Unidad Educativa Particular “Latinoamericano”

BACHILLERATO CIENCIAS

PROPUESTA TRABAJO COMUNITARIO

TEMA:

“DISEÑO DE PROPUESTA PARA LA REALIZACIÓN DE UNA CAMPAÑA DE

SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL
PERTENECIENTE AL DÉCIMO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL
COLEGIO LATINOAMERICANO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA
PREVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y ATENCIÓN TEMPRANA DEL COVID-19”

AUTOR:

PÉREZ CHACÓN LISBETH ALEJANDRA

AÑO/CURSO:

PRIMERO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS

TUTOR DE LA PROPUESTA:

LCDA. MERCEDES BAZURTO

PORTOVIEJO – MANABÍ – ECUADOR

2021
I. TEMA:

“Diseño de propuesta para la realización de una campaña de sensibilización y

concientización a la comunidad estudiantil perteneciente al décimo grado de educación
básica del Colegio Latinoamericano sobre la importancia de la prevención, diagnóstico y
atención temprana del Covid-19”.
II. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

La sociedad actual, ha visto surgir en las dos últimas décadas serios problemas de
salud vinculados con enfermedades respiratorias que se han expandido rápidamente al
resto del mundo.

Algunas de las enfermedades respiratorias más importantes y que obligaron a la

Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) a alertar sobre el peligro que las mismas
representaban para la humanidad fue la llamada “Gripe Porcina” ó “Gripe A-H1N1” y
más recientemente, la pandemia causada por la aparición del virus SARS-Cov-2, mejor
conocido como “El Coronavirus” ó “Covid-19”, este último detectado en la ciudad de
Wuhan-China a finales del año 2019.

Hoy, en pleno siglo XXI, a pesar de que los avances científicos han sido
considerables, sobre todo en el campo médico, todavía estamos lejos de sentirnos seguros
ante las amenazas invisibles, tal y como quedó demostrado recientemente con la
experiencia del Covid-19, un agente viral que ha colocado al mundo frente a uno de sus
desafíos más importantes. La actual pandemia, sentida fuertemente en Europa, E.E.U.U.
y América Latina, ha afectado significativamente a toda la humanidad, sobre todo a los
denominados grupos vulnerables, en este caso personas de la tercera edad y con
enfermedades de base como la hipertensión, diabetes y obesidad, teniendo la misma un
menor impacto dentro de los grupos jóvenes.

El hecho de que sean los niños, los adolescentes y adultos jóvenes los menos
afectados por el Covid-19, ha hecho que tales grupos no ejecuten en su totalidad las
normas de bio-seguridad. Así pues, un joven descuidado o poco preocupado por el
cumplimiento de dichas normas se puede convertir en un agente multiplicador de
enfermedades como la producida por el SARS-Cov-2, cuya vacuna se encuentran aún en
fase de prueba. Por ende, la toma de conciencia sobre los riesgos que estas enfermedades
respiratorias generan, nos obligan a asumir con seriedad y responsabilidad la lucha contra
las mismas, haciendo énfasis en la prevención de éstas en caso de operarse el contagio,
efectuar una actuación temprana a nivel médico para evitar complicaciones posteriores y
muertes innecesarias.
III. JUSTIFICACIÓN

La presente propuesta, basada en la necesidad de crear sensibilidad y conciencia

entre la comunidad estudiantil perteneciente al décimo grado de educación básica
respecto a la importancia de la prevención, diagnóstico y atención temprana de
enfermedades de tipo respiratorio como el Covid-19, actualmente una enfermedad
extendida por todo el mundo, radica en dos criterios, uno de relevancia y el otro de
pertinencia.

Es relevante ya que la aparición de ciertas enfermedades en los últimos años ha

generado una severa preocupación dentro de las autoridades de salud, debido al riesgo
que las mismas representan para la humanidad como está suscitando actualmente con el
“Coronavirus”.

