CAMPO DE FORMACIÓN: GRADO: FECHAS:

DOCENTE:
DBA:
EJE TEMÁTICO:

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
1. MOMENTOS DE LA CLASE
2.1 MOMENTO EXPLORACIÓN DEL APRENDIZAJE T 2.2 MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN DEL APRENDIZAJE T

En este momento se motiva a los estudiantes hacia un nuevo
aprendizaje reconociendo sus saberes previos frente a la temática
a abordar y/o la actividad a realizar, la importancia y necesidad de
dicho aprendizaje.
(MOTIVACIÓN DE CLASE)
En este momento el docente realiza la conceptualización, enseñanza
explícita y modelación en relación al objetivo de aprendizaje. Presenta
el tema – hace la modelación y Verifica la comprensión del aprendizaje
en los estudiantes.
(DESARROLLO DEL CONTENIDO)

2.3 MOMENTO DE PRÁCTICA – APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA T 2.4 MOMENTO DE VALORACIÓN Y MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE T
DEL APRENDIZAJE

De acuerdo a las actividades a desarrollar se aplicarán estrategias en un
contexto de aprendizaje con el acompañamiento de la docente.
- En el momento de práctica se les proporcionará a los estudiantes
material concreto para mayor asimilación del aprendizaje.
- Se plantearán actividades acordes con la edad y necesidades de los
estudiantes
EVALUACIÓN FORMATIVA: Se realiza el cierre de la actividad y se recoge las
apreciaciones, comentarios, observaciones de los estudiantes y se
establecerán compromisos, acuerdos y conclusiones.
PLAN DE MEJORAMIENTO: Se Plantean estrategias de evaluación formativa que
permita realimentar oportunamente y hacer seguimiento al proceso de aprendizaje

TRANFERENCIA. En este momento el docente planea cómo los

estudiantes van a socializar y transferir lo comprendido durante la
actividad con e fin de constatar si se logró el objetivo de aprendizaje.

RECURSOS:

OBSERVACIONES:

SEGUIMIENTO: