ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESTÁTICA DE UNA
PARTICULA
DOCENTE: Mg. JOSÉ FERNANDO QUIROZ VIDARTE
 ESTÁTICA
Es la parte de la mecánica que se ocupa de estudiar las fuerzas sin
considerar el movimiento que estas producen.
Estudia las condiciones de equilibrio de los sistemas de fuerzas.
 EQUILIBRIO
•Estado de un cuerpo que permanece
en reposo o en movimiento uniforme
(o movimiento circular uniforme)
EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN
Fi
i =0

• Un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación

si la suma de todas las fuerzas que actúan sobre él
es cero.
 MOMENTO DE FUERZA (TORQUE)
• Es producto de la
fuerza por el brazo O  
de palanca de la d
r F
misma siempre 

que la fuerza sea

perpendicular al 

brazo  = F d
F ⊥d
 MOMENTO DE FUERZA (TORQUE)
Ejemplo: Para la barra apoyada en el punto O (centro de giro), la fuerza F1
realiza torque positivo, las fuerzas F3 y F4 realizan torques negativos y la
fuerza F2 no produce torque porque esta aplicada en el centro de giro.
 PALANCAS
• Según las posiciones que tengan las dos fuerzas y el
fulcro (punto de apoyo de una palanca), se definen tres
clases de palancas:

• Primera clase: El fulcro se encuentra entre ambas fuerzas

• Segunda clase: La carga está entre el fulcro y el
esfuerzo.

• Tercera clase: El esfuerzo está entre el fulcro y la carga.

 PRIMERA CLASE

xL xa
M

FL
Fa
FULCRO
SEGUNDA CLASE
TERCERA CLASE
 LAS POLEAS
• Al igual que las palancas, son máquinas simples. Una polea
no es más que una rueda que puede girar libremente
alrededor de un eje que pasa por su centro.

• Un sistema de poleas es un dispositivo con el cual se puede

variar la dirección y la magnitud de una fuerza para obtener
alguna ventaja mecánica.

• Una sola polea fija se utiliza para cambiar la dirección y

sentido de una fuerza, mientras que una combinación de
varias poleas puede utilizarse para reducir la fuerza que se
necesita para levantar una carga pesada.
POLEA FIJA
POLEA MOVIL

F = P/2
COMBINACION DE POLEAS

F = P/2

P
 CENTRO DE GRAVEDAD
• El punto donde se considera que actúa la fuerza de la gravedad.
• El punto donde el objeto mantiene el equilibrio.
• El único punto donde los momentos de equilibrio estático respecto de tres
ejes mutuamente perpendiculares son todos cero.
• El punto donde se concentra toda la masa del objeto al realizar cálculos
estáticos.
• El punto alrededor del cual el objeto gira en el espacio.
• El punto donde se debe aplicar una fuerza externa para producir traslación
pura de un objeto en el espacio.
 CONSIDERACIONES IMPORTANTES
Si tenemos un sistema formado por “n” objetos de pesos W1, W2 , . . . , Wn, como se
muestran en la figura, entonces la abcisa del centro de gravedad del sistema será:

WI X1 + W2 X 2 + ... + Wn X n
X=
W1 + W2 + ... + Wn
Y3

Siendo X la abcisa del centro de gravedad y X1, X2,

.........Xn, las abcisas de los pesos.
Análogamente la ordenada del centro de gravedad
será:
Y2

WI Y1 + W2 Y2 + ... + Wn Yn
Y= Y1

W1 + W2 + ... + Wn
X1 X3 X2

El centro de gravedad viene dado por: C.G. (X, Y)

 PROBLEMAS
1. Un alumno puede ejercer una fuerza máxima T
de 30 Kgf (medida con un dinamómetro). Si la
fuerza T está a 28 cm del codo y el bíceps
está unido a 5 cm del codo, ¿Cuáles son los
módulos de las fuerzas ejercidas por el bíceps
y por el humero?
 PROBLEMAS
2. ¿Qué fuerza muscular FM debe ejercer el
tríceps sobre el antebrazo para sujetar una bola
de 7,3 kg como se muestra en la figura?.
Suponga que el antebrazo y la mano tienen
una masa de 2.8 kg y su centro de gravedad
está a 12 cm del codo. (g = 10 m/s2).
 PROBLEMAS
3. Calcule la masa m que se necesita para
sostener la pierna mostrada en la figura.
Suponga que la pierna tiene una masa de
12 kg y que su centro de gravedad está a
36 cm de la articulación de la cadera. El
cabestrillo está a 80.5 cm de la articulación
de la cadera.
 PROBLEMAS
4. Calcule las fuerzas F1 y F2 que ejercen los
soportes sobre el trampolín de la figura
cuando una persona de 50 kg de masa se
para en la punta. La masa del trampolín es
de 40 kg y el centro de gravedad de la tabla
está en su centro. (Considerar g= 10 m/s).
 PROBLEMAS
5. En la figura mostrada, calcule la distancia x en m, si F1 = 235 N, F2 = 43 Kgf. y d = 156 cm.
 PROBLEMAS
6. En la Figura, el sistema de poleas ingrávidas está en equilibrio, el peso del bloque es de 64 N.
Hallar la magnitud de la fuerza F.
 PROBLEMAS
7. En la figura, en el sistema en equilibrio, los pesos son W = 160 N, W1 = 70 N y la barra es de peso
despreciable. Hallar la tensión en la cuerda A.
 BIBLIOGRAFIA

1.Ohanian, C. (2009) Física Para Ingeniería Y Ciencias,

México: Mc Graw Hill. 530/O37/V.1/Ej.3
2.Serway, A. y Jewett, J. (2008). Física para ciencias e
ingeniería. Volumen 1. 7ma Ed. Mexico: Learning Editores.
GRACIAS