- Manía: amor maniático que surge de los obsesivo y de los pasional. Suele

darse en personas con baja autoestima.
- Ágape: amor desinteresado que se basa en el bienestar del otro. No hay celos
ni se busca la reciprocidad. Es una combinación de amor romántico con el
amistoso y el leal.

- Pragma: amor pragmático, realista y práctico que busca los intereses en

común, los mismos gustos o la misma clase social.

Ahora que ya entendemos un poco sobre esto, ¿qué dicen, podemos vivir sin
amor?, yo pienso que el amor es vital para todo ser humano, incluso para todo ser
vivo y una fuente de energía incalculable que mueve a las personas, nos motiva a
ser mejores personas, nos hace más amables, cambia nuestros gestos y
acciones, enriquece nuestro pensamiento y nos motiva a trascender en la vida.
Imagina un mundo en donde se hayan erradicado las clases sociales y todos
tengamos igualdad de derechos y oportunidades. Ahora elige una de las
siguientes opciones para desarrollar:

a) Construye una historieta en donde plasmes tus ideas al respecto.

b) Dramatiza una escena en donde hay una revolución que erradica a las clases
sociales.