FRACCIÓN GENERATRIZ

 De un número decimal exacto:

abc
0, abc 
Material de Clase 1000
yz
x, yz  X
Definición: Se denomina número racional a la razón 100
de dos números enteros: Ejemplos: 0,25 = ………………

a 3,7 = ………………
a Zb Z Q;b0
b
 De un número decimal periódico puro:

 Si a no contiene a b, dichos números racionales abc

0, abc =
también son llamados quebrados o fraccionarios. 999
yz
x,yz = X
a Numerador 99
f=
b Denominador Ejemplos: 0,333… = ……
Fracción
2,037037 … = ……
 El denominador representa el número de partes en que
se ha dividido la unidad.  De un número decimal periódico mixto:
ab  a
0,ab =
 El numerador representa cuántas de esas partes se 90
están considerando. Veamos algunos ejemplos:
1 bcxyz  bc
a,bcxyz = a
5 99900
Ejemplos: 0,16666… = ……
2
5 2,81333… = ……

 Suma y resta de fracciones:

1 3
1+  2- =
3 5
2 1 3 1
   =
5 10 4 2
 En estos 2 ejemplos: N < D; a estas fracciones se les
llama “Propias”. 3 4 1 1
 =  =
7 3 2 3
 Si: N > D se generan fracciones llamadas “Impropias”,
las cuales originan números mixtos. Por ejemplo:
Bloque I
7
1 2 1 1 3
3  x4  x
2 3 5 2 5
1. Reducir:
1 1 5 1
 x
3 4 4 3

1 1
1 1 2
3 3
-1–
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  1  1  1  1 16 1616 161616 16161616
1   1   1   1   E=   
 2  3 4 5 2 25 2525 252525 25252525
2. Calcular: 
 1  1  1  1 5
1   1   1   1   16. Calcular:
 2  3 4 5
P = 0,6  0,75  0,8  …  0,98  0,99
1
1 17. ¿Cuál es la fracción que sumada con su inversa da
1 por resultado 2,1666…?
3. Simplificar: 1
1
1
1 2
3 2 2 2
18. Si: x1 = 15 ; x2 = 35 ; x3 = 63 ; x4 = 99 ;
4. ¿Cuánto le falta a 4/11 para ser igual a los 2/3 de los
…, hallar “n” para que:
6/11 de 5?
x1 + x2 + x3 + … + xn = 0,31

5. ¿Cuántos quintos tiene 10?

19. Calcular:
1 1 1 1
6. ¿Qué parte de 21 es los 2/5 de 15? S=     ...(  )
4 28 70 130
7. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor?
A) 3/11 B) 1/2 C) 2/3 D) 4/5 E) 5/7 20. Si: 0,0a + 0,01a + 0,002a + 0,0003a = 0,1234.
Hallar: a2
8. Hallar el producto de los términos de la fracción
generatriz de 0,1363636….simplificada al máximo.

9. ¿Cuál es el producto de 0,222…  0,8181…?

10. Disminuir 40 en sus 3/8

 2 3  1 1 1
1. Efectuar:     
 15 2   2 8  80

Bloque II 5 1
 
2. Simplificar: 
3  3   9  1  2 
11. ¿Cómo varía la fracción 7/11 al añadir 5 al numerador  1 5   8 6 3 
y 3 al denominador?  
3 3
x
12. Si: f(x) = , calcular: E = 1
100
1
f(0,8)  f(2,2) 3. Efectuar: 1
1
10 f (0,07 )
1
2

13. Calcular:  4 1,44  4 0,694 

2
4. ¿En cuánto exceden los 3/5 de 7/12 a 1/20?
 
 

5. ¿Cuántos tercios tiene 60?

14. Hallar a + b, si:
a b 6. ¿Qué fracción de 3/8 es 2/3?
  0,96 ; a  b  N
11 3
7. ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor que 1/3?
15. Efectuar: A) 2/7 B) 4/13 C) 6/17 D) 1/5 E) 1/7

Números Racionales (Q)

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8. Hallar la suma de los términos de la fracción 21. Un niño pesa 9/10 kg más 9/10 de su peso. ¿Cuánto
generatriz de 0,5333…reducida al máximo. pesa el niño?

