REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA (IUT)
“Dr. FEDERICO RIVERO PALACIO”
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

Realizar la reingeniería del entorno de colaboración para las diferentes temáticas

de la Unidad Curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía del Programa
Nacional de Formación de Informática (PNFI)

Profesora: Marbella Castañeda Participantes:

Aliana Rodrigues C.I 20.410.595

Mileidy Tacuri C.I 20.114.200

Yanuel Leal C.I 20.746.62

Caracas, Marzo 2012

CAPITULO I

Descripción del Diagnóstico Situacional

Dado que el entorno del WikiPNFI sirve como espacio para la interacción de los
estudiantes, con las distintas temáticas de las unidades curriculares del Programa
Nacional de Formación de Informática (PNFI). Este necesita que la información
prevista este dada por fuentes con calidad académica, de manera tal que permita
realizar la búsqueda de forma confiable y adecuada a la necesidad del estudiante.

Por otra parte, la navegación en la página debe ser concurrente, es decir, de

manera ordenada, lo cual permita revisar los enlaces y sus contenidos, las enciclopedias,
Wiki, que se encuentren asociados con los temas buscados, multimedios, páginas Web,
videos, presentaciones, entre otras.

Debido a que el entorno del WikiPNFI es de carácter educativo, debe cumplir

con la estandarización de desarrollo de una página Web, dando prioridad al contenido y
a la interfaz en que se encuentra desarrollado, la forma en que se hace uso de los
recursos informativos y la presentación de los mismos.

Actualmente este Wiki proporciona información y aunque sea de ayuda para el

estudiante que desee indagar en el contenido referente a Proyecto Nacional y Nueva
Ciudadanía, se considera que esta podría ser complementada, con más documentos que
permitan cumplir con gran eficiencia el objetivo general del proyecto. Considerando
que hay contenidos que faltan, así como sus fuentes bibliográficas, lo cual podrá dar
veracidad en la información allí suministrada.

Asumiendo que un Wiki es una Web con historial de versiones en Internet en el que
todos pueden:
- Crear: Permite fomentar así la utilización de dicha herramienta para el
aprendizaje de nuevas tecnologías y aplicación de la misma para proporcionar
conocimientos de distintas temáticas.
- Modificar: El usuario demuestra que hay dominio del contenido suministrado.
 - Enlazar páginas Web sin herramientas adicionales ni conocimientos en
programación.

El WikiPNFI deberá contener información, correcta sobre los contenidos

que este imparte. Puesto que es de vital importancia que los estudiantes, encuentren
información concisa y bien documentada en cada una de las unidades. Es por ello que
después de Analizar el contenido del WikiPNFI y tomando en cuenta el propósito
general de este, se han determinado las siguientes necesidades:

 Migrar a otra plataforma que ofrezca seguridad y un entorno de desarrollo

educativo, adecuado al contenido que se imparte en el WikiPNFI.
 Identificar la documentación bibliográfica de la información suministrada.
 Suministrar información tales como: videos, trabajos u otras presentaciones
relacionadas a las distintas unidades a fin de reforzar el contenido.
 Carencia de métodos de enseñanza dinámicos, que ayuden a los usuarios a
entender un tema en específico de manera más sencilla y práctica.

Técnicas e Instrumentos de recolección de Datos

Son las distintas formas o maneras de obtener la información. Según Denis
Chávez (2000) define las técnicas e instrumentos de recolección de la siguiente manera
“La recolección de los datos en el proceso de la investigación
Jurídico social es una de las etapas más delicadas.
De ella va ha depender los resultados que se obtenga
En dicha investigación, con ellas podemos determinar
El valor dato o respuesta de las variables que se investigan.” (Pág. 22)

Debido a ello las técnicas de instrumento de recolección de datos que se emplearon

fueron las siguientes.

- La observación: según Bunge (727) dice, “La observación es la técnica de

investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que
establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es
observado, que es el inicio de toda comprensión de la realidad.”.
 Este método fue aplicado al sitio Web, donde se procederá aplicar la reingeniería,
esto permitió definir los requerimientos necesarios para cumplir con el objetivo general,
el cual radica en hacer una reingeniería adecuada que contenga información, correcta y
concisa del contenido tratado. Para llevar a cabo el seguimiento de la información
obtenida mediante la observación, se empleo una lista de cotejo, según Villaseñor y
Zamudio (2000, Pág. 18):

“Es la manera de evaluar las habilidades, conductas, contenido, de un objeto, dando

un visto bueno, puntaje o nota, este actúa como un mecanismo de revisión durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su
logro o de la ausencia del mismo.”

