MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

TECNOLÓGICA (DINESST)

UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (UDCREES)

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

BASES DEL CONCURSO INTERNO DE

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA -
ASESORÍA Y FORTALECIMIENTO DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
EMBLEMÁTICAS COMO LÍDERES DE LA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

AREA DE INNOVACIONES EDUCATIVAS

PROGRAMA ESPECIAL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

SECUNDARIA

2005

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 BASES DEL CONCURSO INTERNO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN
EDUCATIVA - ASESORÍA Y FORTALECIMIENTO DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS EMBLEMÁTICAS COMO LÍDERES DE LA REFORMA DE LA
EDUCACIÓN SECUNDARIA

La Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica, DINESST, convoca al

CONCURSO INTERNO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA - ASESORÍA Y
FORTALECIMIENTO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EMBLEMÁTICAS COMO LÍDERES DE LA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA, como parte del proceso de modernización del
sistema educativo.

1. OBJETIVOS DEL CONCURSO

1.1 Motivar, impulsar y estimular el desarrollo de proyectos de innovación en las Instituciones

Educativas Emblemáticas, orientados al mejoramiento de la calidad educativa en Educación
Secundaria.
1.2 Facilitar la institucionalización de los proyectos educativos innovadores exitosos y difundirlos
como medio para generar nuevos procesos de innovación.
1.3 Seleccionar 10 proyectos innovadores para su financiamiento.

2. CARÁCTER DE LA CONVOCATORIA

La participación en el concurso es voluntaria. La convocatoria está dirigida a las

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS EMBLEMATICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

3. CONCEPTUALIZACIÓN

Un Proyecto de Innovación Educativa es una propuesta sistemática de cambio en la práctica

educativa, sea en las dimensiones del currículum, los materiales educativos, las estrategias y
técnicas de aprendizaje-enseñanza y la evaluación, con el fin de lograr mejoras cualitativas y
cuantitativas, a través de la participación activa de los miembros de la comunidad educativa.

4. FINANCIAMIENTO DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIONES EDUCATIVAS

4.1 Se seleccionarán 10 proyectos como ganadores del concurso.

4.2 El financiamiento para cada proyecto ganador será hasta por un máximo de catorce mil
nuevos soles (S/.14,000).
4.3 La Institución Educativa Emblemática cuyo proyecto innovador sea ganador suscribirá un
convenio con el Ministerio de Educación.
4.4 El desembolso de los fondos para el financiamiento del proyecto se realizará al momento de
suscribir el convenio entre el MED y la Institución Educativa.
4.5 Los gastos en bienes y servicios factibles de financiamiento deberán estar justificados en el
presupuesto presentado. Al término del proyecto los bienes adquiridos pasarán a ser
propiedad de la institución educativa con la finalidad de dar continuidad a la experiencia.
4.6 No se financiarán:

a) Gastos de operación contable y administrativa de la institución educativa.

b) Gastos que no estén debidamente presupuestados en el proyecto.
c) Nuevos cargos y/o contratación de personal permanente.
d) Gastos extras por asesoramiento y/o servicios al personal que labora en la institución
educativa.

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 4.7 El director y el docente responsable del Proyecto de la institución educativa beneficiada
facilitarán la información para la correcta administración de los recursos destinados a la
ejecución del Proyecto de Innovación Educativa.

5. PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIONES EDUCATIVAS

a) Cada Institución Educativa Emblemática podrá presentar solamente un proyecto, en la

Mesa de Partes de la Dirección Regional de Educación correspondiente o del Ministerio
de Educación, dirigido con oficio a la DINESST.
b) El proyecto será presentado en una carpeta en versión original escrita a máquina o en
computadora, en papel tamaño A-4.
c) Cada proyecto será formulado de acuerdo con las normas, especificaciones y formatos
establecidos. Se deberá adjuntar un disco compacto (CD) o diskette conteniendo el
proyecto presentado.
d) Cada carpeta deberá incluir los siguientes documentos:

