TABLA 1:PLAN DE ACCION - GRUPO ##

Datos del estudiante Rol dentro del Ejercicios a Ejercicios

trabajo desarrollar seleccionados a
colaborativo revisar
Tarea 1: Punto C) Tarea 1: Punto A)
Tarea 2: Punto A) Tarea 2: Punto C)
Tarea 3: Punto B) Tarea 3: Punto A)
Tarea 4: Punto E) Tarea 4: Punto A)

Tarea 1: Proposiciones

Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y determine

su valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada proposición simple:

C.

p :Tres colombianos han ganado el premio nobel .

q :Gabriel García Márquez ganoun nobel de paz .

( p → q)↔(¬ p ∨ q)

p :Tres colombianoshan ganado el premio nobel .( F)

q :Gabriel García Márquez ganoun nobel de paz .(F )

p q ¬p p →q p ∨q p ↔q
V V F V V V
V F V F V F
F V F V V F
F F V V F V

( p → q)↔(¬ p ∨ q)
( F → F)↔( ¬ F ∨ F )
( F → F)↔( V ∨ F )
(V )↔(V )
V
TRES COLOMBIANOS NO HAN GANADO EL PREMIO NOBEL ENTONCES GABRIEL GARCIA
MARQUEZ NO HA GANADO UN NOBEL DE PAZ SI Y SOLO SI TRES COLOMBIANOS SI HAN
GANADO UN NOBEL O GABRIEL GARCIA MARQUEZ NO HA GANADO UN NOBEL DE PAZ

Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solución de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes
etapas:

 Expresión en lenguaje simbólico.

 Desarrollo mediante tablas de verdad
 Uso del simulador Truth Table.

a. Si estamos en el año 2017 o faltan dos años para el mundial y no

faltan dos años para el mundial de fútbol, entonces estamos en el
año 2017.

p: estamos en el año 2017

q: faltan dos años para el mundial

( pVq)⋀(¬ q → p)

p q ¬q ( p ⋀ q) ( pVq) ( p → q)
T T F T T T
T F T F T F
F T F F T T
F F T F F T
p q ¬ q ( p V q) (¬ q → q) ( pVq)⋀(¬ q → p)

T T F T T T
T F T T T T
F T F T T T
F F T F F F
Tarea 3: Teoría de Conjuntos

U ={ Estudiantes del curso de Logica Matematica }

C={ Estudientes que desarrollaron el problema de conjuntos }
T ={ Estudientes que desarrollaron el problema de tablas de verdad }
V = { Estudientes que desarrollaron el problema de la validez de un razonamiento }

B. Los estudiantes que solo hicieron los problemas de validez de

un razonamiento

= (V - C) – T

Tarea 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

E. De 180 maestros de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD 135 tienen doctorado, 146 son investigadores
de tiempo completo. De los doctores 114 son investigadores de
tiempo completo.

U ={ Maestros de la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD }=180

C={ Maestros que tienen Doctorado }=135
T ={ Investigadores de tiempo completo }=146

Indicar cuántos de estos maestros:

 A. Tienen su Doctorado o se dedican a investigar de tiempo
completo.

21 Tienen solo su doctorado (C - T)

114 se dedican a investigar a tiempo completo (C n T)

  B. No tienen su Doctorado ni se dedican a investigar de tiempo
completo

13 maestros (C nT )c

Bibliografías:

Para el ejercicio 1
https://www.youtube.com/watch?v=YFJnRxOed5Y

Para el ejercicio 2

https://www.youtube.com/watch?v=IwLExQbPlBU

Para el ejercicio 3
http://2.bp.blogspot.com/-
O4fiV4Fjfcc/UxJcz0uVNKI/AAAAAAAAJp8/tVn6YBoU8gY/s1600/ejemplo+diagrama+venn+euler
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