El instrumento empleado, consto de 5 preguntas cerradas, quienes se evaluaron

mediante dos opciones (SI, NO), para poder determinar ciertos aspectos sobre la
importancia de aplicar una reingeniería al Wiki del PNFI A continuación se suministra
un borrador de las preguntas empleadas en dicha lista de cotejo:

Preguntas Si No

¿Es necesario realizar una migración a otra plataforma? Si

¿La información del Wiki del PNFI es totalmente satisfactoria? No

¿La información del Wiki del PNFI esta completamente No

documentada?

Al subir información al nuevo WIKIPNFI ¿Es necesario Si

modificar la información, proveniente del Wiki anterior?

¿Es necesario respaldar el WIKIPNFI con más información, Si

referente al contenido tratado?

Mediante ello, se pudieron discernir las modificaciones necesarias a ser

aplicadas en el Wiki del PNFI, tal es el caso de la migración a otra plataforma, respaldar
la información contenida en este, referente al Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía.

Por otra parte Ernesto Robredo (1999) nos da su opinión con respecto a lo que es
una encuesta, entre lo cual se puede definir de la siguiente manera;
“Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o
hechos específicos.” (Pág. 35)

Otra opinión muy parecida es la que nos da Daniel Ríos (2001) con respecto a lo
que es un cuestionario, al decir: “Es un proceso estructurado de recolección de
información a través de la complementación de una serie de preguntas.” (8)

Debido a ello se empleo una breve encuesta, aplicada a los estudiantes del piso
cinco (5) de informática del Instituto Universitario Tecnológico “Dr. Federico Rivero
Palacios” para poder obtener su opinión sobre el tema de las Wiki y sobre la creación de
este espacio colaborativo, dedicado al PNFI. El numero de alumnos de informática
sobrepasa los cien (100) por lo cual se tomo una muestra de veinte y un (21)
estudiantes.

Dicha encuesta consta de 5(cinco) simples preguntas con una lista de opciones,
de la cual el encuestado podrá escoger la que mas se adapte a su opinión. Esas 5
preguntas fueron cerradas, puesto que estas permiten especificar que es lo mas
importante para los encuestados, 4 de ellas permiten respuestas de alternativa simple,
están indican que solo es posible una respuesta (sí, no o tal vez); y 1 pregunta permite
una respuesta de alternativa múltiple, la cual se emplea cuando se presentan varias
alternativas de posible respuesta.

Esta encuesta permitió tomar en cuenta los aspectos más importantes para poder
tener una definición precisa de que es lo que necesita el WIKIPNFI como tal, para poder
suministrar al usuario información complementaria del contenido que solicite referente
a los temas del PNFI.

Gráficos de la encuesta

1- Un espacio colaborativo (Wiki) es un sitio Web, que permite recoger

información sobre algún contenido en especifico. ¿Ha utilizado alguna vez un
espacio colaborativo (Wiki)?
 Pregunta 1: Uso del Espacio Colaborativo

Si No Tal vez

No Tal vez
10% 0%

Si
90%

2- El Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI), comprende

diversas materias tales como, PNNC, Formación Critica I y II, Las TIC.
¿Comprende usted con exactitud el contenido impartido en estas materias’

Pregunta 2: Comprension del contenido del PNFI

Si No Tal vez

Tal vez
38%

Si
57%
No
5%

3- ¿Estaría de acuerdo en que se cree un espacio colaborativo en donde se

encuentre información correspondiente al contenido de las materias anteriormente
especificadas, a fin de facilitar la búsqueda de la misma?
 Pregunta 3: Aprobacion de Creacion de un Espacio Colaborativo

Si No Tal vez

Tal vez
14%
No
10%

Si
76%

4- ¿Qué herramientas de información le gustaría que contuviera el espacio

informativo a fin de facilitar la comprensión del tema?

Pregunta 4: Contenido para el WIKIPNFI

Enlaces, Documentos, Imágenes Documentos

Videos, Documentos, Imágenes Videos, Documentos
Videos Videos, Imágenes
Todas

5% 10%
10%
47%

10%
5% 13%

5- Un software educativo es un programa destinado para la mejor comprensión de

un tema en específico de manera dinámica. ¿Estaría de acuerdo en la creación de
un objeto educativo a fin de facilitar la comprensión de alguno de los contenidos
del PNFI?
 Pregunta 5: Aprobacion con la creacion de un Objeto educativo

Si No Tal vez

Tal vez
14%
No
0%

Si
86%

Con la aplicación de la encuesta se llego a la conclusión de que la mayoría de los

estudiantes, tienen conocimiento sobre las Wiki, comprenden el contenido en las
materias impartidas por el PNFI, sin embargo la mayoría consideraría prudente la
creación de un espacio educativo que sustente mayor información de estas materias.