Formatos:
- Formato Nº 01 : Datos de la Institución Educativa
- Formato Nº 02 : Descripción del Proyecto de Innovación Educativa
- Formato Nº 03 : Plan de Acción de la Propuesta para el año 2006.
- Formato Nº 04 : Matriz de Consistencia de objetivos, indicadores y actividades –
2006.
- Formato Nº 05 : Documentos de Gestión.
• Documento de respaldo institucional con la firma y número de DNI de los directivos y
docentes comprometidos con el desarrollo del proyecto, con mención de sus
respectivas especialidades.
• Copia fedatada, por la instancia de gestión descentralizada, de la resolución de
creación de la institución educativa.
• Copia fedatada, por la instancia de gestión descentralizada, de la resolución de
nombramiento o encargatura del director de la institución educativa.

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ETAPAS FECHA
Presentación de proyectos en las DRE o MED 19 Septiembre – 07
Octubre
Recepción y respuesta de consultas 19 Septiembre – 07
octubre
Cierre de recepción de proyectos. 07 octubre
Evaluación de Proyectos Innovadores por el Comité de Evaluación. 07 – 19 octubre
Publicación del cuadro de ganadores 21 octubre
Talleres de reforzamiento de los proyectos ganadores. 11- 13 Noviembre
Suscripción del convenio y entrega del financiamiento 14 - 15 Noviembre
Monitoreo de la implementación de los proyectos. 28 - 15 Diciembre
Evaluación final del Concurso 15 – 30 Diciembre

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7. EVALUACION

7.1 Comité de Evaluación

El Comité de Evaluación es la instancia técnica encargada de evaluar y seleccionar los proyectos

ganadores. Estará integrado por 4 pedagogos convocados por la DINESST, con experiencia en
innovación educativa y evaluación de proyectos. Será responsable de evaluar los proyectos de
acuerdo con los criterios de evaluación especificados en estas Bases. Su fallo es INAPELABLE.

7.2 Puntaje y criterios de evaluación de los proyectos

Los proyectos serán evaluados sobre la base de 100 puntos. El puntaje mínimo requerido para
aprobar será de 60 puntos. Los proyectos se evaluarán de acuerdo a los criterios siguientes:

7.2.1 Carácter innovador y consistencia del proyecto (30 puntos)

a) La innovación educativa debe contener una propuesta de cambio colectiva en las

dimensiones del currículum, los materiales, las estrategias de aprendizaje - enseñanza y
la evaluación, con el fin de lograr mejoras cualitativas y cuantitativas en el aprendizaje de
los estudiantes.
b) El proyecto debe proponer cambios significativos y factibles de lograr en las prácticas
pedagógicas habituales.

7.2.2 Sostenibilidad (20 puntos)

a) El proyecto debe proponer mecanismos de incorporación de sus contenidos en el

proyecto curricular de institución educativa.
b) Se debe plantear claramente los mecanismos que garanticen la sostenibilidad del
proyecto.

7.2.3 Pertinencia y contextualización del proyecto (20 puntos)

a) El proyecto debe responder a las demandas, necesidades y problemas concretos de sus

educandos.
b) Considera espacios de capacitación y/o actualización de la comunidad educativa.

7.2.4 Relevancia y solidez institucional (10 puntos)

a) La innovación debe articularse con el proyecto educativo institucional.

b) El proyecto innovador tiene que involucrar a los miembros de la comunidad educativa
(Director, docentes, administrativos, alumnos, padres de familia, instituciones, etc.).
c) Si el proyecto lo amerita, debe movilizar a la comunidad externa a la institución
educativa, incorporando otras instituciones y red de aliados de la zona, creando redes
de trabajo cooperativo en relación con los objetivos del proyecto.
d) El proyecto debe prever acciones de capacitación y auto capacitación interna así como
intercambio de experiencias con docentes de otras instituciones educativas mediante
talleres, foros, ferias, pasantías, redes, etc.
e) Debe crear canales de comunicación con la comunidad educativa para informar del
avance y desarrollo del proyecto y sus resultados.

