DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS II

YARITZA KATHERINE RINCÓN CASTILLO

Presentado a
MARÍA BEAZ

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
BARBACOAS 2018
 Construir el conocimiento
geométrico a partir de las
observaciones y el análisis de las
formas de los objetos de un medio

Se debe

Estudia la extensión, la forma de Que la enseñanza de la geometría

medida, las relaciones entre puntos, LA GEOMETRÍA Y SU se realice desde la percepción y
La Geometría HISTORIA II Es Necesario
líneas, ángulos, planos y figuras y la desde lo concreto
manera como se miden

Niveles de Razonamiento. Pautas graduales para el

Basado Modelo de Van Hiele Ofrece
trabajo del docente.

Como

Nivel 0 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Información bajo
preguntas

Visualización y Orden y Razonamiento y Orientación dirigida

Análisis Rigor
Reconocimiento Clasificación deducción formal

Explicación e interacción
A través A través A través A través A través

Creatividad y orientación
Orientación libre
Interrogación Explicitación Orientación Libre Integración.
Dirigida
Integración de
conocimiento.