PRESENTACIÓN

La Secretaria de Educación del Gobierno del Distrito Federal a través del Bachillerato
Digital te da la más cordial Bienvenid@ a la asignatura: Reconociendo mis Habilidades
para el Estudio, la cual forma parte del primer semestre. En ésta podrás conocer el
sistema de educación donde estudias; las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) que hacen posible que curses el Bachillerato a través de tu
computadora y la plataforma educativa, por tanto, es fundamental que te familiarices
con su uso.

El propósito de esta asignatura es que al finalizar seas competente para utilizar el

entorno de aprendizaje, mediante el manejo de las herramientas virtuales; lo que te
permitirá tener acceso a la información académica de manera eficaz.
Esperamos que esta experiencia de aprendizaje sea provechosa.

Unidad 1. Reconociendo el sistema donde estudio

Introducción

Es posible que no conozcas la manera en que puedes sacarle provecho a todas las
herramientas que te ofrece el espacio virtual donde estudiarás.

Lo primero que tenemos que hacer es ubicar históricamente el sistema donde estudias,
qué es y cómo está constituido, la forma en que la comunicación se lleva a cabo y cómo
puedes comunicarte de manera clara y adecuada. Asimismo, conocerás los medios y
herramientas con las que cuentas para que tu estudio sea adecuado y sientas la
seguridad de que no estás solo en tu proceso de aprendizaje; para ello conocerás la
función que desempeña tu tutor y sobre todo la responsabilidad que como estudiante
tienes al estar en este curso.

1
Es importante que a lo largo del curso pongas mucha atención y sigas las indicaciones
practicando constantemente.

¡No te preocupes! Contarás con la información y apoyo que requieres

principalmente mediante la comunicación que mantengas con tu tutor,
por lo que también aprenderás cómo comunicarte de manera eficiente
con él y en general en la plataforma educativa.

Propósito

Al finalizar el estudio de los temas de esta unidad serás competente para:

Utilizar el entorno de aprendizaje, mediante el manejo de las herramientas

virtuales; lo que te permitirá tener acceso a la información académica de
manera eficaz.

Recuerda que tú eres el actor principal para lograr un excelente aprendizaje, por lo
tanto debes leer todo el contenido de la unidad y realizar las actividades que se te
solicitan. ¡Mucha suerte y adelante!

1.1 Sistema de educación donde estudias

Es importante que ubiques el contexto histórico de la educación a distancia, ello te

permitirá tener un panorama general de sus inicios y cómo se llegó a consolidar en el
sistema de educación actual.

Observa el siguiente video:

La evolución de la educación a distancia 

http://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIw&feature=related

2
Como te diste cuenta después de ver el video, la educación a distancia ha tenido
impacto desde tiempo atrás, aunque actualmente con la incorporación racional en el
ámbito educativo de las Tecnologías de Información y Comunicación, mejor conocidas
como TIC, ésta ha tenido mayor auge en todos los niveles educativos.

Te preguntarás ¿Qué son las TIC? Observa los siguientes videos:

¿Qué son las TIC? 

http://www.youtube.com/watch?v=BzPqCCRYYvI&feature=related

Aclarando el concepto de
TIC
http://www.youtube.com/watch?v=lksBWWcfL-U&feature=related

Bien, hemos visto que las TIC son base fundamental para la educación a distancia por
sus funciones y aplicaciones; debido a que el contexto en el cual nos encontramos tiene
entre sus principales rasgos una gran penetración de los medios de comunicación de
masas en todos sus ámbitos, las computadoras y las redes de comunicación; en dicho
contexto la información cada vez más audiovisual, multimedia e hipertextual.

Y tú… ¿Conoces los principales usos de la computadora e Internet?

Si respondiste afirmativamente, ¡te felicitamos! ya que conocerlos es

fundamental, ahora sigue leyendo para confirmar lo que sabes.

Si respondiste que no, ¡no te preocupes! Aquí aprenderás todo lo que

requieres saber para estudiar el bachillerato, además de que podrás buscar por tu
propia cuenta lo que desees aprender.