7.2.5 Sistema de programación y evaluación del proyecto (10 puntos).

a) Propuesta de evaluación diagnóstica (línea base) que permita comparar los resultados
de aprendizajes de los estudiantes involucrados en el proyecto.
b) Formulación de indicadores de evaluación de proceso planteados, en función a los
objetivos específicos, que expresen con precisión los resultados esperados.

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 c) Formular indicadores de evaluación de resultado final en función al objetivo general.
d) Establecer con claridad las etapas de ejecución del proyecto y señalar los tiempos
razonables para cada etapa.
e) Determinar la relación entre las estrategias / actividades propuestas y la solución del
problema o mejora del servicio educativo.

7.2.6 Previsiones presupuestarias (10 puntos)

a) Los gastos de los recursos financieros asignados deben tener sustento pedagógico y
ser funcionales a los objetivos y actividades del proyecto.
b) Las previsiones presupuestarias no deben exceder de los catorce mil nuevos soles
(S/.14,000.00).

8. LA PROPIEDAD INTELECTUAL DEL PROYECTO Y UTILIZACIÓN

Los proyectos ganadores y los que se publiquen, luego de su ejecución, podrán ser utilizados por
el Ministerio de Educación, sin limitar los derechos y beneficios de los autores.

9. CONSULTAS

Toda consulta podrá realizarse por los canales establecidos a las siguiente referencias:

Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica (DINESST)

Ministerio de Educación.
Calle Van de Velde 160. San Borja.
Lima, 41.

• Telefax: 435 3900 y 215 5800 Anexo 2009

• E-mail: innovacionesgp@minedu.gob.pe

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FORMATOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS DE
INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS INSTITUCIONES
EMBLEMÁTICAS

Formato Nº 01: Datos de la Institución Educativa

Formato Nº 02: Descripción del Proyecto de Innovación Educativa

Formato Nº 03: Plan de Acción de la Propuesta para el año 2006.

Formato Nº 04: Matriz de Consistencia de objetivos, indicadores y actividades – 2006.

Formato Nº 05: Documentos de Gestión.

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 FORMATO Nº 1

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TÍTULO DEL PROYECTO:

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DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Nombre: ............................................................................................................................................

N° de Resolución de creación (anexar copia fedatada): ...................................................................

..................................................................... N° Código Modular: .....................................................

Dirección: ...........................................................................................................................

Localidad: ...........................................................................................................................

Distrito: ...............................................................................................................................

Provincia: ............................................................................................................................

Departamento: ....................................................................................................................

Instancia de Gestión Descentralizada: .................................................................................................

Teléfono de la I.E. o referenciales (obligatorio): .................................................................

Fax de la I.E. o referenciales (opcional): .............................................................................

Correo electrónico (opcional): ...........................................................................................

Número de estudiantes en secundaria: ...........................................

Número de docentes en secundaria: ...............................................

DATOS DEL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Apellidos y Nombres: .................................................................................................................

.................................................................................................... N° DNI: ...........................

N° Resolución de Nombramiento o encargatura (anexar copia fedatada):

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Teléfonos y/o Fax de la I.E. o referenciales: .................................................................

Correo electrónico (opcional): .......................................................................................

Firma: .............................................................

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DATOS DEL DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO:

Apellidos y Nombres:
.......................................................................................................................................

N° DNI: ........................................

Teléfonos y/o Fax de la IE o referenciales: .................................................................

Correo electrónico: .......................................................................................................

Firma: .............................................................

RELACIÓN DE LOS DOCENTES PARTICIPANTES:

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 FORMATO Nº 2

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

(No más de 8 páginas en Letra Arial 10)

1. TÍTULO DEL PROYECTO (Debe ser breve y concreto)

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2. ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO PEDAGÓGICO?

(Se debe explicar de manera clara, en qué consiste el proyecto, si supone la creación de un área
curricular o taller y los elementos del currículo en los que incidirá, contenidos curriculares,
estrategias, métodos, técnicas, medios, materiales, sistema de evaluación, etc. Asimismo debe
explicitarse cómo se relaciona el proyecto innovador con el proyecto curricular y cómo influirá en
la organización educativa, el perfeccionamiento docente y las relaciones interpersonales entre
estudiantes, docentes, directivos y padres de familia).