9. ¿Cuánto le falta a 0,8787… para ser igual a 1,2121…? 22. Hugo, Paco y Luis se reparten una torta: Hugo comió
los 3/5 y Paco los 2/9. ¿Qué parte dejaron para Luis?
10. Aumentar 9 en sus 2/3.
23. Jaime le da la tercera parte de su dinero a Pedro, y la
3 quinta parte a Rosa, quedándose aún con S/. 70.
4  6,8 ¿Cuánto tenía Jaime?
11. Efectuar: K = 5
3,28  1,7
24. Un pirata enterró la mitad del botín en una isla y
perdió un tercio en el mar. Si le quedaron 4 000
12. ¿Cómo varía el área de un rectángulo, si su base doblones. ¿Cuánto tenía originalmente?
aumenta en 2/5 y su altura disminuye en 1/7?
25. Se divide un tubo en 4 partes: la primera es un tercio
13. Hallar una fracción que dividida por su inversa de por de la longitud total, la segunda mide 1/4 del total y la
289 tercera 2/7 del total. Si la cuarta parte mide 11/14 m.
resultado ¿Cuánto mide el tubo?
529

26. Un comerciante vende los 4/5 de una pieza de tela a

14. Simplificar:
un cliente, y la sexta parte de lo que le queda a otro,
 1  1  1  1  1  sobrándole aún 20 m. ¿Cuántos metros tenía
E = 1   1   1   1   ...  1  
 2   3 4  5  79  inicialmente?

2 4 6 8 27. En una reunión los 2/3 son mujeres y 3/5 de los

15. Si: f1= ; f 2= ; f 3= ; f 4= ;…, varones son casados, mientras que los otros 6 son
1 1 33 55 77
solteros. ¿Cuántos varones hay en la reunión?

f1 f2 f3 f4 49 28. En un corral de animales los 5/8 son gallinas; los 4/7

Hallar: K = 
f5 f6 f7 f8 143 de las gallinas no son ponedoras de huevos, y 150 si
son ponedoras. Hallar el total de animales en el corral.
16. Calcular:
29. Gasté la tercera parte de mi propina en comprar una
1,1  2,2  3,3  ...  8,8
E= camisa: luego 3/4 de lo que me quedaba en comprar
1,1  2,2  3,3  ...  8,8 zapatos; los S/. 18 restantes en ir al cine y comer algo.
¿Cuánto tenía de propina?
17. Hallar:
3 5 7 9 81 30. Un alumno le pregunta la hora a su profesor, y éste
S=     ... 
1 2 2  3 3  4 4  5 40  41 responde: “El número de horas transcurridas es igual
a los 3/5 del número de horas que faltan transcurrir”.
¿Qué hora era?
5 a
18. Hallar el valor de “a” si:   0, a09
37 27 31. ¿Qué hora será cuando quede del día séptima parte
de lo que ya transcurrió?
19. Si: x1 = 30; x2 = 42; x3 = 56; …, hallar”n” en:
1 1 1 1 32. En un salón de 40 alumnos, 1/3 de los ausentes
   ...   0,15
x1 x 2 x 3 xn fueron igual a 1/7 de los presentes. ¿Cuántos alumnos
faltaron ese día?

1 1 1 1
20. Calcular: E=     ... 33. Al dividir un terreno en dos partes iguales, resulta que
5 15 30 50 los 2/5 de la primera parte miden lo mismo que los 3/7
de la segunda. Si el terreno tiene 11 600 m 2. ¿Cuánto
mide la segunda parte?

Números Racionales (Q)

-3–
34. Un colegio compra iguales cantidades de dos tipos de
lápices. Utiliza luego 4/5 de un tipo y 6/7 del otro tipo.
¿Qué fracción del total quedó sin utilizar?

35. Un padre pregunta a su hijo, cuánto había gastado de

los S/. 140 de propina que le dio, y le responde: “gasté
las 3/4 partes de lo que no gasté”. ¿Cuánto gastó el
hijo?

Números Racionales (Q)

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