Para conocer más acerca de estas herramientas:

3
 Herramientas de la computadora

La computadora donde estudias es la que permite tu acceso a la

información y comunicación para hacerlas parte del conocimiento,
además de diversos medios que te serán de gran utilidad; continuemos
con los principales usos que podemos darle.

A continuación veremos algunas de las herramientas de trabajo básicas para tu estudio

en el Sistema de Educación a Distancia. Selecciona las opciones del menú superior de
esta pantalla para que puedas visualizar el contenido correspondiente.

Procesador de Textos: Word

Una de las herramientas más utilizadas y que se encuentra en la mayoría de las

computadoras es el procesador de textos llamado Word (programa de Microsoft Office).
Las operaciones más utilizadas de este programa son: escribir, seleccionar fuentes y
formatos, incluir tablas e imágenes en los documentos, utilizar el corrector de ortografía
y gramática, etc.

A continuación mostraremos la ventana del programa Microsoft Word:

4
El procesador de textos es fundamental para tu estudio a distancia, porque la mayoría
de los trabajos escritos se realizan en él.

Para aprender a utilizar este programa, revisa el ARTÍCULO 16: Novedades Office
Word 2007 (I), en la siguiente url:

http://www.aulaclic.es/articulos/word2007.html

Presentaciones: Power Point

A continuación hablaremos de Power Point que es el programa que se ocupa para crear
y construir presentaciones sencillas sobre algún tema en especial. En general se
utilizan con mucha frecuencia los efectos de presentación de títulos, transición entre
diapositivas, animación, manejo de imágenes prediseñadas, inserción de audio, video,
etc.

Un ejemplo de lo que hace y cómo se ve Power Point es el siguiente:

Es importante indicarte que si entiendes el sentido de uso de los programas en la

versión 2007 podrás usar versiones más nuevas, ya que la funcionalidad es la misma,

5
el secreto es que practiques y pongas en uso esos conocimientos, al entregar tus
tareas oportunamente en todas tus materias del bachillerato.

En la siguiente url, podrás consultar el Curso gratis y de calidad, con ejercicios,

videotutoriales y evaluaciones, para aprender todo lo necesario sobre PowerPoint
2007:

Presentaciones en Power Point

http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm

Hoja de cálculo: Excel

Otro Programa interesante y muy utilizado es Microsoft Excel, el cual se utiliza

generalmente para graficar funciones matemáticas y para trabajar con datos tabulados
sobre los cuales se hacen cálculos simples como sumatorias y promedios. Además, las
tablas y gráficas generadas en Excel podrás exportarlos a documentos escritos.

Un ejemplo del programa es el siguiente:

Para apoyarte a conocer y utilizar Excel selecciona el siguiente el vínculo de Hojas de

Cálculo en Excel que contiene el artículo de: AulaClic. Curso de Excel 2010. Índice
del curso.

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 http://www.aulaclic.es/excel2010/index.htm

Esperamos que la consulta de la paquetería básica de computación te haya despertado

el interés.

Herramientas de Internet

Es importante que hablemos de la Internet y sus

herramientas para la búsqueda de información y para
establecer comunicación con diferentes personas.

El acceso a Internet en el ámbito académico, como es

nuestro caso, normalmente se efectúa para recolectar
información, aprovechando los servicios de búsqueda (como AltaVista, Google o
Yahoo) para consultar información en el sitio de la red recomendado.

Internet ofrece diversas opciones para comunicarnos, revisa en el menú superior, las
características de las diferentes herramientas de las que puedes disponer para tu uso
en el bachillerato.

Correo electrónico

El Correo electrónico es un sistema de mensajería electrónica personal a través del

cual se envían y reciben mensajes de textos, imágenes, sonidos, videos y programas a
múltiples destinatarios en cuestión de minutos o segundos.

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Para aprender a crear una cuenta de correo electrónico (en Hotmail), selecciona la
siguiente url:

Cómo crear una cuenta de correo hotmail fácil y rápidamente... 

http://www.youtube.com/watch?v=s8n9KjIKjkg&feature=player_embedded

El Chat

Es un servicio de conversación en línea que permite interconectar a

personas de diferentes lugares del país y del mundo en torno a canales
de conversación con temas de diversa índole, puedes encontrar un chat
dentro del mismo curso o bien usar los de uso externo como los de
Google, Hotmail, Yahoo, entre otros muchos, que irás descubriendo
conforme te adentres más en el ciberespacio.