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3. ¿POR QUÉ ES UN PROYECTO INNOVADOR?

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4. ¿A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDO EL PROYECTO?

PRIMERO

SEGUNDO
NÚMERO DE
TERCERO
ESTUDIANTES
BENEFICIARIOS
CUARTO

QUINTO

TOTAL

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5. OBJETIVOS DEL PROYECTO

5.1. General:
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5.2. Específicos:

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6. ¿CÓMO SE DESARROLLARÁ Y CON QUÉ ACTIVIDADES?

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7. ¿CÓMO PARTICIPARÁN LOS DIFERENTES ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA?

(Estudiantes, docentes y padres de familia)

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8. ¿CUÁLES SERÁN LOS RESULTADOS ESPERADOS CON RELACIÓN A LOS PRENDIZAJES

DE LOS ESTUDIANTES?

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9. ¿QUÉ CAMBIOS SE ESPERAN EN EL ÁMBITO DE LA IE Y LA COMUNIDAD COMO

RESULTADO DE ESTE PROYECTO?

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10. ¿QUÉ PRODUCTOS SE ESPERA LOGRAR CON EL PROYECTO? (Materiales educativos,
módulos, publicaciones, etc)?

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11. ¿QUÉ DIFICULTADES PREVÉ EN LA APLICACIÓN DE EL PROYECTO Y CÓMO PROPONE

ENCARARLAS?

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12. ¿PARTICIPA EN ALGUNA RED EDUCATIVA? ¿CUÁL? ¿EN QUÉ ACTIVIDADES DE LA RED
PARTICIPAN? ¿DESDE CUÁNDO?

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 FORMATO Nº 3

PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO DURANTE EL AÑO 2006

1. ¿CÓMO PREVÈN LA CONTINUIDAD DEL PROYECTO EN LOS PRÓXIMOS AÑOS?

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2. METAS DE ATENCIÓN (¿Quiénes participarán en la propuesta?)

APELLIDOS Y NOMBRES

DIRECTOR

DOCENTE COORDINADOR

PRIMERO

NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGUNDO

BENEFICIARIOS TERCERO

CUARTO

QUINTO

TOTAL

DOCENTES PARTICIPANTES EN EL PROYECTO DURANTE EL AÑO 2006

NOMBRE Y APELLIDOS ÁREA SITUACIÓN LABORAL

CURRICULAR A
SU CARGO Nombrado Contratado

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 FORMATO Nº 04

MATRIZ DE CONSISTENCIA DE OBJETIVOS, INDICADORES Y ACTIVIDADES - 2006

OBJETIVO GENERAL: ....................................................................................................................................................................................................................

MESES
OBJETIVOS INDICADORES ACTIVIDADES
E F M A M J J A S O N D
ESPECÍFICOS
1 1.1 1.1.1

1.1.2

1.2.1
1.2
1.2.2

1.2.3

2.1 2.1.1
2
2.1.2

2.2 2.2.1

2.3 2.3.1

2.3.2

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 FORMATO Nº 5

DOCUMENTOS DE GESTIÓN

TIENE CONDICIÓN ADJUNTO

Sí No Iniciado Proceso Terminado Sí No

Proyecto Educativo Institucional

Plan Anual de Trabajo 2005

Plan de Emergencia Educativa 2005

Proyecto Curricular Institucional 2005

Unidades Didácticas

Nota: La columna de ADJUNTO se refiere a si dichos documentos han sido adjuntados o no a

la documentación presentada.

PERÍODOS DE CLASE

PERÍODO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO

INICIO

TÉRMINO

Nº DE SEMANAS

TOTAL DE SEMANAS

DURACIÓN DE LA HORA PEDAGÓGICA EN SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA

(Marcar la alternativa que corresponde)

- 40 minutos ( )

- 45 minutos ( )

- 50 minutos ( )

- 55 minutos ( )

- 60 minutos ( )