Es pertinente ya que los efectos de su implementación podrían, por lo menos en el

ámbito de lo local, contribuir a afrontar de mejor manera la presencia del SARS.Cov-2 en
nuestras comunidades.
IV. BENEFICIADOS

El presente proyecto que se desenvuelve bajo una acción comunitaria es

netamente institucional, razón por la cual los beneficiados serán la totalidad de los
alumnos que hacen vida dentro de la institución. A nivel indirecto se pueden mencionar
los grupos familiares de dichos alumnos y potencialmente, su círculo de amigos y
vecinos.
V. OBJETIVOS

5.1. Objetivo General

“Diseñar una campaña para sensibilizar y concientizar a la comunidad estudiantil

del décimo grado de Educación Básica de la Unidad Educativa Particular
“Latinoamericano” sobre la importancia de la prevención, diagnóstico y atención
temprana de enfermedades respiratorias como el Covid-19”.

5.2. Objetivos Específicos

 Sensibilizar a la comunidad estudiantil en relación a la importancia de las

acciones preventivas y curativas tempranas de enfermedades como el Covid-19.

 Concientizar a la comunidad estudiantil sobre los riesgos que existen en la

actualidad a nivel de salud pública tomando como ejemplo la actual pandemia
de SARS-Cov-2.

 Disciplinar a los grupos jóvenes, con el fin de que ejecuten en su totalidad las
respectivas normas y protocolos de bio-seguridad, esto con el fin de evitar un
mayor número de contagios en sus comunidades.
VI. FUNDAMENTACIÓN

Para ejecutar un buen desarrollo de la presente propuesta de Proyecto es necesario

dominar algunas bases teóricas, entre las que se destacan:

6.1. Coronavirus:

Son una gran familia de virus que pueden provocar enfermedades tanto a animales
como a humanos. Se sabe que en los humanos, todos los virus de esta familia pueden
causar infecciones respiratorias, que pueden ir desde un resfriado normal a una
enfermedad grave, como son la SRAS, la MERS o el Covid-19. La primera vez que se
habló de este tipo de virus fue en la revista Nature el 16 de noviembre de 1968. Los
investigadores lo llamaron “Coronavirus” porque la forma del virus al microscopio era
como similar al de la corona solar.

6.1.1. Covid-19:

Según define la OMS, "Es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus

que se ha descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran
desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019".
El origen léxico del Covid-19 proviene de 'co', en alusión la forma de corona solar del
virus, 'vi' corresponde a la palabra virus y 'd' hace referencia a enfermedad ("disease" en
inglés). Finalmente se le puso el número 19 por el año en que se detectó en seres
humanos. El virus se conoce como Coronavirus SARS-CoV-2 y la enfermedad que
causa se denomina COVID-19.

6.1.2. SARS-CoV-2:

El nombre científico del coronavirus específico que causa la COVID-19. SARS-

CoV-2 significa "coronavirus 2 del síndrome respiratorio agudo severo". Este nombre
fue elegido porque el virus está genéticamente relacionado con el coronavirus
responsable del brote de SARS de 2003; es importante comprender que, si bien están
relacionados, los dos virus son diferentes, y el SARS y la COVID-19 son enfermedades
diferentes.
 6.2. Enfermedad:

Según la OMS, la definición de enfermedad es la de “Alteración o desviación del

estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas,
manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos
previsible”.

La enfermedad es una parte más de la salud, y de la vida en general. Es imposible

evitar las enfermedades dentro del proceso biológico, como parte natural de la
interacción del individuo con el mundo que le rodea, tanto a nivel ambiental como en el
contacto con otros seres humanos, animales, y materias en general.

6.2.1. Enfermedad respiratoria:

Las enfermedades respiratorias afectan a las vías respiratorias, incluidas las vías
nasales, los bronquios y los pulmones. Incluyen desde infecciones agudas como la
neumonía y la bronquitis a enfermedades crónicas como el asma y la enfermedad
pulmonar obstructiva crónica.

6.2.1.1. Asma:

El asma es una de las principales enfermedades no transmisibles. Se

trata de una enfermedad crónica que provoca inflamación y
estrechamiento de las vías que conducen el aire a los pulmones.

