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Determinación Experimental de Pérdidas por
Efecto Corona
Resumen- En esta práctica interesa relacionarse con los factores
que influyen en las perdidas por efecto corona en las líneas de
transmisión, al igual que determinar de manera experimental las
pérdidas que se dan por este fenómeno. Esta práctica consiste en
el desarrollo de un marco teórico que posteriormente será
contrastado con la realidad por medio de la experimentación en
el laboratorio de alta tensión con previa supervisión del profesor
Palabras clave–Efecto Corona, Perdidas Corona, Alta Tensión
I. INTRODUCCIÓN
Uno de los fenómenos asociados con todos los dispositivos
eléctricos energizados, incluyendo las líneas de transmisión de
alto voltaje, es el efecto corona. El campo eléctrico localizado
cerca de un conductor puede ser suficientemente concentrado
para ionizar el aire que está cerca de los conductores. Esto
puede resultar en una descarga parcial de energía eléctrica
llamada descarga corona o corona.
El efecto corona es un fenómeno eléctrico que se produce en
los conductores de las líneas de alta tensión y se manifiesta en
forma de halo luminoso a su alrededor. Dado que los
conductores suelen ser de sección circular, el halo adopta una
forma de corona, de ahí el nombre del fenómeno. Las líneas de
transmisión se diseñan para que el efecto corona sea mínimo,
puesto que también suponen una pérdida en su capacidad de
transporte de energía.
Como consecuencia del efecto corona se produce una emisión
de energía acústica y energía electromagnética en el rango de
las radiofrecuencias, de forma que los conductores pueden
generar ruido e interferencias en la radio y la televisión; otra
consecuencia es la producción de ozono y óxidos de
nitrógeno.
II. OBJETIVOS
General
Determinar de forma experimental, las pérdidas por efecto
corona.
Específicos
Generar y reconocer las diferentes manifestaciones del efecto
corona en una línea constituida por un cable de aluminio con
alma de acero (ACSR).
Evaluar de manera aproximada las pérdidas de potencia activa
de la mencionada línea a causa del efecto corona.
III. MARCO CONCEPTUAL
El efecto corona consiste en la ionización del aire que rodea a
los conductores de alta tensión y que tiene lugar cuando el
gradiente eléctrico supera la rigidez dieléctrica del aire,
manifestándose en forma de pequeñas chispas o descargas a
escasos centímetros de los cables. Al momento que las
moléculas que componen el aire se ionizan, éstas son capaces
de conducir la corriente eléctrica y parte de los electrones que
circulan por la línea pasan a circular por el aire. Tal
circulación producirá un incremento de temperatura en el gas,
que se tornará de un color rojizo para niveles bajos de
temperatura, o azulado para niveles altos. La intensidad del
efecto corona, por lo tanto, se puede cuantificar según el color
del halo, que será rojizo en aquellos casos leves y azulado para
los más severos. []
Es una descarga, en ocasiones luminosa, debida a la ionización
del gas que rodea a un conductor en el cual existe un gradiente
de potencial superior a un determinado valor. Aparece en
tensiones altas: aproximadamente 30 kV/cm en el aire. En
líneas aéreas, puede aparecer en los conductores, herrajes,
amortiguadores, aisladores y en general en cualquier punto
donde se supere el gradiente de potencial mínimo [1]. El valor
del gradiente de potencial para el cual aparece la ionización en
la superficie del conductor se llama gradiente superficial
crítico y varios investigadores indican que vale:
kV eficaz
g0=30 ( 1−0,7 r ) (1)
cm
Así mismo, las pérdidas por efecto corona se calculan con la
siguiente expresión:
20.96∗10−6∗f U n2∗F kw
Pc = ( 2)
DMG|
2 km∗fase
log 10 (|r )
Dónde: Pc son las perdidas por efecto corona, f frecuencia en
Hz, Un tensión eficaz fase-neutro en kV, DMG distancia
media geométrica entre conductores en m, r es el radio del
conductor en metros, F factor de función de la relación Un/U0
y U0 tensión eficaz entre fase y neutro en kV que provoca la
descarga [2].
Origen físico
En presencia de un fuerte campo eléctrico externo, las
moléculas que componen el aire tienden a ionizarse, es decir, a
perder o ganar un electrón libre transformándose en cargas
eléctricas no neutras. Luego, las partículas ionizadas y los
electrones libres son repelidos o atraídos por el campo
eléctrico según sea su polaridad. Si la magnitud del campo
eléctrico supera un cierto valor, entonces el movimiento de las
cargas produce choques entre ellas en donde se disipa una
cantidad de energía tal que se producen recombinaciones
químicas entre las moléculas involucradas. Este proceso

