REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL CAUCA

MUNICIPIO DE SOTARÁ
RESGUARDO INDÍGENA YANACONA DE RIOBLANCO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADEMICA PUEBLOQUEMADO
Profundización Agroambiental
RESOLUCIONES No 0435 abril de 2.004, 05420 agosto de 2012
y 00072 enero de 2016
DANE: 219760000100 - NIT: 817003178-1

GUIA 9
DATOS DE IDENTIFICACION Y COMPROMISOS

SEDE: INSTITUCION EDUCATIVA ACADEMICA FECHA DE ENTREGA

PUEBLOQUEMADO
NIVEL EDUCATIVO: BÁSICA PRIMARIA
ESTUDIANTE: 19 DE OCTUBRE
GRADO: QUINTO FECHA DE RECIBO
DOCENTE: HERNILDA MAJIN PALECHOR
30 OCTUBRE 2020

DATOS DE IDENTIFICACION PEDAGOGICA POR AREAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE O TEMA (s) LOS SENTIDOS “EL OIDO”

AREAS INTEGRADAS: C.NATURALES Y ESPAÑOL
LOGRO: RECONOCER CADA UNO DE LOS 5 SENTIDOS
COMO PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRA
VIDA.

DESARROLLO DE LA GUIA

INTRODUCCION A LA ACTIVIDAD O UNIDAD DE APRENDIZAJE:

INSUMOS O CONTENIDO:

Correspondencia: Calle 15 No 24-20 Chapinero – Popayán, Celular: 3148475819 - 3126616586

E-mail: eduarhh71@hotmail.com – inseduapq2017@gmail.com
“Construimos conocimiento con apropiación cultural”
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y 00072 enero de 2016
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Correspondencia: Calle 15 No 24-20 Chapinero – Popayán, Celular: 3148475819 - 3126616586

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IMAGEN PARA ANALISIS

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ACTIVIDADES DE RESPUESTA DE ESTUDIANTES:

PARA ESTA ACTIVIDAD OBSERVA DETENIDAMENTE LA IMAGEN DONDE ESTAN LOS

NIÑOS Y VAMOS A RESPONDER LO SIGUIENTE

1. ¿Que pasaría en nuestro mundo si no tuviéramos oído?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________

2. ¿cuál medio falla más en una mala información?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________

3. ¿podridas vivir feliz, si no tuvieras oídos?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________

4. ¿vas por un camino, y te encuentras con una persona que se ha caído de su caballo,
pide ayuda, pero no puede oír, como harías para ayudarlo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________

5. ¿Cuál es la importancia que le das a tu vida, aun sabiendo que no te cuidas muy bien
para que tus órganos vitales sigan funcionando?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________

6. ¿Cómo sería el mundo, si no existiera la mala comunicación?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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a. vamos a completar la siguiente ilustración, teniendo en cuenta lo anterior y las

partes del oido.

b. busca las palabras y enciérralas en varios colores

c.

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OBSERVACIONES Y RECOMENACIONES GENERALES:

 SEGUIMIENTO:
 Se hará llamadas telefónicas a los padres de familia para verificar el
cumplimiento de los estudiantes con los talleres y si tienen dudas ponernos de
cuerdo para solucionarlos
 ENTREGA:
 Se entrega el día 19 de octubre 2020 en la sede principal de la institución en
horas determinadas y con de acuerdo con los padres de familia

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