El Blog o Weblog

El Blog o Weblog, que en español su traducción significa

diario o bitácora, es un sitio web que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios

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autores, en donde aparece primero el comentario más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Su utilidad radica
en función de las actualizaciones periódicas que haga el(los) autor(es) y de los
comentarios que envían sus lectores o colaboradores.

El Foro

El Foro es un espacio propicio para el intercambio de ideas, en donde varios usuarios o

colaboradores pueden opinar sobre un tema en específico,
establecer un diálogo (asíncrono) con compañeros o para dar
a conocer algún tipo de información en un tiempo y espacio
diferido.

Una de sus funciones más importantes es la posibilidad, bajo

condiciones específicas, de promover la integración de comunidades de aprendizaje, en
donde, el pensamiento individual da pie a un pensamiento colectivo caracterizado por el
compromiso y una constante participación.

Es importante destacar que tanto las herramientas de tu computadora como las de

internet son fundamentales para el estudio a distancia, pues te permiten estudiar en
posiciones remotas, es decir, en el lugar y horario que consideres pertinente.

La distancia se refiere a que para estudiar no se requiere estar literalmente juntos,

"pegados" unos con otros, hay una distancia física considerable entre tu tutor y tú. En
este sistema de educación a distancia interaccionamos personas por medio de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación donde cada actor que lo constituimos
somos autoafirmativos y relacionales; ambas características son parte fundamental
del sistema para su mejora continua mediante las aportaciones que uno y todos en
conjunto podemos dar.

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 En suma, estudiar en el sistema educación a distancia te ofrece:

Todos los estudiantes que cumplan con los requisitos y con

APERTURA
ganas de estudiar pueden ingresar.

Puedes ingresar desde donde quieras en el horario que

FLEXIBILIDAD consideres pertinente, aunque debes respetar los tiempos para
entrega de actividades y término de cursos.

Aquí podrás conversar con tus compañeros y tutores por

SOCIALIZACIÓN medio de chat, foros y mensajero además de compartir tus
dudas y aportaciones.

Contarás con la atención de un tutor que te apoyará en lo que

INDIVIDUALIZACIÓN
requieras respetando tu ritmo de aprendizaje.

APRENDIZAJE Mediante los medios de comunicación lograrás conformar

COLABORATIVO comunidades de aprendizaje con tus compañeros y tutor.

Actividades de aprendizaje

Es importante que pongas en práctica los conocimientos que adquiriste a lo largo de

este primer tema, para ello realizarás lo siguiente:

Actividad 1 (Se desarrolla en plataforma)

1. Revisa nuevamente el video donde se indica cómo crear una cuenta de correo
en Hotmail.
2. Crea tu propia cuenta con tu nombre, apellido y número que desees, ejemplo:
juan.lopez15@hotmail.com

3. Valida tu cuenta escribiéndola en el siguiente campo:

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 Actividad 2 (Se desarrolla en plataforma)

Instrucciones: Escribe delante de las siguientes herramientas, cuáles son de Internet

(a) y cuáles son de la computadora (b).

Procesador de textos como microsoft Word y hojas de cálculo como Microsoft

Excel.
Bitácoras o weblogs.
Correo electrónico como Hotmail.
Presentaciones en Microsoft Power Point.

a) Herramientas de internet
b) Herramientas de la computadora

1.2 Comunicación virtual en la educación a distancia

Ahora que conoces las principales funciones y utilidades de tu

computadora e internet para el estudio del sistema de educación a
distancia, es pertinente continuar con la forma de comunicación que
puedes mantener en tu curso.

Comenzaremos por aclarar la importancia de la comunicación y cómo se da en el

sistema de educación a distancia, además de las principales recomendaciones para
que tu comunicación sea efectiva.

Seleccione el siguiente enlace para estudiar este concepto de la comunicación virtual.

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 Componentes de la comunicación

Según la Real Academia Española, el proceso de comunicación que llevamos a cabo

de manera oral también se da de manera escrita, la comunicación es una actividad
intersubjetiva que se suscita entre un individuo emisor (el que habla o escribe) y otro
receptor (el que escucha o lee), así mismo, se efectúa intercambiando señales de
manera intencionada, sin embargo; ¿cómo es que ello sucede?

