REPÚBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL
JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI. (UPTJAA)

VECTORES

Profesor (A): Autor:

Ing. Alexis León. Br: Duero, Cruz.

Anaco, Diciembre de 2020.

 ÍNDICE

ÍNDICE.........................................................................................................................2

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................3

1. Vectores..............................................................................................................4

1.1. Tipos de vectores.........................................................................................4

1.2. Características de los vectores.....................................................................7

2. Suma de vectores................................................................................................7

3. Vectores en el plano cartesiano........................................................................10

4. Vectores en el plano polar................................................................................11

CONCLUSIÓN..........................................................................................................12

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 INTRODUCCIÓN

Los vectores son elementos con formas de líneas rectas y flechas empleados por
la física para ir de un punto a otro o identificar una dirección en un espacio
determinado. Generalmente los vectores utilizan una serie de clasificación
determinada principalmente por la suma de ellos, o la forma como se representen en
el plano cartesiano o plano polar, la dirección que indican sus flechas, el sentido,
entre otros.

Al igual que los diversos elementos que integran el estudio de la física los
vectores tienden generalmente a facilitar el cálculo de las magnitudes vectoriales
como: El desplazamiento de un cuerpo en movimiento, su fuerza, aceleración entre
otros. Por este sentido, su estudio en el ramo de la electricidad, mecánica,
electromecánica y todas aquellas áreas que requieran conocer el desplazamiento,
movimiento, dirección, peso de un objeto con el uso del tiempo y bajo un
determinado espacio, es fundamental y primaria. Debido a que da inicio a la
comprensión de los fenómenos originados por la física.

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 1. Vectores

En física, se llama vectores, a un segmento de recta en el espacio que parte de

un punto hacia otro, es decir, que tiene dirección y sentido. Los vectores en física
tienen por función expresar las llamadas magnitudes vectoriales. El término vector
proviene del latín vectoris cuyo significado es: El que conduce o el que transporta.
Los vectores se representan gráficamente con una flecha. Asimismo, cuando deben
ser expresados en una fórmula, se representan con una letra coronada por una flecha.

 Ejemplo:

1.1. Tipos de vectores

 Vectores nulos: Son aquellos donde origen y extremo coinciden y, por lo

tanto, el módulo o magnitud es igual a 0. Ejemplo:

 Vectores unitarios: Son aquellos cuyo módulo es igual a 1. Ejemplo:

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 Vectores fijos: Son aquellos que expresan un punto de origen además de un
extremo, el cual está determinado en un punto fijo del espacio. Suelen usarse
para expresar la fuerza aplicada sobre dicho punto o para representarlos, se
dice que el punto de origen es A y el extremo es B. Ejemplo:

 Vectores paralelos: Están situados en rectas paralelas, pero poseen un mismo

sentido o contrario. Ejemplo:

 Vectores opuestos: Se caracterizan por tener la misma dirección y magnitud,

pero su sentido es opuesto. Ejemplo:

 Vectores concurrentes o angulares: Son aquellos cuyas líneas de acción

pasan por el mismo punto, es decir, se intersecan. Ejemplo:

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 Vectores libres: Son aquellos vectores cuyo punto de aplicación es
indeterminado y, por lo tanto, libre. Ejemplo:

 Vectores equipolentes o iguales: Son aquellos vectores con igual módulo,

dirección y sentido. Ejemplo:

 Vectores coplanarios: son aquellos que están en un mismo plano. Ejemplo:

 Vectores co-lineales: Sus líneas de acción se encuentran sobre una misma

recta. Ejemplo:

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  Vectores axiales o pseudovectores: Son los que están ligados a efectos de
giro. La dirección señala el eje de rotación del segmento. Ejemplo:

1.2. Características de los vectores

Los vectores constan de tres (3) características esenciales los cuales son:
Modulo, dirección y sentido. El modulo: Está representado por el tamaño del vector y
hace referencia a la intensidad de la magnitud, se denomina con la letra A. Dirección:
Corresponde a la inclinación de la recta y representa el ángulo entre ella y el eje
horizontal imaginario o los ejes del plano cartesiano. Sentido: Esta indicado por la
punta de la flecha.