químico libera al espacio nuevas moléculas y la
recombinación e ionización de algunas de estas produce la
liberación de fotones los cuales producen el efecto visible que
se conoce como efecto corona.
Factores que afectan el efecto corona
 Atmosfera: Durante una condición de tormentas o lluvias
el efecto corona ocurre a un voltaje mucho menor en
comparación con un buen tiempo. Debido a que durante
una tormenta o lluvia la densidad de iones alrededor de los
conductores es mucho mayor que en un buen tiempo.
 Tamaño del conductor: La irregularidad de la superficie de
los conductores disminuye el voltaje de ruptura. Por esta
razón, con el bajo voltaje del aislamiento disruptivo se
creará chispas y corona. Es por eso que los conductores
sólidos se utilizan sobre todo en vez de conductores
trenzados para reducir la corona.
 Separación entre conductores: mientras más grande sea la
brecha entre los conductores, menor será el efecto corona.
 Tensión de red: Cada voltaje de línea tiene un límite.
Después de que se alcance el límite disruptivo se producirá y
creará chispas y corona. Así, con la aplicación de una menor
tensión de línea la probabilidad de que el efecto corona ocurra
disminuye.
Ventajas del Efecto Corona
 El área alrededor del conductor se vuelve conductora
debido a la formación de corona. Se crea un diámetro más
grande virtual del conductor. A medida que el diámetro
aumenta, la tensión electrostática entre los conductores
disminuye.
 El Efecto Corona reduce la sobretensión creadas por
maniobra o descargas atmosféricas. Cuanto mayor es el
voltaje aplicado mayor es la corona creada, por eso cuando
una sobretensión ocurre se forma la corona y esta va a
absorber la energía adicional mediante la creación de
resplandor violeta, ruido y chispas.
Desventajas del Efecto Corona
 Se reduce la eficiencia de transmisión.
 El ozono creado por esta causa efecto de corrosión en los
conductores.
 Debido a la caída de tensión se produce un efecto corona
no sinusoidal a través de la línea. Esto puede causar
interferencia inductiva con líneas de comunicación
vecinas.
 A pesar de que este efecto presenta ventajas, generalmente
se busca evitar debido a sus graves consecuencias.
Formas de reducir el efecto corona
El efecto corona se puede reducir por los siguientes métodos:
2
 Aumento de la sección del conductor: Si aumentamos la
sección del conductor el valor del gradiente de potencial se
incrementará. Para crear el efecto corona se requerirá de
una mayor tensión de línea.
 Aumento de la separación entre conductores: el efecto
corona puede ser eliminado mediante el aumento de la
separación entre los conductores. Debido a que el aumento
de la separación ocasionará que se requiera de una mayor
tensión de línea para crear el efecto corona.
 Otra forma de evitar el efecto corona es utilizar
conductores en haz, es decir, varios conductores por fase
debido a la fórmula del radio medio geométrico.
Dentro de la literatura se encuentran dos tipos de efecto
corona que se investigan en la configuración punta plano:
corona negativo y corona positivo.
El efecto corona negativo puede explicarse teniendo en cuenta
un proceso de chispa anódica disruptiva. En dicho proceso la
multiplicación y generación de iones por los campos
disruptivos se produce cerca del ánodo. En el efecto corona
positivo, la descarga disruptiva se iniciará a partir del alambre
en una región de campo naturalmente intenso y la chispa se
producirá con una tensión relativamente baja.
En el efecto corona negativo, en cambio, la descarga
disruptiva se iniciará a partir de la región de campo débil
próxima a la superficie del tubo o de la placa y por tanto
precisara de una tensión que en el caso del corona positivo.
La norma IEC 60270 define las descargas parciales como
“descargas localizadas de electricidad que sólo puentean
parcialmente el aislante entre conductores”. Esta amplia
definición incluye desde descargas de tipo PD relativamente
inofensivas hasta otras que son difíciles de detectar en campo
y pueden ser muy destructivas. Es útil, por tanto, dividir las
descargas parciales en tres categorías: descarga corona,
descarga superficial y descarga interna.
Cuando se inicia la descarga parcial, aparecen pulsos
transitorios de corriente de alta frecuencia cuya duración
oscila entre los pocos nanosegundos y el microsegundo; luego
desaparecen y vuelven a aparecer repetidamente. Las
corrientes procedentes de descargas de tipo PD son difíciles de
medir a causa de su pequeña magnitud y corta duración. El
evento puede detectarse como un cambio muy pequeño en la
corriente consumida por la muestra sometida a prueba. Uno de
los métodos que permiten medir tales corrientes es colocar una
pequeña resistencia de medida de corriente en serie con la
muestra, y ver en un osciloscopio la tensión generada
utilizando un cable coaxial del calibre adecuado. La salida de
esta prueba se detecta generalmente como un cambio en la
carga, y se expresa en pC. Esta es la base de la metodología
descrita en la norma IEC 60270, en ocasiones denominada
“medida de carga aparente”.
Las medidas que describe la norma IEC son ideales para
medidas de laboratorio, en las que el sistema puesto a prueba
se puede alimentar con una fuente de laboratorio limpia, se
dispone de accesorios de prueba y el sistema se sitúa en el
interior de una jaula de Faraday. Las medidas de campo no
pueden realizarse con una jaula de Faraday y la fuente de
alimentación suele distar mucho de una fuente ideal en tales
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casos. Son medidas expuestas a ruido y, en consecuencia,