JUSTIFICACIÓN E IMPACTO SOCIAL

Razones que conllevan a realizar el proyecto

- Desde el punto de vista teórico y su aporte al conocimiento:

Al aplicar la reingeniería al WIKIPNFI, el estudiante de informática, estará

desarrollando ciertas habilidades, que permitirán aumentar sus conocimientos en el área
de informática. Lo cual permitirá cumplir con el paradigma designado para el
desempeño del estudiante de informática lo cual implica que este se desenvuelva con
idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos en
armonía con progreso de su entorno, siendo capaz de desarrollar e implantar software,
priorizando el uso de plataformas libres; así como integrar y optimizar sistemas
informáticos y administrar bases de datos y redes informáticas. …

Por otra parte, los beneficios otorgados a la comunidad beneficiada, permitirá

que estos se beneficien del uso de las tecnologías, puesto que podrán aprender, lo que
implica el PNNC, mediante la información suministrada en el WIKI, así como el objeto
de aprendizaje.
- Desde el punto de vista técnico- ámbito de acción:

Debido a que la información hallada en el Wiki del PNFI, carecía de seguridad y

respaldo, se determino proceder con una reingeniería, a fin de desarrollar un espacio
colaborativo totalmente seguro que proporcione información convincente referente al
PNNC Con la aplicación de dicha reingeniería, los estudiantes podrán hallar
información, de manera mas eficaz, así como el entendimiento por la materia se hará
mas fácil.

- Desde el punto de vista legal:

LEY ESPECIAL CONTRA LOS DELITOS INFORMÁTICOS

TITULO 1
Disposiciones Generales
Articulo 1 Objeto de La Ley La presente ley tiene por objeto la protección integral de
los sistemas que utilizan tecnologías de información, así como la prevención y sanción
de los delitos cometidos contra tales sistemas o cualquier quiera de sus componentes, o
de los cometidos mediante el uso de dichas tecnologías, en los términos previstos en
ésta ley.
Articulo 2 Definiciones A efecto de la presente ley, y cumpliendo con lo previsto en el
Artículo 9 de La Constitución de La República Bolivariana de Venezuela, se entiende
por:
a)Tecnología de Información: Rama de la tecnología que se dedica al estudio,
aplicación y procesamiento de datos, lo cual involucra la obtención, creación,
almacenamiento, administración, modificación, manejo, movimiento, control,
visualización, transmisión o recepción de información de formación de forma
automática, así como el desarrollo y uso del “Hardware”, “Software”,
cualesquiera de sus componentes y todos los procedimientos asociados con el
procesamiento de datos.

b) Sistema: Cualquier arreglo organizado de recursos y procedimientos diseñados

para el uso de tecnologías de información, unidos y regulados por interacción o
interdependencia para cumplir una serie de funciones específicas, así como la
combinación de dos o más componentes interrelacionados, organizados en un
paquete funcional, de manera que estén en capacidad de realizar una función
 operacional o satisfacer un requerimiento dentro de unas especificaciones
previstas.

c) Data (Datos): Hechos, conceptos, instrucciones o caracteres representados de

una manera apropiada para que sea comunicados, transmitido o procesados por
seres humanos o por medos automáticos y a los cuales se les asigna o se les
puede asignar un significado.

d) Información: Significado que el ser humano le asigna a la data utilizando las

convenciones conocidas y generalmente aceptadas.

e) Documento: Registro incorporado en un sistema en forma de escrito, video,

audio o cualquier otro medio que contiene data o información acerca de un
hecho o arte capaces de causar efectos jurídicos.

f) Computador: Dispositivo o unidad funcional que acepta data, la procesa de

acuerdo con un programa guardado y genera resultados, incluidas operaciones
aritméticas o lógicas.

g) Hardware: Equipos o dispositivos físicos considerados en forma independiente

de su capacidad o función, que conforman un computador o sus componentes
periféricos, de manera que pueden incluir herramientas, implementos,
instrumentos, conexiones, ensamblaje, componentes y partes.

h) Software: Información organizada en forma de programas de computación,

procedimientos y documentación asociados concebidos para realizar la
operación de un sistema, de manera que pueda proveer de instrucciones a los
computadores así como de data expresada en cualquier forma, con el objeto de
que los computadores realicen funciones específicas

i) Programa: Plan, rutina o secuencia de instrucciones utilizados para realizar un

trabajo en particular o resolver un problema dado a través de un computador.

j) Procesamiento de Datos o de Información: Realización sistemático de

operaciones sobre data o sobre información, tales como, manejo, fusión,
organización o computo.
 k) Seguridad: Condición que resulta del establecimiento y mantenimiento de
medidas de protección que garanticen un estado de inviolabilidad de influencia o
de actos hostiles de específicos que pueden propiciar el acceso a la data de
personas no autorizadas, o que afecten la operatividad de las funciones de un
sistema de computación.