Cotidianamente nos comunicamos mediante el lenguaje oral, gestos, miradas y el

cuerpo; en el sistema de educación a distancia, la comunicación es asincrónica.

El proceso se da entre un emisor y un referente.

El emisor podrá elegir el medio que utilizará.
El receptor recibirá el mensaje en el medio que el emisor ha seleccionado.

Como receptores interpretarán los mensajes desde un marco de referencia o contexto

y mediante el conocimiento del código utilizado.

Veamos el siguiente esquema, muestra de manera gráfica este proceso:

Componentes de la comunicación

Comunicación efectiva

Como puedes observar en el proceso de comunicación participan al menos dos

personas, un mensaje de por medio en un contexto específico; por ello es importante

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que sepas cómo hacerlo de manera efectiva. En el siguiente recuadro se explica cómo
lograr una comunicación efectiva:

1. Para que tu 2. Una vez que sepas el 3. Posteriormente debes tener

comunicación sea medio siendo tú el presente cuál es el referente
efectiva PRIMERO emisor debes reconocer de tu mensaje, es decir, el
debes identificar el quién es tu receptor, es objetivo que pretendes, puede
medio por el cuál te decir, con quién te ser:
comunicarás, por comunicarás:
ejemplo:

Chat Tutor Externar una duda

Foro Compañeros Petición
Mensajero Soporte técnico Agradecimiento
Correo electrónico Otra persona que está Aportación
en el curso y no entra Apoyo
en las figuras Aclaración
académicas anteriores. Otra cuestión

Veamos un Ejemplo:

La comunicación virtual escrita

En este caso en el mensajero es donde puedes escribir tus dudas, en

un tiempo pertinente tu tutor te responderá, no lo hará al mismo
tiempo que le escribes como ocurre en un chat; lo adecuado es que
antes que envíes tus dudas tengas listas la o las preguntas que te
surgieron durante la lectura del curso; si es un tema en específico
será necesario que le indiques en qué unidad, tema y nombre o número de pantalla se
encuentra la información y el tema que tengas duda ya sea referente a una instrucción,
alguna fórmula, etc.

Si se te complica reconocer cuál es la duda exactamente, es mejor que le expliques

qué es lo que estás entendiendo del tema o cómo crees que debes hacer la actividad,
de esa manera tu tutor te apoyará reconociendo él mismo tu duda, por eso la redacción
de tus ideas es parte fundamental de lo que le deseas comentar al profesor, por eso es
importante que seas lo más claro posible.

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 Normas de cortesía

Otro aspecto que debes tener presente al comunicarte es la cortesía, las normas son
las siguientes:

Saludar al iniciar tu mensaje

Pedir apoyo tal como lo haces de manera oral
(con amabilidad)
Despedirte

La comunicación cordial

Otra de las características que no debes olvidar es que debes escribir tu mensaje con
un INICIO, DESARROLLO Y CIERRE es decir:

La cortesía es importante porque aún cuando no observarás a tu receptor siempre

debemos tener presente que en los mismos mensajes reflejaremos nuestra actitud y
postura, por eso también tenemos que ser cuidadosos con lo que comunicamos a
través de la escritura.

Independiente del medio de comunicación que elijas (mensajero, correo electrónico,

foro y chat) debes cuidar una estructura de tu mensaje para lograr una comunicación
efectiva con tu tutor y con tus compañeros:

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Como puedes observar ya sea que requieras comunicarte mediante foro, mensajero,
chat o correo electrónico con tu tutor, compañeros y otros, el mensaje que debes
elaborar debe contar con tres características básicas: apertura, desarrollo y cierre; la
apertura básicamente será el saludos; el desarrollo se refiere a indicar la razón del
mensaje, si es para una duda, buscas apoyo, una aclaración, explicación u otro asunto
(qué para qué, por qué) y el cierre, referida a una despedida.

Hasta el momento, has revisado dos temas importantes que te ayudan a comprender el
entorno en el que estudias: 1) la educación a distancia y los medios que puedes
emplear para realizar una comunicación efectiva con las personas y áreas que te
apoyarán durante tu trayectoria académica y 2) cómo comunicarte de manera efectiva.