menos sensibles [3].

Normativa

 IEC 60270:2000/BS EN 60270:2001”High-Voltage Test

Techniques - Partial Discharge Measurements”.
 IEEE Std 436TM-1991 (R2007) ¨IEEE Guide for Making
Corona (Partial Discharge) Measurements on Electronics
Transformers”.
 IEC 60664-4:2007 ¨Insulation coordination for equipment
within low-voltage systems – Part 4: Consideration of
high-frequency voltage stress”.
 IEC 61934:2006 .electrical insulating materials and
systems - Electrical measurement of PD under short rise
time and repetitive voltage impulses”

IV. MONTAJE

Para determinar experimentalmente las pérdidas por Efecto

Corona, se coloca el cable en el centro de una Jaula de
Faraday, tal como se esquematiza en la figura 1.

Figura 1. Montaje implementado para analizar las perdidas por efecto corona.

V. PROCEDIMIENTO

Se debe aumentar lentamente la tensión en el cable de prueba

hasta que se obtenga un ciclo Q-V aceptable en el osciloscopio
digital (trabajando en forma X-Y).

REFERENCIAS

[1] C. José Luis, .Efecto corona en líneas de transmisión y transformadores”,

Sector Electricidad [On line], Enero,
2013.Avaible:http://www.sectorelectricidad.com/3272/efecto-corona-en-
lineasde-transmision-y transformadores/comments
[2] L.C. Luz y V. R. Jaime, Diseño y Construcción de una cámara
electrofotográfica de alto voltaje y elevada frecuencia, Universidad Pontifica
Bolivariana, Trabajo de grado, pp. 21-22, mayo. 2009
[3] M. Lauersdorf, K. Feser,”Detection and Suppression of Corona Discharges
During PDMeasurement by Means of RI-Reception”, presentado en IEEE
International Symposium on Electrical Insulation, Pittsburgh, PA
USA, June 5-8, 1994 VI. RESULTADOS

En las siguientes tablas se muestran las mediciones realizadas

en el laboratorio, para la práctica de efecto corona. Se
aplicaron cuatro voltajes diferentes a la línea experimental la
cual tenía una jaula que la encerraba.
TABLA I
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VALORES OBTENIDOS EN LA PRUEBA DE PERDIDAS POR EFECTO línea experimental. Este efecto corona se puede visualizar
CORONA
desde el osciloscopio. A continuación se muestran las curvas
Tensión de Numero de de lissajous obtenidas.
VX(V/DIV) Vy(v/DIV)
Prueba (KV) Cuadros
25 50 2 7
30 50 1 15
1) Curva de Lissajous obtenida a 25 KV
35 50 2 9 En la siguiente figura se muestra la curva obtenida en el
40 50 2 12 osciloscopio cuando se aplicaron 25 KV.