l) Virus: Programa o segmento de programas indeseada que se desarrolla

incontroladamente y que genera efectos destructivos o perturbadores en un
programa o componente del sistema.

m) Contraseña (Password): Secuencia alfabética, numérica o combinación de

ambas, protegida por reglas de confidencialidad, utilizada para verificar la
autenticidad de la autorización expedida a un usuario para acceder a la data o a
la información contenida en un sistema.

n) Mensaje de datos: Cualquier pensamiento, idea, imagen, audio, data o

información, expresados en un leguaje conocido que puede ser explicito o
secreto (encriptado), preparados dentro de un formato adecuado para ser
transmitido por un sistema de comunicaciones.

TITULO II
DE LOS DELITOS
CAPÍTULO I

De los Delitos contra los Sistemas que utilizan Tecnologías de Información

Artículo 6 Acceso Indebido Toda persona que sin la debida autorización o extendido la
que hubiese obtenido, accesada, intercepten, interfiera, o use un sistema que utilice
tecnologías de información, será penado con prisión de uno a cinco años y muta de diez
a cincuenta unidades tributarias.
Artículo 7 Sabotaje o Daños a Sistemas Todo aquel que con intención destruya, dañe,
modifique o realice cualquier acto que altere el funcionamiento o inutilice un sistema
que utilice tecnologías de información o cualesquiera de los componentes que lo
conforman, será penado con prisión de cuatro a ocho años y multa de cuatrocientos a
ochocientas unidades tributarias.
Artículo 8 Favorecimiento Culposo del Sabotaje o Daño Si el delito previo en el
artículo anterior se cometiese por imprudencia, negligencia, impericia o inobservancia
de las normas establecidas se aplicara la pena correspondiente según el caso, con una
reducción entre la mitad y dos tercios.
Artículo 9 Acceso Indebido o Sabotaje a Sistemas Protegidos Las penas previstas en
los artículos anteriores se aumentaran entre una tercera parte y la mitad, cuando los
hechos allí previstos o sus efectos recaigan sobre cualesquiera de los componentes de un
sistema que utilice tecnologías de información protegidos por medidas de seguridad,
que se esté destinando a funciones públicas o que contenga información personal o
patrimonial de personas naturales o jurídicas.
Artículo 10 Posesión de Equipos o Prestación de Servicios de Sabotaje Quien
importe, fabrique, distribuya, venda o utilice equipos, dispositivos o programas; con el
propósito de destinarlos a vulnerar o eliminar la seguridad de cualquier sistema que
utilice tecnologías de información; o el que ofrezca o preste servicios destinados a
cumplir los mismos fines, será penado con prisión de tres a seis años y multa de
trescientas a seiscientas unidades tributarias.
Artículo 11 Espionaje Informático Toda persona que indebidamente obtenga, revele o
difunda la data o información contenidas en un sistema que utilice tecnologías de
información o en cualquiera de sus componentes, será penada con prisión de tres a seis
años y multa de trescientas a seiscientas unidades tributarias.

LEY SOBRE EL DERECHO DE AUTOR

CAPÍTULO I
Disposiciones Generales
SECCIÓN PRIMERA
De las Obras del Ingenio
Artículo 1º Las disposiciones de esta Ley protegen los derechos de los autores sobre
todas las obras del ingenio de carácter creador, ya sean de índole literario, científicas o
artísticas, cualesquiera sea su género, forma de expresión, mérito o destino. Los
derechos reconocidos de esta Ley son independientes de la propiedad de objeto material
en el cual se esté incorporando la obra y no están sometidos al cumplimiento de ninguna
formalidad. Quedan también protegidos los derechos conexos a que se refiere el Título
IV de esta Ley.
 SECCIÓN QUINTA
De los Programas de Computación
Artículo 7º Se entiende por programa de computación a la expresión en cualquier
modo, lenguaje, notación o código, de un conjunto de instrucciones cuyo propósito es
que un computador lleve a cabo una tarea o una función determinada, cualquiera que
sea su forma de expresarse o el soporte material en que se haya realizado la fijación.

- Desde el contexto participante-comunidad:

Desde el punto de vista social, se espera que el proyecto traiga consigo grandes
beneficios a los estudiantes, puesto que el espacio educativo en el área del PNNC,
contendrá toda la información, abarcando desde el origen cultural hasta el proyecto
Simon Bolívar. Por lo cual se espera que los estudiantes puedan aprender con mayor
facilidad el contenido de dicha Unidad.

