Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Trigonometría
Intensivo
UNI
2020
NAT.
MDCCC
ALFR. XXXIII
OB.
NOBEL MDCCC
XCVI
semana
Intensivo UNI Trigonometría
01
Razones trigonométricas de un ángulo agudo
200 − π 1
A) A)
π 3
L
N P
180 − π A 3
B) z B)
π C' 10
y
200 + π E C 3
C) C) O
π x S 11
R
180 + π 10
D) O F D B D)
π 3 M A Q
200 − π 11
E) E)
π +1 3
2. Con un alambre de longitud se cerca un te- 4. Se muestra el marco de una ventana en forma
rreno que tiene la forma de un triángulo rec- circular. Si se ubica un punto M sobre ella, tal
tángulo. Con el mismo alumbre se cerca otro que la medida del ángulo AMC’ sea q, calcu-
terreno que tiene la forma de un sector cir- le tanq considerando ABCD un cuadrado y BC
cular, cuyo radio es igual a la hipotenusa del diámetro.
triángulo rectángulo. Calcule el área de la re-
gión triangular, si el ángulo central del sector M
A) 3 + 2
circular toma su máximo valor.
B) 2 3 + 3 B 30° C
2 ( 2 2 C) 3 − 1
A) 2 + 3 ) B) (3 − 2 2 ) C) (3 − 2 2 )
5 4 14 D) 3 + 1
2 2
(
D) 3 + 2 2 ) E) (3 − 2 2 ) E) 2 3 − 1
4 3 A D
Academia CÉSAR VALLEJO Material Didáctico
6. En la circunferencia mostrada, OP = r ( 3 − 1) u.
Si PQ // AB, calcule tanb.
2 2 tan 2 θ
A) −1
R2
r
2cos 2 θ
B) +1
R2
r r
P Q 2 2 cos 2 θ
C) −1
β R2
A O B
2 2 sen 2 θ
D) +1
R2
A) 5 − 2 3 B)
4 − 3 C)
3+2 3
2 2 sen 2 θ
E) −1
D) 4 − 3 3 4−2 3
E) R2
M
B
θ A) 1 B) 1/2 C) 3
A F O B D) 2 E) 1/3
Intensivo UNI Trigonometría
B C'
1. En el gráfico mostrado, el área del sector circu-
A) 45° lar AOB es igual al área de la región sombrea-
B) 53° θ θ
M da. Calcule el valor de cos .
C) 37° π 2
D) 60°
α
E) 30° A
A D A) 2
B) 1/2
11. Desde cuatro puntos consecutivos M, N, P y Q C) 1 O θrad
ubicados en los lados de un terreno en forma D) 2/3
de cuadrado (M en AB, N en BC, P en CD y Q E) 1/3
B
en AD) se observa un globo en R con un án-
gulo de elevación de 30°, siendo la proyección 2. Se quiere elaborar una pieza cónica cortando
del punto R el punto O, que es el centro del un sector circular de un disco de chapa de
cuadrado ABCD y es la intersección entre MP y 50 cm de radio, como indica el gráfico. Una
NQ (MP NQ). Calcule S1/S2 siendo S1 el área vez cortado el sector se unen los puntos A y B
de la región triangular MRP y S2 el área de la para obtener el cono. Calcule cuánto tiene qué
región cuadrangular POQD. Considere AB = y medir el ángulo AOB para que la profundidad
RO = h. del cono sea 40 cm.
3l 2 4l 2 2 h2 2 B A
A) B) 3 C)
h 2
h 2
l2 A B
40 cm
h2 4 h2 3 O
D) 3 E) 2
l2 l
M
45°
α 197 − 10 203 − 12 193 − 12
37° A) B) C)
A B 10 12 12
173 − 12 183 − 12
37° 45° D) E)
P 12 12
β
P 60º A) 1/3 B) 1/5 C) 2/3
D) 2/5 E) 1/4
Intensivo UNI Trigonometría
M B
y A
z x D
A C C
A) 1/3
B) 2/5
C) 3/2
D) 3
h
E) 2 A)
1− tan θ cot φ
−h
11. Del gráfico adjunto, calcule AB en términos de q B)
1 − cot θ tan φ
si AC = 1 y BM = tan θ.
h
C)
C 1+ tan θ cot φ
h
S D)
B M 1+ sen θ cos φ
S h
θ E)
tan θ + cot φ
A D