TALLERES SOCIALES GRADO NOVENO

ACTIVIDAD 1
1. Teniendo en cuenta que la libertad es un valor fundamental, que se basa en la facultad que tienen las personas
de dirigir su pensamiento y actuación, según sea su voluntad o deseo, sin influencias externas que limiten su
capacidad de decidir frente a dos o más opciones. Observa las siguientes imágenes y crea los diálogos según
correspondan a cada caso, respetando la libertad de cada actor.

2. Relaciona la columna A con la B t con una raya teniendo en cuenta los conceptos referentes a democracia, D.
H. y participación ciudadana

Es un elemento esencial de la democracia, su principal

objetivo es representar la voluntad y la opinión de los
ciudadanos. Deberes

Es un sistema que permite organizar un conjunto

de individuos, en el cual el poder no radica en una
sola persona sino que se distribuye entre todos los
ciudadanos. Por lo tanto, las decisiones se toman Origen de los D.H.
según la opinión de la mayoría.

Son derechos inherentes a todos los seres

humanos, se basan en el principio de respeto por el
individuo.
Libertad

El concepto de Derechos Humanos, tal y como se considera

comúnmente, tiene su origen en la cultura occidental moderna y
surge a finales del siglo XVIII, cuando se produjeron
declaraciones de derechos en dos lugares muy precisos del
mundo: la colonia inglesa de América, que muy pronto se
convertiría los Estados Unidos, y en el Reino de Francia, que se
Democracia
encontraba a punto de transformarse en República, tras la
revolución, acabando con el régimen monárquico.

Se refieren a las actividades, actos y

circunstancias que implican una determinada
obligación moral o ética. Los deberes se
Derechos
relacionan con determinadas actitudes de los seres
humanos.

A
 3. Expresa tus ideas:
3.1 Crees que la libertad de una persona, se limita desde un
comentario dañino de alguien? Explica
3.2 Copia el artículo 13 de la constitución nacional y cita 5 ejemplos
concretos en los que se pueda aplicar.
3.3 El artículo 17 recita: Artículo 17. Se prohíben la esclavitud, la
servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus formas.
Consideras que este artículo se cumple eficazmente en nuestro
país, justifica tu respuesta.

4. Observa las imágenes y encierra la que consideres hay un trabajo solidario, explica la razón de dicho trabajo.

5. ¿Investiga qué es gobierno escolar?

6. ¿Qué es un líder y cuáles deben ser las cualidades que lo caractericen? Nombra por lo menos 5 cualidades.

ACTIVIDAD 2.
1. Observa las siguientes imágenes y en tu cuaderno explica que derecho NO se está respetando:

2. Lee el siguiente concepto y luego complétalo con tus respuestas:

DEMOCRACIA: Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo
a elegir y controlar a sus gobernantes. En la actualidad, se entiende que la democracia es un
sistema que permite organizar un conjunto de individuos, en el cual el poder no radica en
una sola persona sino que se distribuye entre todos los ciudadanos. Por lo tanto, las
decisiones se toman según la opinión de la mayoría.
Se podría decir que se trata de un estilo de vida cuyas bases se encuentran en el respeto a la
dignidad humana, a la libertad y a los derechos de todos y cada uno de los miembros.

 Explica como aplicas la democracia en los siguientes espacios:

Escuela Familia Ciudad