MOD5250

Documento Base del Plan de Trabajo

para Educación Infantil, Primaria y Secundaria

G. EVALUACIÓN DE LOS PROGRESOS ALCANZADOS POR EL ALUMNADO

*Si procede, adjuntar el anexo correspondiente a cada una de las medidas de inclusión adoptadas durante el curso.

H. SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DE LAS MEDIDAS DE INCLUSIÓN ADOPTADAS

Medidas
MEDIDASa DE
nivel de aula ADOPTADAS
INCLUSIÓN Medidas individualizadas Medidas extraordinarias

Medidas que por

su adecuación,
funcionalidad y
ajuste deben
mantenerse.

Medidas que por

su adecuación,
funcionalidad y
ajuste no deben
mantenerse.

Observaciones
y propuestas de
mejora en el
ajuste educativo
*Describir cómo han funcionado las medidas de inclusión adoptadas,
qué debe mantenerse y qué no y propuestas de mejora para el curso siguiente.

Colegio Público Bilingüe de Infantil y Primaria "Las Castillas"

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