- Vinculación del proyecto con el plan de Desarrollo Económico, líneas de

investigación de los PNF y la Transversalidad:

 Vinculación con el Plan de Desarrollo Económico: El presente proyecto se

encuentra estrechamente relacionado con uno de los aspectos del Plan de
Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007 – 2013. El desarrollo y uso de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación; la expansión de nuestras
capacidades para el acceso y la producción de información. De manera que,
dicho aspecto permite vincular el aporte o impacto que el proyecto obtendrá
mediante su desarrollo, contribuyendo con el impulso de la innovación en cuanto
a las tecnologías.

De manera que el proyecto en desarrollo da cumplimiento a lo establecido en los

lineamientos curriculares de los Programas Nacionales de Formación.

 Transversalidad: El presente proyecto está orientado a contribuir con la

búsqueda de soluciones innovadoras y la implementación de valores
profesionales, humanos y sociales en acuerdo con los ejes de formación recogen
 y expresan el principio de formación integral que fundamenta el diseño
curricular de los PNF.

Población Beneficiada

La población es un conjunto de individuos de la misma clase, limitada por el

estudio. Según Lan torre, Rincón y Arnal (2003) definen que población “es el conjunto
de todos los individuos, es decir, objetos personas, eventos, entre otros, en los que se
desea estudiar el fenómeno”. Pág. (96)

La ejecución del presente proyecto en el Wikipnfi tendrá un impacto positivo. La

población beneficiada está constituida inicialmente por los estudiantes de informática
del IUT “Dr. Federico Rivero Palacios”. Sin embargo, debido a que el contenido del
PNNC aplica a los estudiantes de diferentes menciones, este proyecto beneficiara a todo
aquel que desee consultar el espacio colaborativo. Sin embargo las muestras
(encuestas) se aplicaron a los estudiantes de informática.

Objetivo General

Desarrollar la reingeniería del entorno de colaboración para las diferentes temáticas de

la Unidad Curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía del Programa Nacional de
Formación de Informática (PNFI) a fin de fomentar la utilización de dicha herramienta
para el aprendizaje de nuevas tecnologías.

Objetivos Específicos:

- Analizar el contenido actual del Wikipnfi.

- Determinar la plataforma existente a fin de adecuarla al espacio colaborativo
(Wikipnfi).
- Determinar si faltan requerimientos en el contenido existente del Wikipnfi.
- Analizar las alternativas de solución.
- Desarrollar un objeto de aprendizaje para un módulo del contenido de la unidad
curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía.
- Desarrollar la alternativa de solución seleccionada.
 - Evaluar que la información suministrada en el Wikipnfi, sea de una fuente
confiable y segura.
- Publicar el Wikipnfi.

CAPÍTULO III

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

TIPO DE PROYECTO

Un proyecto factible, es aquel que tiene un propósito de utilización inmediata.

Para fundamentar lo anterior, la UPEL (1998) define el proyecto factible como un
estudio "que consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de
un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de
organizaciones o grupos sociales". Por otra parte, la Universidad Simón Rodríguez
(1980) considera que un proyecto factible está orientado a resolver un problema
planteado o a satisfacer las necesidades en una institución.

En pocas palabras, un proyecto factible es aquel conjunto de actividades

relacionadas entre sí, las cuales al cumplirse o ejecutarse fomentan el logro de objetivos
previamente definidos en atención a las necesidades que pueda tener una institución o
un grupo social en un momento determinado. La finalidad del proyecto factible radica
en el diseño de una propuesta de acción dirigida a resolver un problema o necesidad
previamente detectada en el medio.

Por lo cual se deduce que el presente proyecto es factible, puesto que su

propósito en general es ayudar a una comunidad mediante un espacio colaborativo, para
lo cual se esta basando en diferentes actividades, y así cumplir el objetivo principal.
METODOLOGÍA

La metodología empleada fue UWE – UML, debido a que es una metodología

de aplicaciones de desarrollo Web. Y es utilizada en la ingeniería Web, prestando
especial atención sistematización y sistemas adaptativos. Es una propuesta basada en
UML y en el proceso unificado para modelar aplicaciones Se basa en otros estándares
como por ejemplo: XMI como modelo de intercambio de formato, así como los
modelos de formato MOF, entre otros.

Las funcionalidades que cubren UWE abarcan áreas relacionadas con la Web
como la navegación, presentación, los procesos de negocio y los aspectos de
adaptación. Esta metodología se compone por seis (6) etapas o sub - modelos los
cuales se especifican a continuación:

1- Modelo de casos de Uso: Permiten capturar los requisitos del sistema.