TABLA II
DATOS TOMADOS EN EL LABORATORIO.
Parámetro Valor
Diámetro del cable (cm) 0.6
Diámetro de la Jaula (cm) 28.5
Longitud de la zona de medida (cm) 172.5
Longitud de la zona de guarda (cm) 20.4
Capacitancia (F) para obtener “Q” (µF) 2.93
Distancia del conductor al suelo (cm) 98
Temperatura ambiente (˚C) 26.7
Humedad relativa (%} 68.9

En la última tabla se muestran los voltios por división para el

divisor resistivo y capacitivo respectivamente y el número de
cuadros dentro de cada curva mostrada por el osciloscopio, las Fig. 3. Curva de Lissajous para una tensión de 25kV.
cuales se mostraran más adelante.
Se pueden apreciar los voltios por división del canal 1 el cual
hace referencia al divisor resistivo y los voltios por división
del canal 2, el cual hace referencia al divisor capacitivo. Datos
A. Áreas de Ciclo Q-V Medidas
que ya han sido consignados en la tabla I y sirven como apoyo
Las áreas de ciclo Q-V obtenidas en el osciloscopio son las
para la comprensión de la toma de datos realizadas.
curvas de lissajous, que son unas curvas que en mecánica
clásica, muestran la trayectoria de un movimiento armónico
complejo bidimensional. Tales trayectorias dependen de la
relación de frecuencias angulares xy y de la diferencia de 2) Curva de Lissajous obtenida a 30 KV
fase. En teoría esta curva debe ser medida en el osciloscopio y En la siguiente figura se muestra la curva obtenida en el
tiene la siguiente forma. osciloscopio cuando se aplicaron 30 KV.

Fig. 4. Curva de Lissajous para una tensión de 30kV.

Fig. 2. Curva de Lissajous Teorica.

3) Curva de Lissajous obtenida a 35 KV
En la siguiente figura se muestra la curva obtenida en el
La medida de la intersección de la elipse con los ejes X e Y osciloscopio cuando se aplicaron 35 KV.
nos permite medir el desfase  , entre dos señales x e y.
Sin embargo para el propósito de esta práctica, esta curva
muestra la forma del haz luminoso que se crea alrededor de la
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En donde la capacitancia C equivale a 2.93 µF (valor ya

consignado en la tabla II). Luego con estos valores hallados se
reemplazan en la ecuación (3) para hallar EC1 y después se
halla la energía de pérdidas corona mediante la siguiente
ecuación:
Ec=N∗EC 1( 6)
Dónde N es el número total de cuadriculas que se pueden
apreciar del osciloscopio en cada prueba realizada. Luego el
PhD. Edwin García formula las últimas dos ecuaciones para
poder calcular las pérdidas del efecto corona.

Pérdidas corona:
Fig. 5. Curva de Lissajous para una tensión de 35kV.

Ec EC
PC = = [ W ] (7)
4) Curva de Lissajous obtenida a 40 KV T 16.66∗10−3
En la siguiente figura se muestra la curva obtenida en el
osciloscopio cuando se aplicaron 35 KV. Y las pérdidas corona por unidad de longitud:

PC
P ( c , l )= [W /m](8)
L

Dónde L es la longitud de la zona de medida correspondiente a

172.5 cm que se pueden observar de la tabla II.

Ahora se procede a determinar las pérdidas del efecto corona

por unidad de longitud. Con los datos de la tablas I y II, se
reemplazan estos valores en la ecuaciones (3), (4), (5), (6) para
después hallar PC y P(c,l) en la ecuaciones (7) y (8)
respectivamente.
A continuación se consignan los valores del procedimiento
anteriormente descrito en la siguiente tabla.

