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Taller 2 Estadistica PDF
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Introducción
Observa la animación
Figura 1. Pensando
Objetivos de aprendizaje
Establecer diferentes representaciones gráficas sobre tablas de frecuencias sobre variables
cuantitativas.
Traducir tablas de frecuencias a representaciones gráficas de barras.
Traducir tablas de frecuencias a representaciones gráficas poligonales.
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De a cuerdo a lo visto en la animación, en el Material del estudiante, responde las siguientes preguntas
2. En la animación Javier dice que debe mostrar los resultados en graficas ¿Cuál gráfica le recomienda
Juan?
____________________________________________________________________________________________________
Actividad 1
Graficando en un histograma de frecuencias
Ejercicio 1
Para construir un histograma de frecuencias necesitamos las diferentes frecuencias que resultan de un
estudio estadístico. A continuación te presentamos los resultados de un estudio. Léelo y a partir de sus
datos completa la tabla de frecuencias.
Dadas las bajas calificaciones de los estudiantes de los cinco grupos del grado 8, se realizó
una investigación sobre las horas que semanalmente cada alumno dedica al estudio después
de salir de clases. Los resultados obtenidos se presentan en las dos primeras columnas de la
siguiente tabla, la cual debes completar.
Tabla 1. Tabla de frecuencias
Frecuencia
Intervalos absoluta (horas Frecuencia Frecuencia Frecuencia
(Número de semanales absoluta relativa relativa Marca de clase
alumnos) dedicadas al acumulada acumulada
estudio)
20-27 5
28-35 6
36-43 8
44-51 7
52-59 10
Total 36
2
Ahora, de acuerdo a los datos de la frecuencia absoluta, elige cuál de las siguientes gráficas se
ajusta mejor para representar dicha frecuencia, teniendo en cuenta la escala que se presenta en
el eje Y de cada gráfica. Para ello escribe una X en el círculo de la gráfica correcta. Argumenta por
qué elegiste la gráfica que seleccionaste y por qué no seleccionaste las demás.
A) B)
60
Frecuencia absoluta
12
Frecuencia absoluta
10 50
8 40
6 30
4 20
0 10
C) D)
6
Frecuencia absoluta
300
Frecuencia absoluta
250 5
200 4
150 3
100 2
50 1
Figura 2. Planos
Opción A
3
Escribe aquí tu justificación
Opción B
Opción C
Opción D
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Ejercicio 2
Las siguientes gráficas representan el resultado de un estudio sobre el consumo de gaseosas por
edades, en la ciudad de Medellín. De acuerdo a la informa que contiene las gráficas, elige cuál
de ellos permite interpretar más fácilmente la información consignada en ellas y argumenta tu
respuesta. Marca con una X la opción seleccionada.
Consumo de gaseosa
Unidades consumidas
20
15 10 a 12
10 13 a 16
5 17 a 22
0
Rangos de edades
Consumo de gaseosa
Unidades consumidas
20
15 10 a 12
10 13 a 16
5 17 a 22
0
Rangos de edades
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Argumenta aquí tu respuesta
“Los datos de una variable numérica, resumidos en tablas, tienen una expresión gráfica que ayuda
a su interpretación visual. Esta representación se denomina histograma, y está formado por una
sucesión de rectángulos contiguos construidos sobre una recta, donde La base de cada rectángulo
representa la amplitud del intervalo y la altura está determinada por la frecuencia”
Universidad Católica de Valparaíso, (s.f.) Histograma: Estadística. Recuperado16, marzo, 2015 de:
http://www.ucv.cl/web/estadistica/histogr.htm
De barras simples
Los gráficos de barras simples
Número de personas y sus niveles de glucosa
se usan cuando se desea
60 mostrar una única serie de
50 datos. Cada categoría de la
40
30
variable se presenta por una
20 barra, cuyo largo indica la
10 frecuencia absoluta. Todas las
0 barras deben ser de igual ancho
<60 60-80 31-100 101-120 >120
y estar igualmente espaciadas.