Representan una unidad funcional, coherente de un sistema, subsistema o clase.
Con este diagrama, se obtendrá información sobre las funcionalidades que
tendrá cada usuario dentro del espacio colaborativo WikiPNFI.
2- Modelo de Contenido: Es un modelo conceptual para el desarrollo del
contenido El cual permite explicar como se hallan relacionados estos dentro del
sistema, permitiendo así definir la estructura de los datos en el sitio Web.
3- Modelo de Navegación: se incluye modelos estáticos y dinámicos. Permite
identificar como el sistema de páginas Web del sitio esta relacionado
internamente.
4- Modelo de estructura: En el cual se encuentra la presentación del sistema y el
modelo de flujo, el cual describe en detalle lo que hace cada proceso.
5- Modelo abstracto: Incluye el modelo de interfaz de usuario y el modelo de
ciclo de vida del objeto.
6- Modelo de Adaptación: Esto depende del carácter de cada uno. Se distingue
entre las fases de captura, validación y requisitos.

Tal metodología fue elegida, debido a que el proyecto planteado, se realiza en la

Web, por lo cual las fases que presenta la UWE-UML, permiten tener una idea clara de
la estructura del sitio Web, en este caso espacio colaborativo (WIKIPNFI). Debido a
que es una metodología para desarrollos en la Web. Además de ello, sus diagramas,
especifican las funciones del usuario y permite al grupo de trabajo obtener un enfoque
claro de las actividades necesarias, que se desean llevar a cabo para ejecutar un buen
proyecto que satisfaga las necesidades de la comunidad. Así como identificar las fallas
posibles de diseño, puesto que los diagramas, como por ejemplo el de navegación,
mostrarán si una pagina esta a un muy lejano alcance del usuario.
Diagrama de Gantt Propuesto (Febrero - Marzo)
Objetivos del Producto o Servicio

El objetivo principal del presente proyecto es brindar un espacio colaborativo,

apto para las consultas de los estudiantes del PNFI. Es esencial de que los
alumnos, encuentre información beneficiosa y satisfactoria referente al contenido
del PNNC. Se espera con ello, facilitar el entendimiento de la materia, mediante el
contenido agregado, así como con el objeto educativo, que se colocara a
disposición de los usuarios, que visiten el sitio. Además de ello se espera que el
proyecto aporte mayor integración de la comunidad en el ámbito de las nuevas
tecnologías.

Descripción del Producto o Servicio

Consiste en aplicar una reingeniería al Wiki del PNFI, tales modificaciones

consistes en migración a otra plataforma, así como llevar la información existente
al nuevo Wiki denominado WIKIPNFI. Un espacio colaborativo, constituido por
diferentes unidades, cada una relacionada con el PNFI. Con ello, los usuarios
podrán ingresar al sitio, si solo desean ser visitante, únicamente podrán consultar
la información suministrada.

Si desea ser miembros del Wiki, podrán ser participes de otras acciones, tales
como la gestión de información que implica, agregar, modificar y eliminar. Esto
permitirá, que los usuarios, obtenga mayor relación con el contenido tratado del
PNNC, y PNFI en general, así como estimulara sus habilidades con el uso de tales
herramientas Web.

En general, se estipula que el entendimiento del contenido tratado sea mas

eficaz y fácil, por lo cual se proporcionaran otras herramientas, para facilitar el
objetivo, tales como, un objeto o software educativo, basado en un modulo de una
de las unidades del PNNC, el cual contara con una interfaz agradable al usuario y
mediante sus actividades podrá estimular e pensamiento del usuario que lo
ejecute.
Fases del Proyecto

Diagnostico

Esta fase consiste, en hacer un estudio y análisis de las necesidades que

presenta el sistema, en este caso el espacio colaborativo del PNFI (Wiki), a fin de
determinar cuales son las necesidades que este presente, y así poder establecer las
soluciones adecuadas para disolver el problema planteado. En dicho análisis
efectuado en el WikiPNFI, se determinaron las siguientes necesidades:

- Respaldar la información de cada contenido con las fuentes bibliográficas,

a fin de dar a conocer el origen de dicha información.
- Anexar contenidos faltantes en las unidades de Proyecto Nacional y Nueva
Ciudadanía.
- Diseñar un entorno amigable, adecuado al tema considerado en el
WikiPNFI de la unidad curricular Proyecto nacional y Nueva Ciudadanía.
- Configurar la seguridad del WikiPNFI (permisologías).
- Provisionar el WikiPNFI con fuentes descargables, para la comodidad del
usuario que visite el espacio colaborativo.
- Crear un objeto de aprendizaje referente a un módulo de una unidad de
Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía.

Todas estas necesidades halladas, deben ser solucionadas, puesto que es de vital
importancia que el espacio colaborativo que se le proporcione a los alumnos del
PNFI, sea totalmente correcta, a fin de que estos se beneficien para bien y puedan
tener un buen desempeño en la materia de PNNC

Planificación

La planificación de las actividades de un proyecto es de vital importancia,

puesto que permiten analizar que acciones son necesarias para desarrollar una
buena ejecución de un proyecto. Tomando en cuenta, el tiempo y los posibles
errores que se podrían generar. Por lo cual se analizara la factibilidad de cada
actividad y el impacto que esta generaría antes de proceder a ser ejecutada.