6.2.1.2. Bronquitis:

La bronquitis es una inflamación del revestimiento de los bronquios

que llevan el aire hacia adentro y fuera de los pulmones. Las personas
que tienen bronquitis suelen toser mucosidad espesa y, tal vez,
decolorada. La bronquitis puede ser aguda o crónica.

La bronquitis aguda es muy frecuente y, a menudo, se produce a partir

de un resfrío u otra infección respiratoria. La bronquitis crónica, es
una enfermedad más grave, es una irritación o inflamación continua
del revestimiento de los bronquios.
 6.2.1.3. Neumonía:

Inflamación de los pulmones, causada por la infección de un virus o

una bacteria, que se caracteriza por la presencia de fiebre alta,
escalofríos, dolor intenso en el costado afectado del tórax, tos y
expectoración.

6.2.1.4. Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC):

Conjunto de enfermedades pulmonares que obstruyen la circulación

del aire y dificultan la respiración.

El enfisema y la bronquitis crónica son las afecciones más comunes

que forman parte de la EPOC. El daño a los pulmones ocasionado por
la EPOC es irreversible.

6.3. Virus:

Un virus es un agente infeccioso cien veces más pequeño que una célula, por eso
solo puede observarse a través del microscopio electrónico. La palabra procede del latín
virus, que significa “toxina” o “veneno”. Los virus están al límite de lo que podría
considerarse un ser vivo, porque necesitan la célula de otro ser vivo para vivir: puede ser
la célula de un animal, una planta o una bacteria.

Una vez dentro del organismo que sirve de “huésped”, el virus infecta sus células
y se multiplica para sobrevivir.

Existen millones de tipos de virus, que tienen distintas formas y afectan diferentes
tipos de células, por lo que pueden producir diferentes enfermedades. Por ejemplo, el
virus de la polio afecta el sistema nervioso y la movilidad, mientras que el coronavirus
afecta a los pulmones y el sistema respiratorio.

Los virus se contagian por contacto directo, a través de fluidos corporales (sangre,
saliva, semen) o secreciones (orina, heces). También pueden infectarse las personas que
toquen objetos o animales infectados. Por eso, en caso de epidemia, es importante
mantener un alto grado de higiene.
 Teniendo en cuenta los conceptos anteriores relacionados a la temática a tratar, se
analizarán algunas de las consecuencias que son generadas en la sociedad a causa de
estos “virus” debido a la expansión y a la globalización de los mismos tal y como es el
caso del Covid-19.

6.4. Expansión y Globalización del Covid-19

Cuando hablamos de una enfermedad respiratoria como lo es el caso del Covid-

19, debemos considerar en varios aspectos que dicha afección se ha visto pasar por un
proceso continuo de expansión y globalización, sabiendo que ha trascendido en una
serie de niveles debido al número de contagios que evidentemente se han ido
incrementando en el tiempo a causa de esta enfermedad. Dichos niveles se clasifican de
manera ascendente dependiendo del número de casos que registre la O.M.S. A
continuación se muestra cada uno de los rangos en que se puede expandir un virus tal y
como es el caso del Covi-19:

6.4.1. Brote:

Un brote epidémico es una clasificación usada en la epidemiología para

denominar la aparición repentina de una enfermedad debida a una infección en un lugar
específico y en un momento determinado.

6.4.2. Epidemia:

Por su parte, se cataloga como epidemia cuando una enfermedad se propaga

activamente debido a que el brote se descontrola y se mantiene en el tiempo. De esta
forma, aumenta el número de casos en un área geográfica concreta.

6.4.3. Pandemia:

Para que se declare el estado de pandemia se tienen que cumplir dos criterios: que
el brote epidémico afecte a más de un continente y que los casos de cada país ya no sean
importados sino provocados por trasmisión comunitaria.