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 Actividades de aprendizaje

Es importante que pongas en práctica los conocimientos que adquiriste a lo largo de

este tema, para ello realizarás lo siguiente:

Actividad 1 (Se desarrolla en plataforma)

Instrucción: Lee detenidamente cada mensaje y selecciona el que consideres más

claro.

Soy Luisa no entiendo el tema que leí sobre los medios de apoyo.
Buen día tutor Juan, Te escribo para saludarte y consultarte:
Estuve leyendo la unidad 1 en el tema de los medios de apoyo pero no me quedó
muy claro en qué tipo de dudas me pueden apoyar los de soporte técnico.
¿Me ayuda por favor?
Gracias, que tenga buen día. Saludos, Luisa.

Actividad 2 (Se desarrolla en plataforma)

Instrucciones: Envía a tu tutor un mensaje de presentación donde comentes

brevemente sobre ti, tus expectativas, aportaciones y el interés y compromiso en este
bachillerato, dando clic en el ícono del mensajero en la plataforma, el botón se
encuentra en la esquina superior derecha de la pantalla.

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 1.3¿Con qué medios de comunicación me apoya mi bachillerato?

Como puedes imaginarte, tu

responsabilidad como estudiante en
este entorno de aprendizaje a
distancia es enorme, por lo que
debes estar muy motivado y
sobretodo tener muy claros y
presentes tus propósitos de aprendizaje, claro, con el apoyo académico, estratégico,
tecnológico e infraestructural de todo el equipo que conformamos este Bachillerato.
Nuestro bachillerato a distancia, está totalmente apoyado en la tecnología por lo que
conformamos una comunidad educativa virtual, por ello, resulta indispensable que
adquieras los conocimientos básicos para el manejo de la plataforma y los medios de
comunicación electrónicos, particularmente los que tienen que ver con Internet, su
exploración y ligas a variados motores de búsqueda, como google académico, google
libros, entre otros.

También es muy importante el manejo del correo electrónico, foros virtuales, chat, el
uso de bibliotecas virtuales, etc., es decir todos los medios que pudiste revisar en el
apartado anterior.

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Además del conocimiento y manejo de los medios de comunicación con los que cuenta
el Bachillerato, otro factor clave para tu éxito como estudiante, es conocer la
organización de nuestro Bachillerato, a fin de que puedas establecer una comunicación
óptima.

Figuras que integran tu Sistema Educativo.

Organigrama de la organización de apoyos para el estudiante

El nivel de comunicación que establezcas con el equipo de trabajo que te apoyará

durante tu trayectoria académica, será decisivo para que logres el éxito en tus estudios,
en el siguiente esquema podrás ver la lógica de la estructura del Bachillerato.

Es indispensable que consideres al equipo de trabajo como un factor clave y

estratégico que te permitirá organizarte desde el inicio de tu Bachillerato, son varias las
áreas y personas involucradas en apoyarte académicamente y tecnológicamente, con
ellas podrás intercambiar ideas, interactuar dialógicamente, discutir y analizar los
diferentes puntos de vista sobre algún tema o problemática.

Organización de apoyos para el estudiante de educación a distancia

Área de soporte técnico

Es el área encargada de que los detalles técnicos y de comunicación funcionen

efectivamente.

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También se encargan de que el registro de los estudiantes en los cursos y exámenes,
así como el seguimiento del desarrollo de los cursos sea efectivo y no haya ningún
problema técnico.

También brindan asistencia técnica a tus dudas sobre problemas de comunicación o

funcionamiento de la plataforma.

Área de administración escolar

El personal de esta área está relacionado con la

planeación de las funciones administrativas del
bachillerato, como lo son, procesos de certificación,
emisión de constancias de término, entre otras
actividades.

Se encuentra en estrecha vinculación con el personal de

soporte técnico y coordinadores académicos para dar
seguimiento al avance y conclusión de estudios.

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 Área de coordinación académica

El personal de esta área establece un vínculo entre los

estudiantes y el tutor académico
Se encuentra en estrecha vinculación con el personal
de soporte técnico, los tutores académicos y los
estudiantes, apoyan directamente a tutores
académicos y estudiantes para asegurar que se
cumplan los objetivos de aprendizaje de nuestro
bachillerato.

Apoyo académico

Los tutores académicos, son las figuras que estarán de manera

más constante dando seguimiento a tu desarrollo escolar, sus
funciones principales son brindar atención personalizada y
mediante el contenido y comunicación, contribuir a la mejora de
tus habilidades, actitudes y valores desarrollados a lo largo de
este bachillerato.

Con ellos podrás dialogar de manera más estrecha sobre tus dudas académicas y
estrategias efectivas para dar continuidad a tu curso.

Tipos de apoyo para el desarrollo escolar

Además de contar con el apoyo del tutor académico, existen otros tipos de apoyo para
tu desarrollo escolar:

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 Asesorías presenciales, organizadas a fin de que de manera presencial puedas
externalizar tus dudas sobre los contenidos del curso a tutores expertos en las
materias.
Aulas virtuales, en las que podrás participar de acuerdo a ciertos horarios
establecidos para interactuar con el tutor y compañeros sobre tu desarrollo en
cada curso.
Sesiones de chat, organizadas por el tutor para discutir contigo el avance en tu
curso.
Correo electrónico, foros, etc., con los que podrás comunicarte con tu tutor,
compañeros, soporte técnico y área administrativa.

Tareas y responsabilidades del tutor

En el contexto de la educación a distancia es importante que se comprenda la figura del

tutor como un apoyo al desarrollo de tu aprendizaje porque básicamente la
responsabilidad del aprendizaje se centra en ti y el tutor realizará tareas para:

Comprender la forma en que trabajas para diseñar estrategias de apoyo de

acuerdo a tus necesidades educativas.
Establecer y desarrollar técnicas de enseñanza, tomando
en consideración tus necesidades y objetivo de
aprendizaje.
Brindarte retroalimentación y apoyo para trabajar en tus
áreas de oportunidad.

El apoyo académico de la comunidad

Como podrás darte cuenta, a pesar de ser un bachillerato a distancia, en el que no nos
vamos a ver diariamente como en la educación presencial, tendrás la libertad de elegir
en qué momento del día estudiar y el lugar más pertinente para hacerlo.
21
Es importante que sepas que como
estudiante no estarás solo en
ningún momento porque tendrás el
apoyo permanente de compañeros,
tutores, coordinadores y demás
áreas de apoyo.

Sin embargo será muy importante TU MOTIVACIÓN, PLANEACIÓN Y

AUTORREGULACIÓN porque en esta modalidad de estudio tendrás una máxima
responsabilidad en tu proceso para aprender.

Actividad de aprendizaje (Se desarrolla en plataforma) Instrucciones: Después de

revisar los tipos de apoyos que te brinda el bachillerato digital, resuelve el crucigrama
en plataforma.

1.4¿Cuál es mi rol y responsabilidades como estudiante del bachillerato a

distancia?

Para desempeñarte adecuadamente en el Bachillerato a distancia, será importante que

desarrolles una serie de competencias, acciones y actitudes que te harán ser un
estudiante exitoso.

Competencias, acciones y actitudes del estudiante de educación a distancia

Escribir de forma adecuada para que se comprenda fácilmente tu idea.

22
Leer y comprender una importante cantidad de texto (este tema lo revisaremos
en la unidad 3).

Comunicarse constantemente por medio del mensajero.

Aprender a realizar búsquedas de confianza académica en la red.

Organizar el tiempo de estudio y de conexión.

Relacionarse adecuadamente con otros compañeros.

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 Características de un estudiante exitoso

Los estudiantes exitosos en el bachillerato a distancia han presentado las

siguientes características:

Reconocen la calidad del bachillerato a distancia.

Reconocen que aprender en un entorno virtual no siempre es más fácil.
Aplican el conocimiento adquirido a su vida real.
Organizan su tiempo apropiadamente, de forma que compaginan su dedicación
académica con sus obligaciones laborales y familiares.
Construyen su propio conocimiento a partir del material de estudio y de la
relación entre compañeros y tutor.
Muestran gran motivación y autodisciplina, a pesar de las dificultades que
puedan surgir.
En caso de dudas o inquietudes, recurren al apoyo de los tutores y áreas de
apoyo.
Demuestran seguridad en su aprendizaje y en su desempeño académico.

