ESQUEMA DE PROYECTO

ESQUEMA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
¿Qué nos dará
Competenci Capacidades Desempeños evidencia de
a aprendizaje?

ENFOQUES Actitudes que lo demustran

TRANSVERSALES

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA QUE ORIGINÓ EL PROYECTO

III. PRE PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE

NOMBRE DEL
PROYECTO:
TIEMPO APROXIMANDO:
PRODUCTO:
¿Qué haré? ¿Cómo lo haré? ¿Qué
necesitaré?
- Clasificamos los materiales que tenemos en - Materiales
el aula (bloques de madera, rompecabezas, enviados por el
hojas de papel, utensilios de cocina, cuentos, MED
Organizar los bloques lógicos, etc. -Cajas, papeles
espacios y -Definimos el recipiente que lo va a contener y de colores, papel
materiales en el los espacios para cada material (con los periódico,
aula y rotulados. criterios de la maestra). - Definimos y temperas, cinta
organizamos los sectores con el que contará de embalaje.
nuestra aula.
- Definimos el nombre de cada espacio con la - Cartulinas. cinta
participación de los niños. - La maestra escribe adhesiva blanca,
los nombres de dichos espacios. plumones,
Elaborar carteles del - Diseñamos y elaboramos los carteles para crayones.
aula para registrar la asistencia, las responsabilidades y
organizarnos. el calendario.

- Encontramos las dificultades de las primeras - Revistas, papeles

semanas y en asamblea decidimos qué de colores,
tenemos que hacer para solucionar aquellas plumones,
Establecer dificultades, llegando a acuerdos que se cartulinas.
acuerdos de deben cumplir por todos.
convivencia. - Escribimos los acuerdos del salón (los
niños dictan, la maestra escribe).

-Observamos cómo está el aula. - Papelote con

Evaluamos el la planificación
proyecto. del proyecto.
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