DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL

APRENDIZAJE

PLAN DE MEJORA

NOMBRE: Plan de mejora.

La siguiente actividad de cierre de esta asignatura consiste en:

● Realizar una síntesis de su experiencia educativa en la asignatura Desarrollo de
Habilidades para el Aprendizaje

● Elaborar un plan de mejora que le permita identificar las debilidades en su experiencia

de aprendizaje y mejorarlas en función de la consecución de las metas académicas
planteadas

INSTRUCCIONES:

1. Complete según lo requerido:

INFORME DE SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Nombre: Miguel Angel Ojeda Barra
Asignatura: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Carrera: Técnico en nivel superior en control industrial
Fecha de inicio de esta asignatura: 22 de diciembre del 2020
Fecha de término de esta asignatura: 28 de diciembre del 2020

2. Luego responda: (Utilice un máximo de dos planas para contestar todas las preguntas.
Recuerde cuidar su ortografía y redacción.)

a. Comenta las expectativas que tenías de la asignatura y si éstas se cumplieron

o no. R: Mi expectativa, se creó cuando comencé la primera semana, al
observar de que trataba, comprendiendo como debía desarrollar cada paso al
descargar cada contenido y atreves de los distintos tipos de información
enfocada en adquirir nuevos métodos de estudio en cada trabajo práctico. Si
se cumplió mi expectativa, la cual era tener una mejor comprensión utilizando
las nuevas herramientas las cuales me mostraron ala ves el estilo de
aprendizaje que más me acomodaba (lector-escritor) gracias a esto logre una
mejor comprensión (reduciendo la complejidad al momento de comprender lo
leído) reconociendo que tras muchos años sin estudiar resultaría complicado
comprender cada nuevo trabajo, pero al transcurrir cada semana fui
experimentando una motivación de querer avanzar logrando obtener mejores
rendimientos.
b. Comenta las dificultades que tuviste en la asignatura y si pudiste superarlas.
R: Mi dificultad de la asignatura, se enfocó netamente en la comprensión de
lectura y redacción de textos, debido a que no le dedicaba el tiempo suficiente
al estudio, si pude superarlo en el momento que confeccione el calendario de
estudio ya que esto provoco un orden en mis tiempos de estudio el cual me
está ayudando bastante.
 c. Comenta los aspectos que te resultaron más fáciles de realizar.
R: Lo que me resulto más fácil de realizar, fue la argumentación de respuestas
en los debates, aunque a veces salieron en el contenido definiciones o
conceptos que no entendía debido a que no estamos acostumbrados a
abordar estas materias en nuestros métodos de comunicación en los que uno
se desenvuelve a diario.
Realiza una crítica constructiva a la asignatura. ¿Qué le cambiarías o
mejorarías? R: Como una crítica constructiva, agregaría en el desarrollo un
ejemplo didáctico utilizando simulaciones con ejemplos de cada contenido,
realizando selecciones de contenidos complejos de comprensión donde
indique el significado de cada palabra logrando así comprender de forma
didáctica las nuevas definiciones.
d. Realice autoevaluación de su proceso y resultados del proceso de
aprendizaje en esta asignatura.
R: Expresado en números del 1 a 10 me calificaría con un 8.5 debido que
reconozco que se ha logrado un gran avance progreso en , opino que me
faltaron técnicas para superar ciertas dificultades que aún no he logrado
superar por la falta de comprensión la cual carece mi persona. En conclusión,
me evaluaría, regularmente alto, con un avance en el conocimiento, pero con
falta de más aprendizaje.

3. Luego diseñe y complete la siguiente tabla:

Plan de mejora por semana:

1. Identifica fortalezas académicas que observaste en el transcurso de este contenido

(Recuerde que no es necesario que escriba 8 fortalezas, es un dato referencial)
FORTALEZAS

1.Lectura ligeramente rápida.

2.Auto cuestionamiento.

3.Visualizar lo leído. (mentalmente.)

4.Rapida reacción mental.

5.Buena memorización.

6.Repasar texto si no se entiende.

7.Buscar soluciones ante las dificultades.

8.Tomar apuntes para facilitar la concentración.

2. Identifica qué habilidades de las revisadas, te siguen resultando más difíciles de resolver,
implicando una debilidad que precisa atender (Recuerde que no es necesario que escriba 8
debilidades, es un dato referencial).

DEBILIDADES

1.Bajo nivel comprensión lectora.

2.Vocabulario limitado.

3.Me demoro para entender ciertas palabras, frases u oraciones.

4.Soy un poco distraído.

5.Me toma un tiempo concentrarme al 100% en el texto.

6.Debo encontrar el significado de las palabras que no entiendo o si no, se me dificulta
entender el resto del texto el cual me lleva a repetir la lectura.

7.Bajo nivel de deducción de textos.

8.dificultad en las capacidades cognitivas.

3. Analizando las debilidades que mencionaste en el punto anterior, identifica al menos 3

estrategias de intervención que realizará para mejorar el área que declara como más
débil. Para tal acción, es importante que revise los contenidos trabajados en el transcurso
de la asignatura.

Estrategias a utilizar para la habilidad que necesita seguir reforzando.

Habilidad descendida Estrategia

Vocabulario limitado. Leer diferentes tipos de libros, guías, revistas, etc.
Buscar palabras recatadas de los textos y estudiar en el
diccionario.
Realizar frases y oraciones con las palabras encontradas para
una mejor retención de ellas.

4. Finalmente, responda:
a) |¿Qué beneficios cree usted que le traerá el desarrollo de las habilidades
trabajadas en la asignatura? R: Comprender mejor y relacionarse de manera más
efectiva a nivel laboral y humano con diferentes tipos de conocimiento.
 b) ¿Cómo evaluaría su disposición en la asignatura? Fundamente. R: me evaluaría con
un alto nivel de esfuerzo y disposición de aprender, pero bajo nivel de tiempo y
espacios para dedicarme al estudio. Debido a la contingencia y mi trabajo, esto se
me ha realizado un poco dificultoso, mi concentración y bajo nivel de comprensión
lectora me toman más tiempo de lo normal en ocasiones, así tanto que debo leer
mas de dos veces el texto.
c) ¿Qué estrategias de las mencionadas en la asignatura, es la que más utilizó para
resolver los distintos ejercicios? R: Utilice la memorización y clasificación de palabras.
La memorización de palabras me ayudo a entender mejor ciertas frases u oraciones
que contenían palabras de un vocabulario más elevado al mío, y la clasificación de
palabras, me ayudo a encontrar nuevos significados de las mismas palabras pero en
diferentes oraciones, también me ayudó mucho el autocuestionamiento para deducir
bien las palabras que se me tornaban un poco dificultosa entender, sí que repasar el
texto fue en todo momento la mejor opción, sobre todo cuando en los exámenes o
cuestionarios que contienen textos de cuentos u otros como novela, comunicados de
noticias, etc. Con lo aprendido, he podido incrementar la rapidez de entender, aunque
no esté alto el nivel, deseo llegara a un nivel donde la lectura se me torne más
comprensible y captar las ideas a la primera, sin tener la necesidad de leer dos o tres
veces el texto, ocupando bien mí habilidad para comprender y analizar las cosas en el
momento. (recuerde que se le solicita mínimo media plana de una hoja para elaborar
esta síntesis)
5. Guarde este archivo en su carpeta DHA