¿Qué opinas de las características de un estudiante en un entorno virtual? ¿Crees

que son distintas a las de un estudiante tradicional? Lee algunas de las diferencias
que hemos observado.

Estudiante de entorno tradicional vs. estudiante del entorno virtual

Alumno en entorno tradicional Alumno en entorno virtual

Interactúa con contenidos impresos. Interactúa con contenidos mediante

24
 tecnología de vanguardia.

Es autónomo, busca la información por

Espera a recibir la información del maestro.
cuenta propia.

Es pasivo al sólo escuchar el discurso del Es activo, al leer y formular preguntas

maestro. para construir su conocimiento.

Tiene un horario rígido para estudiar. Tiene un horario flexible para estudiar.

Espera las instrucciones del maestro para

Es autodidacta y autorregulado.
poder actuar.

Por ello, en función de estas diferencias se espera que como estudiante del Bachillerato
a distancia muestres:
Responsabilidad en tu desempeño como estudiante.
Respeto a tus compañeros y tutores en cuanto a sus opiniones y propuestas.
Disposición para leer y escribir tus actividades con criterio propio.
Un actuar honesto, en donde todas tus actividades y opiniones sean
construcciones tuyas.
Una disposición para preguntar, participar y aportar en cada curso virtual.

Ahora que hemos revisado los medios de apoyo con los que cuentas y la
responsabilidad que tienes como estudiante en este bachillerato, lo siguiente será
solicitarte que realices la siguiente actividad.

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 Unidad 1
Actividad de aprendizaje: Búsqueda de información

Propósito:
La actividad tiene como finalidad que busques información en la web sobre un tema dado
por tu tutor, utilizando diferentes recursos con que cuenta la plataforma BADI.

Esta y las demás actividades que realices a lo largo de la asignatura serán parte de un
trabajo que entregarás al final de la misma, para ello sigue al pie de la letra las
instrucciones que tu tutor te dé para su desarrollo.

Instrucciones:
Para llevar a cabo esta actividad realiza lo siguiente:
Descarga el archivo de la actividad entregable de la unidad 1.
Incorpora en cada apartado del documento que descargaste, los elementos que te
indican.
Consulta con tu tutor las dudas que tengas para realizar la actividad.

Lineamientos de entrega:

Sube el documento que realizaste en el área denominada Tareas.

Entrega tu actividad a más tardar el primer domingo del curso antes de las 23:55
hrs.
Para nombrar tu archivo, deberás colocar la nomenclatura como en el ejemplo que
se visualiza en la tabla que aparece al final de esta pantalla.
Lista de cotejo

Antes de entregar tu actividad, verifica la siguiente lista de cotejo, ello te permitirá valorar
si cuenta con todos los elementos.

26
 Elemento Si No

1. Utilizaste el formato establecido para la actividad.

2. Tu actividad contiene una portada con nombre, nombre del tutor y fecha.

3. Tu actividad contiene el nombre del tema que buscaste.

4. Tu actividad contiene un párrafo en donde explicas de qué trata el tema de la página web consultada.

5. Tu actividad contiene la dirección de la página web consultada (url).

6. Tu actividad contiene el nombre del autor, año y nombre del texto. (Si no se encuentra esa información
escribe: sin nombre de autor, sin fecha)

7. Nombraste el archivo considerando la nomenclatura que tu tutor de dio.

8. Tu actividad cuenta con excelente ortografía y redacción.

Anota la nomenclatura correspondiente, para ello revisa el siguiente ejemplo:

ELEMENTO
CLAVE SIGLAS
UNIDAD MATRÍCULA
DEL CURSO DE LA ASIGNATURA
Los cuatro primeros Son las letras que El número de El usuario con el
números aparecen en la clave unidad del que
que aparecen en la clave del grupo que se curso ingresas a
del grupo que visualiza (en la parte que te plataforma
COMO SE OBTIENE se visualiza (en la parte superior de la encuentras
superior de la pantalla) pantalla) cuando das cursando en la
cuando das clic en la clic en la semana actual.
herramienta de herramienta de
Participantes Participantes

EJEMPLO 1407 RHE U1 BDI14A0000

EJEMPLO
COMPLETO
1407-RHE-U1-BDI14A0000

Sube tu trabajo en el espacio que se indica para recibir comentarios.