De esta forma se puede percatar que actualmente el “Coronavirus” está declarado

oficialmente en estado de pandemia, esto debido a que ha afectado a más de un
continente y también por su rápida y continua propagación.
 Como bien se logró visualizar anteriormente, la sociedad se encuentra en un
estado crítico debido a la situación que se está generando con esta afección respiratoria,
esto significa que por los momentos existe un mayor nivel de vulnerabilidad, por ende
como sociedad se debe tomar acciones para frenar dicha situación por ende vamos a
mencionar los siguientes puntos, que tienen como finalidad concientizar y sensibilizar a
las poblaciones jóvenes sobre estas amenazas virales.

6.5. Prevención del Covid-19:

Es necesario tomar las precauciones adecuadas para proteger y cuidar a quienes

forman parte de nuestro entorno siguiendo las recomendaciones de los organismos de
salud al pie de la letra, teniendo en cuenta ciertas normativas que debemos cumplir para
dismunir el número de contagios entre las que se destacan:

 Lavado de manos con frecuencia. Usando agua y jabón o un desinfectante de

manos a base de alcohol.

 Mantener una distancia adecuada con aquellas personas que tosan o estornuden.

 Hacer uso de la mascarilla y cuando sea posible mantener el distanciamiento

físico.

 No tocar zonas como la de los ojos, la nariz ni la boca, esto debido a que son
más propensas y vulnerables a que el virus ingrese a través de ellas.

 Quedarse en casa sobre todo si se padece de algún síntoma de esta afección

respiratoria para ello se analizarán y se procederá a diferenciar los siguientes
conceptos:

6.5.1. Cuarentena:

La cuarentena significa restringir las actividades o separar a las personas que no

están enfermas pero que pueden haber estado expuestas a la COVID‑19. El objetivo es
prevenir la propagación de la enfermedad en el momento en que las personas empiezan
a presentar síntomas. Por su parte la cuarentena se refiere a un tiempo indefinido, no
necesariamente debe ser de cuarenta días.
 6.5.2. Aislamiento:

El aislamiento significa separar a las personas que están enfermas con síntomas de
COVID‑19 y pueden ser contagiosas para prevenir la propagación de la enfermedad.

6.5.3. Distanciamiento Social:

El distanciamiento físico o social significa estar físicamente separado. La OMS

recomienda mantener una distancia de al menos un metro con los demás. Es una medida
general que todas las personas deberían adoptar incluso si se encuentran bien y no han
tenido una exposición conocida a la COVID‑19.

6.6. Diagnóstico del Covid-19:

La enfermedad ocasionada por el virus SARS-Cov-2 afecta de distintas maneras

en función de cada persona. La mayoría de las personas que se contagian presentan
síntomas de intensidad leve o moderada, y se recuperan sin necesidad de
hospitalización.

6.6.1. Síntomas habituales:

 Fiebre.

 Tos seca.

 Cansancio.

6.6.2. Síntomas menos comunes:

 Molestia y dolores.

 Dolor de garganta.

 Diarrea.

 Conjuntivitis.

 Dolor de cabeza.

 Pérdida del sentido del olfato o del gusto.

 6.6.3. Síntomas graves:

 Dificultad para respirar o falta de aire.

 Dolor o presión en el pecho.

 Incapacidad para hablar o moverse.

Teniendo en cuenta los síntomas ya mencionados, también se puede agregar que

gracias a los avances tecnológicos de nuestra era se han podido desarrollar una especie
de “pruebas” mediante las cuales se pueden diagnosticar de manera rápida y efectiva
enfermedades como es el caso del Covid-19, entre las que destacan:

6.6.4. Pruebas PCR:

La PCR que significa (por sus siglas en inglés) „Reacción en Cadena de

Polimerasa‟, es la prueba de referencia y permite detectar el ARN del virus. La prueba
será positiva cuando en el análisis se detecte material genético del virus. Si la prueba es
negativa pero existe una alta sospecha, será necesario realizar otra prueba que permita
detectar la presencia o no del virus. La muestra del paciente se extrae mediante la toma
de un exudado nasofaríngeo y los resultados se obtienen al cabo de unas horas.