Determinación de las actividades: Tomando en cuanta las necesidades

anteriores se establecieron las siguientes actividades, a fin de solucionar el
problema hallado.
1- Selección y Migración de Plataforma
2- Levantamiento de Información al WIKIPNFI
3- Desarrollo del objeto educativo.
4- Proporcionar las guías o tutórales necesarios a los alumnos referente al uso
del WikiPNFI, así como del objeto de aprendizaje.

Estas son algunas de las actividades que se llevaran a cabo, puesto que se
estipula son las necesarias, para el cumplir con el propósito general del proyecto
propuesto. Cabe destacar que estas implican el análisis necesario para la correcta
determinación de la información que se debe subir al WIKIPNFI, así como la que
debe contener el objeto de aprendizaje. Cada una de ellas se llevara en un periodo
de tiempo determinado, a fin de hacer una comprobación de que se cumplieron a
total cabalidad.

Ejecución de las actividades:

1- Selección y Migración de Plataforma: Luego de una previa descripción

con los otros grupos de trabajo, encargados del WIKIPNFI, se discutieron los
beneficios de las diversas plataformas existentes. Finalmente el representante de
los Usuarios y Patrocinador ejecutivo, del proyecto se encargo de seleccionar la
plataforma adecuada donde se procederá a migrar toda la información del
WikiPNFI anteriormente realizado. La plataforma elegida, fue:

WikiSpaces: La plataforma WikiSpaces es muy flexible. A nivel educacional el

profesor puede utilizar su Wikispaces para enviar tareas, facilitar un proyecto de
aula, colaborar con un salón de clase internacional, comunicarse con los padres
o docentes, o proporcionar un WikiPNFI para la discusión en clase y la
 retroalimentación. Es el WikiPNFI más sencillo completo y versátil que existe.
Una de las características más importantes es el tipo de espacio, es decir, los
permisos de acceso al mismo. Wikispaces proporciona la posibilidad de elegir
entre tres tipos diferentes:
- Public: cualquier usuario puede ver y editar las páginas.
- Protected: cualquiera puede ver las páginas pero sólo los usuarios que son
miembros del espacio pueden editar las páginas.
- Private: las páginas sólo pueden ser vistas y modificados por los
miembros del WikiPNFI.
A su vez también permite elegir diferentes plantillas gráficas, colores o logo.
Por otra parte ofrece gratuitamente 2 Gigas de espacio sin publicidad, lo cual es
muy conveniente si se desea usar el Wiki con fines educativos. Permite la
inserción de todo tipo de elementos multimedia con gran facilidad.

2- Levantamiento de información al WikiPNFI: Una vez establecida la nueva

plataforma de trabajo se procedió a analizar la información del Wiki
anteriormente realizado, específicamente la Unidad Curricular Proyecto
Nacional y Nueva Ciudadanía.

La cual internamente esta compuesta por 6 unidades:

1- La Sociedad Multiétnica y Pluricultural.

2- Soberanía, Territorio y Petróleo.
3- Estado Democrático – Social de Derecho y Justicia.
4- Conformación de un Espacio Asociativo.
5- Proyecto de Desarrollo Nacional Simon Bolívar.

Cada una de ellas se subdividen en módulos, de tal manera que se logra

abarcar en la mayor manera posible todo lo relacionado con el tema principal de la
unidad. Los cambios realizados en esta unidad curricular, consiste en modificar, el
contenido anterior de cada contenido o verificar que la información sea la
correcta. Por otra parte ofrece diversos trabajos, que fundamentan y refuerzan la
información.
 Por otra parte, se pone a disposición diversos videos relacionados con
algunas unidades, esto con el propósito de entender con mayor claridad el
contenido. También se suministran los enlaces a las páginas donde fue extraída la
información, así como, se proporciona la dirección a otros sitios Webs en donde
podrán encontrar temas relacionados con el contenido de la unidad.

Por supuesto los cambios, continuaran, pues se prevé, seguir subiendo más
información, videos, enlaces y por supuesto suministrarle su debida descripción,
a fin de que el usuario tenga conocimiento sobre lo que esta viendo en el
WikiPNFI

3- Desarrollo del objeto educativo: Con el fin de estimular el aprendizaje de los

alumnos, referente a uno de los contenidos de la unidad. Se propuso el desarrollo
de un software educativo. Para ello, se hizo un análisis del contenido hallado en el
PNNC. Finalmente se acordó, dedicar el producto a la unidad uno (1), la cual
radica en el origen cultural de la sociedad venezolana.