Si ya enviste la actividad al tutor (en la plataforma), debes ver en la parte inferior de las
27
indicaciones de la tarea el "Borrador del envío" y el ícono (enlace) de Word con el
nombre de tu archivo. En esta misma página más tarde observarás los comentarios que
te envíe tu tutor.

¡Excelente! Con esto has concluido tu primera unidad del curso, ahora te invitamos a
realizar un ejercicio de evaluación que te ayudará a reflexionar sobre tu compresión de
los contenidos de esta unidad.

28
 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1 (Cuestionario en plataforma)

Instrucciones: A continuación te presentaremos un caso hipotético de una estudiante

que decidió continuar sus estudios de Bachillerato en la modalidad a distancia. Te
invitamos a leer con atención el caso para que posteriormente respondas los reactivos
correspondientes indicando la letra que contenga la respuesta correcta en cada caso.
Rosa María es una mujer de 36 años que se caracteriza por ser muy perseverante.
Actualmente trabaja como enfermera técnica en un hospital del sector público del
Distrito Federal; a ella le gusta mucho su trabajo y ha considerado que necesita seguir
preparándose para superarse en el ámbito personal, familiar y laboral, por lo que ha
pensado seriamente en retomar su preparación académica que dejó inconclusa hace
aproximadamente 18 años cuando por falta de apoyo económico tuvo que ingresar al
ámbito laboral.

Debido a los horarios laborales de Rosa María, ella requiere una modalidad educativa
que le permita diseñar sus propios horarios de estudio y que no requiera trasladarse
grandes distancias para poder asistir a clases, por lo que investigó diversas opciones y
decidió que el Bachillerato a distancia de la Secretaría de Educación del Gobierno del
Distrito Federal sería su mejor opción.

Sin embargo Rosa María aún tiene algunas dudas respecto a cómo interactuar con su
nueva modalidad de estudios, por lo que será necesario que leamos cuáles son y
elijamos la letra que contenga la respuesta correcta en cada caso:

Ahora podrás realizar el cuestionario, selecciona el botón de: "Evaluación de la Unidad"

en la plataforma, para contestar el cuestionario, recuerda que tienes un intento y una
hora para terminar de contestar, cada pregunta vale un punto, y tienes que acreditarlo
para poder cursar la Unidad 2 ¡Mucha suerte!

29
 Referencias

Bautista G., Borges F. Y Forés A. (2006) Didáctica universitaria en entornos virtuales de

Enseñanza-aprendizaje. Madrid: Narceas.

Cruz, López y Guzmán (s/f). El foro: un espacio para la construcción de comunidades de

aprendizaje. Ponencia.

Joyanes, L. (1997). Cibersociedad. Los restos sociales ante un nuevo mundo digital,
Editorial Mc Graw Hill, España.

Martínez V. R. D. (s/f). La computadora y las actividades del Aula: algunas perspectivas en

la educación general básica de la Provincia de Buenos Aires. Recuperado de
http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/4p.pdf

Navarro, Ricardo y Ma. Cristina Alberdi. "Educación en línea: nuevos modelos de la relación
docente-alumno en la educación a distancia". Ver en:
http://www.ateneonline.net/datos/04_3_Alberdi_Cristina_y_otros.pdf (25/04/07)

Portillo, I. (2007). Construcción de un modelo formativo en línea válido desde la perspectiva

del estudiante en el marco de su disciplina de estudio. En: Federico BORGES
(coord.). [dossier en línea]. Digithum. N.º 9. UOC

SEP (2008). Metodología para el desarrollo de la acción tutorial en el bachillerato general.

México: SEP

Tutorial: "Mi espacio de estudio". SE/BAyD. 2011.

Tutorial: "Moodle" http://moodle.org/course/view.php?id=11

Wikipedia. La enciclopedia libre [Consultado el 3 de mayo de 2011 desde

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