INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“Nuestra Señora del Pilar “

Resolución No 004194 del 16 de octubre de 2018
DANE. 154520000108 NIT. 890.501.978-7

GUÍA PEDAGOGICA PARA EL TRABAJO EN CASA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Cuarto Periodo académico

Docente: Javier Luna. Envío: lunes 26 de octubre del 2020 Entrega: viernes 30 de octubre del 2020

Estudiante: ___________________________________ Estado emocional: ________________

Orientaciones: la presente guía es para desarrollarla en el cuaderno de matemáticas
respectivamente. Al final, contestar la autoevaluación(estudiante) y la coevaluación (padre de
familia o acudiente responsable).
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Para solucionar problemas relacionados con el planteamiento de ecuaciones de primer grado, es
conveniente tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Interpretación del enunciado. Al leer el enunciado se debe identificar la incógnita del
problema, expresando la información necesaria en términos de dicha incógnita.
2. Planteamiento y resolución de la ecuación. Con la información necesaria en términos de
la incógnita, se plantea la ecuación que relacione los datos del problema. Luego, se resuelve
la ecuación planteada conforme a los criterios, pasos y procedimientos de resolución de
ecuaciones de primer grado.
3. Comprobación de la solución. Se verifica la solución hallada, comprobando que cumple
con las condiciones del enunciado del problema.
EJEMPLO
Problema. Carolina compró un esfero, un lápiz y un borrador por $1900. El esfero costó el
triple que el borrador y el lápiz $1200 menos que el esfero. ¿Cuánto costó cada artículo?
Solución.
1. Interpretación del enunciado: se asigna la incógnita al costo del borrador y se expresa
el costo de los demás elementos en función de dicha incógnita, así:
Borrador: x Esfero: 3x lápiz: 3x – 200

2. Planteamiento solución de la ecuación: El costo de los tres artículos es de $1900. Así:

x + 3x + (3x – 200) = 1900
x + 3x + 3x – 200 = 1900
x + 3x + 3x = 1900 + 200
7x = 2100
2100
x=
7
x = 300
Al reemplazar el valor de la incógnita en cada uno de los datos del probelma, se tiene
que: Borrador: 300 esfero: 3(300)= 900 Lápiz: 3(300) – 200= 700.
Luego, el costo del borrador es de $300, el del esfero es $900 y el del lápiz es de $700
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3. Comprobación de la solución:La suma de los tres artículos es de $300 + $900 + $700
= $1900 lo c ual ssatisface las codniciones del problema.
ACTIVIDAD 1. Resolver los siguientes problemas aplicando los tres pasos vistos en
el ejemplo anterior. (interpretación del enunciado, planteamiento y solución de la
ecuación y comprobación de la solución)

a. Para elegir el personero de un colegio, se realizó una votación en la cual se registró un

total de 560 votos. Miguel obtuvo 75 votos menos que camilo y 55 votos más que
Leonardo. ¿Cuántos votos obtuvo cada candidato?

b. La edad de un padre es el triple de la eda de su hijo. La edad que tenía el padre hace 7
años era el doble de la edad que tendrá su hijo dentro de 6 años. ¿Qué edad tiene padre
e hijo?

c. La edad de la luna es cuatro veces la edad de la estrella. Si ambas suman 75 años, ¿qué
edad tiene cada una?

d. La edad actual de Felipe es un tercio de la edad de Andrés, pero hace 10 años la eda de
Felipe era un cuarto de la edad de Andrés. ¿Cuántos años tiene cada uno?

e. La suma de las edades de un padre y un hijo es 50 años. Si en cinco años el padre tendrá
el doble de la edad de su hijo, ¿qué edad tiene el hijo actuamente?

f. Angela es 12 años mayor que Jairo. Si en 6 años la suma de sus edades será de 54
años, ¿qué edad tienen actualmente?

g. Un carpintero cortó una tabla de madera de 140 cm en tres pedazos. El primer pedazo
es 8 cms más largo que el doble de la longitud del segundo pedazo; y el tercer pedazo
tiene tres veces la longitud del segundo. Encontrar la longitud de cada pedazo.

h. Xiomara puede correr una distancia en 20 minutos y Lorena puede caminar la misma
distancia en 30 minutos. Si xiomara parte 5 minutos después de Lorena, ¿cuánto tiempo
habrá estado caminando Lorena antes que Xiomara la alcance?
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i. Un pabellón de la Feria del Libro registró la venta de 800 libros. Las ediciones de bolsillo
se vendieron a $3500 cada una y las historietas a $6700 cada una. Si el ingreso total fue
de $4.000.000, ¿cuántos libros se vendieron de cada uno?

j. La suma de tres números impares consecutivos es 195. Encontrar los números.

APRENDO A EXTRAER DATOS DE UNA INFORMACIÓN.

ACTIVIDAD N° 2. Con base en la encuesta sobre las preferencia en canales de televisión de
los estudiantes de un colegio. Resuelva los literales a, b, c, d. Aplicando solo la solución de
ecuaciones.
En una encuesta realizada entre los 650 estudiantes de un colegio sobre sus preferencias en
canales de televisión colombiana se encontraron los siguientes resultados.

a. Escribir una ecuación que represente los resultados de la encuesta para los tres primeros
canales.
b. ¿Cuántos estduiantes prefieren cada uno de los canales mencionados en la encuesta?
c. ¿Cuántos estudiantes prefieren el canal capital?
d. ¿Cuántos estudiantes más prefieren señal colombia que canal TRO?
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