En base de ello, fue necesaria la planificación de la estructura que

contendría el software, puesto que este debe contener actividades que despierten
la atención del usuario que lo ejecute, así como debe enseñar a plenitud el tema
seleccionado.

Por lo cual la estructura que contendrá el software educativo implican, el

desarrollo de una galería de imágenes, la cual relatara mediante fotografías, la
historia de nuestro origen cultural, así como el legado que dejaron cada una de las
razas influyentes en nuestra sangre.

Por otra parte el programa contendrá un juego, (El ahorcado), su contenido

estará relacionado con el tema seleccionado, se hace con el fin de distraer y crear
un entorno dinámico con el usuario. La siguiente estructura, radica en un test de
conocimiento, compuesto por 8 preguntas, esto permitirá saber si el estudiante al
leer el contenido de la unidad 1 o la galería de imágenes, capto y entendió la
información suministrada.

4- Proporcionar las guías o tutórales necesarios a los alumnos referente al

uso del WikiPNFI, así como del objeto de aprendizaje: Es necesario la
creación de manuales de navegación, referente al uso del WIKIPNFI, a fin de que
el alumno se desenvuelva con mayor facilidad por el espacio colaborativo. Por
otra parte, debido a que se esta desarrollando un objeto de aprendizaje, se realizara
un manual de usuario respectivo, para que el uso de este sea sencillo de entender y
se tenga conocimiento del contenido que trata el programa.

Evaluación del proyecto:

Verificaciones del contenido del WIKIPNFI, así como del Objeto Educativo:
Esta actividad por su parte corresponde a analizar que la información hallada
en el WikiPNFI, referente a los documentos, videos, y enlaces del PNNC, sean
totalmente correctos, abarquen el tema a plenitud. Y sea un información confiable
para el estudiante.
De igual forma sucederá con el objeto de aprendizaje. Esto es de vital
importancia, puesto que la información impartida es la que estudiante analizara y
empleara en sus estudios. Por lo cual es necesario que esta sea documentada
bibliográficamente, a fin de generar seguridad en el alumno que la emplee.

Implementación
Aunque el contenido ya se encuentra actualmente en el WIKIPNFI, esta
parte consiste en completar con todas las actividades, referente al levantamiento
de información y subir el objeto educativo con sus respectivos manuales, a fin de
que todo aquel que visite el espacio colaborativo, pueda navegar con mayor
facilidad y se beneficien de la información proporcionada
Metodología de Acuerdo a la especialidad

La elección de una metodología es importante, puesto que estas definen el

desarrollo de un proyecto, por lo cual es necesario buscar la adecuada que se adapte a
las necesidades del problema hallado. Y permita realizar un estudio conciso de las
soluciones y actividades que se deben emplear.
La metodología comprende al conjunto de métodos que rigen una investigación
científica, estudia la realidad social para hallar la explicación veraz de los hechos
sociales.
A continuación se procederá a indicar las fases de la metodología UWE-UML
aplicada al proyecto:

1- Modelo de casos de Usos: Los casos de usos permiten definir cual será la acción
correspondiente a los usuarios definidos. En este caso el WIKIPNFI, constara de tres (3)
tipos de osarios: Registrados, no registrados y administrador. Por su puesto, cada uno de
ellos tiene diferentes acciones y beneficios sobre el Wiki muy diferentes al otro.

Esto con el motivo de establecer la seguridad necesaria dentro del WIKIPNFI, y

asegurar la información, así como la seguridad a los datos de los miembros
pertenecientes al espacio.
Modelo Casos de Uso Consultar información
contenida en el
WIKIPNFI

Consultar Cambios
Recientes

Consultar Miembros
Usuarios no Registrados del WIKIPNFI

Descargar
información del
WIKIPNFI

Iniciar Sesión

Agregar información al
WIKIPNFI

Eliminar información
Usuarios Registrados en el WIKIPNFI

Modificar información
en el WIKIPNFI

Dar de alta Usuarios

Dar de baja Usuarios

Establecer permiso
Usuario Administrador logia de Usuarios

Crear Eventos

Eliminar Evento
 Con este modelo, se establece que los usuarios no registrados, solo podrán
consultar información y descargarla. Sin embargo los usuarios registrados, aparte de
obtener los mismos beneficios que los usuarios no registrados, también podrán, hacer
todas las actividades referentes a la gestión de información lo cual implica: agregar,
modificar y eliminar. Información.

Por otra parte, solo el usuario administrador, es que podrá dar de alta y baja a los
usuarios del WIKIPNFI, así como crear nuevos eventos y establecer los permisos
correspondientes a cada usuario. Con ello, se espera mantener la seguridad del espacio
colaborativo.