Nivele de glucosa
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De barras compuestas
De barras agrupadas
Los gráficos de barras
VENTAS DEL PRIMER BIMESTRE agrupadas
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Gráfica para:
A) Frecuencia absoluta
Actividad 2
Representando tablas de frecuencias en polígonos de frecuencias
Para presentar los resultados obtenidos en un estudio estadístico se pueden usar diversos tipos de
gráficas. El uso de cada uno de ellos depende de la informe que se desee presentar. Uno de estos
gráficos son los polígonos de frecuencias, los cuales para su construcción requieren las marcas de
clase.
En las tablas de frecuencia se construyen las marcas de clase. Veamos cuáles son algunas características
de estas y que uso se les puede dar. Para ello resuelve los siguientes ejercicios:
Ejercicio 1
Si los datos que calculaste de las marcas de clase del ejercicio 1 de la actividad anterior son:
Tabla 2. Tabla de marca de clases
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Justificación:
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Ejercicio 2
Ahora, grafica las marcas de clase del ejercicio 1 de la actividad anterior, teniendo en cuenta la
frecuencia absoluta de cada una. Representa con un punto cada par de ordenadas y después
une con una línea todos los puntos.
Frecuencia absoluta
12
12 20 28 36 44 52 60
Intervalos
Figura 8. Plano para polígono de frecuencias
9
En este plano grafica el histograma de frecuencias, y sobre este traza el polígono de frecuencias
de las marca de clases y de la frecuencia absoluta, de la tabla del ejercicio1 de la actividad 1.
Frecuencia absoluta
12
12 20 28 36 44 52 60
Intervalos
Figura 9. Plano para histograma y polígono
Actividad 3
Construcción de gráficas a partir de un caso
Lee el siguiente caso y responde las preguntas:
El docente de biología ha entregado las pruebas calificadas del grupo de 9°A. Para tener un informe
a los padres de familia en la reunión informativa, ha decidido anotar todos los datos de los resultados
y hacer un estudio estadístico. La siguiente tabla muestra los datos que resultaron de las notas de la
prueba:
10
Ahora según los datos de la tabla calcula:
11
Actividad 4
Interpreta datos a partir de un gráfico
Hasta ahora hemos construido, a partir de la tabla de frecuencias los histogramas o polígono de
frecuencia, pero ahora realizaremos el proceso inverso. Para ello resuelve los siguientes ejercicios:
Ejercicio 1
El siguiente histograma presenta los resultados de una investigación sobre la edad de las personas
que van al teatro, y el número de veces que dichas personas entran al teatro al mes. A partir de
dichos datos construye la tabla de frecuencias.
10 20 30 40 50 60 Edades
12
Tabla 5. Tabla de frecuencias 3
Ejercicio 2
Frecuencia absoluta
Goles marcados en una temporada
20
15
10
13
Tabla 5. Tabla de frecuencias 4
Dos de los gráficos más representativos para las variables cuantitativas y las frecuencias son los
histogramas de frecuencias y el polígono de frecuencias.
Histogramas de frecuencias : “Los datos de una variable numérica, resumidos en tablas, tienen
una expresión gráfica que ayuda a su interpretación visual. Esta representación se denomina
histograma, y está formado por una sucesión de rectángulos contiguos construidos sobre una
recta, donde la base de cada rectángulo representa la amplitud del intervalo y la altura está
determinada por la frecuencia”.
Es muy importante diferenciar cada barra con un color distinto que representa un intervalo y este
se referencie en las convenciones . esto con el fin de ayudar al lector a interpretar con mayor
facilidad el grafico.
Polígonos de frecuencia para datos agrupados: son representaciones gráficas que se construyen
uniendo los puntos medios de cada marca de clase, localizados en la parte superior de cada barra
del histograma de frecuencias.
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Q1. Para las siguientes dos tablas
Posteriormente calcula:
Y finalmente construye:
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Lista de figuras
Figura 1. Pensando
Figura 2. Planos
Lista de tablas
Tabla 1. Tabla de frecuencias
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Referencias
Universidad Católica de Valparaíso, (s.f.) Histograma: Estadística. Recuperado16 de marzo, 2015 de:
http://www.ucv.cl/web/estadistica/histogr.htm
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (s.f.) Glosario de términos. Recuperado 16 de marzo,
2015 de: http://dieumsnh.qfb.umich.mx/estadistica/glosario.htm
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