 Ejemplo:

2. Suma de vectores

Los principales métodos de suma de vectores son:

a) Método del paralelogramo

Es un método gráfico que sirve para sumar sólo dos vectores a la vez. Por lo
cual es recomendable si se tienen dos vectores, por lo general se realiza el siguiente
procedimiento:

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1. Se elige una escala y se dibujan los dos vectores a sumar a partir de un origen
en común a escala. Ejemplo:

2. Se trazan vectores paralelos a los dos vectores a sumar para formar un

paralelogramo. Ejemplo:

3. Ahora se dibuja el vector resultante (suma de los dos vectores) que va desde el
origen en común hasta donde se unen los vectores paralelos (diagonal del
paralelogramo). Ejemplo:

4. Se mide la magnitud del vector resultante con una regla (se usa el factor de
escala para escribir la magnitud del vector en sus unidades originales) y su
dirección con el transportador (la dirección del vector es el ángulo que forma
con el eje “x” positivo). Ejemplo:

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 b) Método del polígono

Es un método gráfico que sirve para sumar vectores, pero a diferencia del
método anterior sirve para sumar dos o más vectores a la vez. Por lo cual este método
es el más usado para sumar vectores gráficamente. En este método se realiza lo
siguiente:

1. Se elige una escala apropiada para trazar los vectores. Ejemplo:

2. Se dibujan estos vectores a sumar uno enseguida del otro, es decir, se traza el
primer vector y al final de este se comienza a trazar el segundo vector y así
sucesivamente con todos los vectores a sumar, manteniendo siempre su
magnitud y dirección. Ejemplo:

3. Se dibuja el vector resultante (suma de los vectores) que va desde el origen

hasta el final del último vector. Ejemplo:

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 4. Por último se mide la magnitud del vector resultante con una regla (se usa el
factor de escala para escribir la magnitud del vector en sus unidades
originales) y su dirección con el transportador (la dirección del vector es el
ángulo que forma con el eje “x” positivo). Ejemplo:

3. Vectores en el plano cartesiano

Cualquier vector en el plano puede ser representado por sus dos componentes
cartesianas (también llamadas rectangulares). Por ejemplo si tenemos en el plano un
vector llamado “A”, podemos representarlo mediante sus dos componentes AX y AY,
que corresponden a los valores sobre sus dos ejes cartesianos X e Y respectivamente.
Ejemplo:

Este vector “A” es equivalente a la suma de dos vectores perpendiculares, cada

uno de ellos formado por una componente del vector original (AX y AY) y cero en la
otra componente. Ejemplo:

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 4. Vectores en el plano polar

También podemos representar un vector de dos dimensiones indicando su

módulo (o longitud) y su ángulo con respecto al eje horizontal tomado en sentido anti
horario. Esta forma de representar vectores se denomina polar. Ejemplo:

El valor indicado como módulo corresponde a la longitud de la flecha y no a las

longitudes sobre los ejes como en el caso de la representación en forma cartesiana. El
módulo del vector se suele expresar como un número positivo y el sentido se
modifica sumando o restando 180°. El ángulo puede estar expresado tanto en grados
como en radianes. Si el ángulo es mayor a 360° se restan 360° una o más veces hasta
obtener un ángulo menor.

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 CONCLUSIÓN

Los vectores en el estudio de la física son elementos fundamentales, debido a

que a través de ellos se pueden identificar y conocer diferentes aspectos del
movimiento, tipo de desplazamiento, aceleración y fuerza de un objeto, entre otros.
En el trabajo que se concluye, se pudo apreciar la clasificación de los vectores,
representación en los diferentes planos y aspectos más resaltantes que se deben tener
en cuenta para comprender su estudio.

Es menester resaltar que los vectores constituyen una de las unidades básicas de
la física, gracias a que son empleados por diversas ramas de la materia en la
formulación y presentación de las teorías de movimiento, aceleración, fuerza,
desplazamiento, etc. El estudio de los vectores viene dado desde la antigüedad y su
sentido siempre ha ido marcado por la compresión de los fenómenos de la naturaleza
y la necesidad del hombre de llevar lo irrazonable a un plano razonable.

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