6.6.5. Test rápidos para la detección de anticuerpos (Ac):

Estos test son más rápidos que el PCR y consisten en detectar los Ac producidos
frente al virus, mediante una muestra sanguínea obtenida de la yema del dedo. También
pueden detectar las proteínas del virus a través de las muestras respiratorias de los
exudados nasofaríngeos. Además de permitir obtener los resultados en 10-15 minutos,
son menos sencillas y pueden realizarse fuera del ámbito hospitalario, lo que permite
hacerla en el domicilio de un paciente con alta sospecha de COVID-19.

El test puede dar negativo, incluso con síntomas. El test se va haciendo positivo
progresivamente a lo largo de los días y a partir del 7º día del contagio es positivo en el
50%, a partir del 10º día en el 70% y en el 100% a partir de los 14 días. Por tanto, para
la detección de la enfermedad, se recomienda su realización a los 5 días del comienzo
de los síntomas (lo que corresponde a 10 días desde el contagio). Si el Test es negativo
debe repetirse a los 5 días si el paciente continúa con síntomas.
6.7. Atención temprana del Covid-19:

Atención temprana en salud engloba distintos elementos asociados tanto a la

actuación del paciente como a la de los servicios de salud. Debe estar claro que, para
que se produzca una atención temprana, toda persona que manifieste síntomas de
alguna dolencia respiratoria debe acudir inmediatamente al médico y, una vez operado
esto, los servicios de salud tanto públicos como privados deben proveer la asistencia
requerida para evitar la propagación innecesaria de la enfermedad y el agravamiento del
cuadro clínico del paciente.

6.8. Campaña sobre la prevención, diagnóstico y atención temprana del Covid-19:

Si bien es cierto, es importante fomentar la importancia de sensibilizar y

concientizar a la comunidad estudiantil en relación a un virus que como bien sabemos se
ha ido propagando arduamente en todo el mundo. Por ende y en relación a la propuesta
de proyecto que se está llevando a cabo se decidió que, como parte fundamental de la
campaña se implementaría un eslogan que tiene como objetivo humanizar a los grupos
jóvenes a cerca de la situación que se está sucitando en el mundo a causa de la
enfermedad generada por el SARS-Cov-2, siendo éste el siguiente: “Este Virus, lo
detenemos unidos”

Dicho eslogan hace referencia a que nosotros como sociedad somos los únicos
con la capacidad de detener la problemática por la que está pasando el mundo en estos
momentos, por ende es importante ser conscientes, responsables, y tener en claro que
actuar a tiempo puede hacer la diferencia entre la vida y la muerte.
 VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TIEMPO EN SEMANA
SEMANA SEMANA SEMANA
ACTIVIDADES
1 2 3

FASE 1:
Definición del problema / necesidad
Planteamiento de la solución
FASE 2:
Elaboración del cronograma de
actividades
Determinación de los recursos a
utilizar
FASE 3:
Recopilación de la información
Fundamentación de la propuesta
Localización de la propuesta
Descripción de los procedimientos
para la elaboración de la propuesta
Análisis de resultados
VIII. RECURSOS

Para la elaboración de la presente propuesta de Proyecto se han empleado

herramientas de uso cotidiano tales como el internet, que sirve como medio de
investigación, debido a la gran cantidad de información que proporciona. Por su parte
no se necesitó de recursos significativos por cuanto el mismo solo se perfila desde el
punto de vista teórico y no será implementado a nivel práctico. En consecuencia, su
puesta en ejecución dentro del mundo virtual no requeriría de grandes inversiones y
pudiera lograrse contando con un computador personal con acceso a internet y algunos
programas empleados en las campañas publicitarias.
IX. METAS E INDICADORES

Asegurar que la comunidad estudiantil perteneciente al décimo grado de

Educación Básica ejecute en su totalidad las normas y protocolos de bio-seguridad, esto
con la finalidad de prevenir un mayor número de contagios, y en caso de padecer algún
síntoma, que dichos grupos cuenten con el conocimiento necesario para poder afrontarlo
de manera rápida, efectiva e inmediata.
X. ANEXO

10.1. Logo referente a la Campaña de Sensibilización y Concientización

10.2. Evidencias de la realización de la Propuesta de Proyecto: