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Informe Prod Campos Magneticos
Informe Prod Campos Magneticos
Laboratorio de Física C
Informe: Producción de
Campos Magnéticos
OBJETIVOS
Obtener campos magnéticos utilizando corriente continua y
corriente alterna
RESUMEN
En esta práctica realizaremos diferentes experimentos en los cuál
observaremos algunas propiedades del campo magnético ya sea
producido por corriente alterna o continua. Realizaremos mediciones con
los cuales encontraremos valores de la corriente y resistencia ya sea para
un circuito de corriente continua o de corriente alterna, los
compararemos y observaremos sus relaciones.
La práctica en sí consiste en observar las interacciones, el comportamiento
de campos magnéticos producidos por la corriente.
Para esto necesitaremos tener hechos diferentes circuitos con espiras o
bobinas, también necesitaremos algunos imanes los cuales se sabe que
tienen campos magnéticos, y nos ayudaremos de una brújula que me
indica la dirección en la que se dirige el campo magnético.
Los experimentos son muy sencillos, solo se debe tener las debidas
precauciones con las conexiones de los circuitos y la utilización de los
equipos.
ABSTRACT
This practice will make different experiments in which we observe some
properties of the magnetic field produced by either AC or DC. Measurements
with which we will find the values of current and resistance for either a DC
circuit or AC, compare them and observe their relationships.
The actual practice of observing the interactions, the behavior of magnetic fields
produced by the current.
For this we will need to have made different circuits with loops or coils, also
need some magnets which are known to have magnetic fields, and help us a
compass that tells me the direction in which the magnetic field is directed.
The experiments are very simple, only it should be the proper precautions with
circuit connections and the use of equipment.
INTRODUCCIÓN
El campo magnético es un campo vectorial con forma circular, cuyas líneas encierran la
corriente. La dirección del campo en un punto es tangencial al círculo que encierra la
corriente.
Para aplicar la ley de Ampère se utiliza por tanto una circunferencia centrada en el hilo
de radio r. Los vectores y dl son paralelos en todos los puntos de la misma, y el módulo
del campo es el mismo en todos los puntos de la trayectoria. La integral de línea
queda:
Empleando la ley de Ampère puede calcularse el campo creado por distintos tipos de
corriente. Dos ejemplos clásicos son el del toroide circular y el del solenoide ideal (*),
cuyos campos se muestran en la siguiente tabla.
EQUIPOS Y MATERIALES
Brújula de bolsillo. Puente de bajo voltaje, 0-0v-25v.
Cables de conexión. Imán permanente en forma de
Interruptores. barra.
Reóstato de 33 ohmios. Imán permanente en forma de
Bobina de 500 espiras. herradura.
Bobina de 1000 espiras. Galvanómetros.
Yugo laminado. Aro de aluminio.
Yugo macizo. Estativo.
Núcleo en forma de U. Pinza de mesa, *pass’’
Plataforma con ruedas. Aisladores con soporte.
Tuercas de sujeción.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a) OBTENCIÓN DE CAMPOS MAGNÉTICOS UTILIZANDO CORRIENTE CONTINUA
Armar el circuito que muestra la figura. Prediga el sentido en que girará la brújula
cuando fluya corriente por el conductor ab al conectar el interruptor S de la figura.
Cierre el interruptor S, ¿Su predicción fue acertada?
Arme el circuito de acuerdo a la figura que se muestra, llene las tablas del informe,
realizando los cálculos respectivos.
Al colocar la aguja de la brújula en el circuito como muestra la imagen, esta guja giraba
a favor de las manecillas del reloj, pero cuando cambiamos de polaridad, esta aguja
ahora giraba en contra de las manecillas del reloj.
Una observación muy notoria es que esa barra de imán se calentaba al pasar corriente,
pero también es notorio que se calentaba más en su base que en su parte superior y
esto se debe a que la corriente va hacia arriba y se sabe que la dirección de la corriente
va de mayor a menor, y por eso esa diferencias de temperatura.
ANÁLISIS
¿Cuál será el sentido de rotación de la brújula al conectar el interruptor S, si antes
de hacerlo la pone perpendicular al conductor AB de la figura?
CONCLUSIONES
Los campos interactúan entre sí; según la dirección que tengan, los
elementos que los generan se atraen o se repelen.
BIBLIOGRAFIA
Guía de Laboratorio de Física C. ICF - ESPOL. Revisión IV
SERWAY, Raymond. Física, Edic. 5, Pearson Educación, México, 2001.
SERWAY, Raymond A, Física, vol II. Edit. McGraw-Hill, tercera edición revisada,
1993
KAGANOV, M y V. Tsukernik (1985), La Naturaleza del Magnetísmo, Edil., Mir.
http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SE
C_65.HTM