TABLA III
Fig. 5. Curva de Lissajous para una tensión de 40kV. VALORES DE ENERGIA Y PERDIDAS CORONA OBTENIDOS
Energía Perdidas por Perdidas corona
Tensión de
disipada en un efecto corona por unidad de
La expresión utilizada para el cálculo de la energía corona de Prueba (KV)
ciclo (J) (W) longitud (W/m)
una sola cuadricula está dada por (3). 25 4.102 246.12 142.68
30 4.395 263.80 152.93
35 5.274 316.56 183.51
B. Cálculo de las Pérdidas por Efecto Corona 40 7.032 422.08 244.68
A continuación se muestran las ecuaciones dadas por el PhD.
Edwin García el día del laboratorio, que serán de gran
importancia para realizar los cálculos requeridos para la C. Calculo del Campo Eléctrico con Jaula de Faraday
práctica de este laboratorio. Al tener en cuenta la jaula de Faraday, se sabe que el campo
eléctrico externo del conductor polariza la jaula, cargándola y
EC 1=Vy∗Vx=Q∗Vx (3) ocasionando que la ecuación del campo sea diferente a un
campo sin jaula. La ecuación para hallar ese campo
En donde Q = Vy. Vy y Vx se calculan así. correspondería a la de un campo eléctrico de un cilindro
coaxial, en donde el segundo cilindro es propiamente la jaula
Q(Vy )=C∗Vyosc (4) que esta polarizada por el campo eléctrico del conductor. Por
tal motivo se deben tener en cuenta los radios del conductor
(cilindro interior) y de la jaula (cilindro exterior) consignados
Vx=2000∗Vxosc(5)
en la tabla III para el cálculo del campo eléctrico, el cual está
dado por la siguiente expresión.
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V 40
Ejaula= [KV /m]( 9)
R
r∗ln
r( )
Dónde V es el voltaje aplicado a la línea, R es el radio de la
jaula de Faraday y r es el radio del conductor.
A continuación se muestran los valores de campo eléctrico con
jaula de Faraday, reemplazando los valores de las tablas I y II
en la ecuación (9)
TABLA IV
VALORES DE CAMPO ELECTRICO CON JAULA DE FARADAY
Voltaje Aplicado (kV) E jaula(kV/m)
25
2158.48
30
35
40
2590.18
3021.88
3453.57
Estos son los valores del campo eléctrico con jaula, ya que se
usaron los voltajes aplicados del laboratorio para generar el
efecto corona. Recordemos que estos voltajes se aplicaron a la
jaula que había en el laboratorio. Por lo tanto podemos
asegurar que los valores de los campos eléctricos con jaula
corresponden a los de la tabla IV.
D. Calculo del Campo Eléctrico sin Jaula de Faraday
Al no tener en cuenta ahora la jaula de Faraday, la idea es
observar cuanto seria el valor del campo generado, aplicando
la misma tensión de prueba a la que fue sometida el conductor
experimental con jaula de Faraday. Esto mostrara al lector
como varia el campo en relación con la jaula o sin la jaula.
La ecuación del cálculo del campo eléctrico es diferente
debido que se calcula un campo que no tiene un cilindro
exterior que se polariza. Por lo tanto de usa el método de las
imágenes y se toma un conductor virtual a una distancia de
2H. Siendo H la distancia del conductor al suelo cuyo valor
está consignado en la tabla II. Del método de las imágenes
resulta que dicho campo se calcula así.
V 2590.18
Esinjaula= [ KV /m ] (10)
2H
r∗ln
r( )
35
1799.83
2056.95
E. Comparación de la Tensión de Iniciación del Efecto
Corona con Jaula y sin Jaula de Faraday
Las tensiones de iniciación por efecto corona con jaula de
Faraday son la consignadas en la tabla I, es decir los voltajes
de prueba aplicados en la práctica del laboratorio. Para hacer
una comparativa pertinente, se debe hallar la tensión requerida
sin la jaula de Faraday para garantizar el mismo campo
generado con la jaula. Para ello se despeja el voltaje de la
ecuación (10) y se obtiene:
V = ( Ejaula )∗r∗ln ( 2rH ) [ KV /m ](11)
Dónde r es el radio del conductor, H la distancia del conductor
al suelo y el valor en la ecuación 2H es debido a que se debe
considerar el conductor imagen reflejado en la tierra. Nótese
que el campo eléctrico debería ser Esinjaula, ya que se
despejo de la ecuación (10) la tensión, en donde el campo
eléctrico relacionado es el correspondiente al campo sin jaula
de Faraday. Sin embargo es importante recordar que este
campo calculado sin jaula no produce efecto corona (razón por
la cual el PhD. Edwin Garcia ideo el montaje de la jaula para
garantizar efecto corona en el laboratorio) así que se
reemplaza el campo eléctrico con jaula para ver cuál sería el
voltaje requerido para que exista efecto corona sin la jaula.
Reemplazando los valores de las tablas I, II y IV en la
ecuación (11) obtenemos los valores de la tensión requerida.
A continuación se presentan en la tabla VI los voltajes
aproximados que debería aplicarse para generar efecto corona
sin jaula de Faraday
TABLA VI
VALORES DE VOLTAJE SIN LA JAULA DE FARADAY
Voltaje que se debe Aplicar
E jaula (KV/m) sin Jaula de Faraday (KV)
2158.48 41.97
50.36
3021.88 58.76
3453.57 67.15

A continuación se muestra una tabla comparativa para las

Reemplazando los valores de las tablas I y II en la ecuación tensiones de iniciación de efecto corona con jaula y sin jaula
(10) obtenemos los valores del campo eléctrico generados con de Faraday
las mismas tensiones aplicadas pero sin jaula de Faraday.
A continuación se muestra en la siguiente tabla estos valores TABLA VII
COMPARACION DE TENSIONES DE INICIACION CON JUALAY SIN
calculados.
JAULA DE FARADAY
TABLA V Voltajes Aplicados con la Jaula de Voltaje que se debe Aplicar sin la
VALORES DE CAMPO ELECTRICO SIN JAULA DE FARADAY Faraday (kV) Jaula de Faraday (kV)
25 41.97
Voltaje Aplicado (kV) E sinjaula(kV/m) 30 50.36
25
1285.59 35 58.76
30 40 67.15
1542.71
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efecto corona presentado en el laboratorio, debe ser mucho

mayor que el aplicado en la práctica. Esto se debe a que al no
tener ningún cuerpo externo que confíen el campo, se debe
aumentar el voltaje aplicado para generar el campo eléctrico
necesario para ionizar el aire y presenciar el efecto corona.
Se puede también analizar que si se aumenta más la tensión
mayor serán las perdidas por efecto corona.
VII. ANALISIS DE RESUSTALDOS VIII. CONCLUSIONES

A. Áreas de ciclos Q-V La jaula de Faraday implementada en el laboratorio

Se tener en cuenta en que las posibles causas por incrementa el campo eléctrico y por lo tanto se puede obtener
incertidumbre se deben en parte por la lectura del un efecto corona más intenso.
osciloscopio, el cual mostro la curva de lissajou pero no es un
medidor exacto así que allí hay algún porcentaje de error en la A mayor tensión aplicada, mayor campo eléctrico producido
medida. lo que reduce la resistencia dieléctrica del aire.
También se debe tener en cuenta el hecho de que el número de
cuadros usados para los cálculos de pérdidas por efecto corona Las pérdidas por efecto corona son más altas cuando se eleva
se sacaron de forma visual o como se dice en un término no la tensión en la línea.
tan estrictico con el lenguaje: a “ojímetro”. Esto pudo
ocasionar también algún porcentaje de error en los cálculos Si se reduce el diámetro del conductor de la línea, se
realizados. incrementa el potencial eléctrico y por consiguiente también
aumenta el campo eléctrico ocasionando un halo más fuerte
B. Perdidas por Efecto Corona alrededor del conductor.
Las pérdidas por efecto corona no fueron tan altas en
comparación con líneas de altas tensiones como por ejemplo Si el efecto corona es mayor aumentan las perdidas debido a
de 110 KV por encima. Es lógico que las tensiones aplicadas que el halo corroe el conductor.
solo fueron las necesarias para garantizar un efecto corona
inicial. Estas tensiones de iniciación solo alcanzaron a generar A mayor temperatura menor es la tensión de iniciación
el factor audible propiciado por efecto corona inicial que se requerida para generar el efecto corona.
midió con el osciloscopio.
Como se puede observar en las tablas IV y V el campo Las tensione de iniciación a la cual se empiezan a generar
eléctrico fue menor sin jaula. Por lo tanto podemos concluir pérdidas por efecto corona son mayores con la jaula de
que las pérdidas por efecto corona serán menores sin jaula de Faraday al presenciar un campo eléctrico mas intenso.
Faraday. Esto es debido a que el campo eléctrico con jaula de
Faraday se confina más en el interior debido a la polarización
del cilindro exterior lo que ocasiona que las pérdidas sean más
altas con la jaula de Faraday.
Esto se puede ver en la tabla VII, en donde el voltaje es mayor
en la jaula y si se mira en la tabla III hay más pérdidas cuando
se aumenta la tensión aplicada.
Las condiciones ambientales también influyen ya que si la
temperatura es más alta, la resistencia de aislamiento del aire
disminuye y la tensión de iniciación pro efecto corona se
puede presentar mucho antes de lo esperado, ocasionando
mayores pérdidas por mal tiempo.

C. Campos Eléctricos con Jaula y sin Jaula

Al comparar las tablas IV y V, se puede observar que el
campo eléctrico con jaula es mucho mayor que el campo
eléctrico sin jaula. Esto se debe a que el campo exterior del
conductor se confine más entre los dos cilindros del montaje,
lo que hace que el aire comprendido entre ellos se ionice más
rápido y el efecto corona obtenido sea más intenso comparado
con el que no tiene la jaula. Por esta razón el cálculo del
campo eléctrico es más grande con la jaula de Faraday.

D. Tensión de Iniciación
Al observar la tabla VII, se puede inferir que la tensión de
iniciaciones requerida sin jaula para garantizar el mismo