BALOTARIO

Razonamiento Verbal
“C ON OCIM

IV BIMESTRE
IE N

O,
O”
T

V IR
T UD , L ID ERA ZG

Profesora: Egoávil Rodriguez, Johana GRADO: 2do Nivel: Primaria

1) Lee el siguiente texto y responde:

a. ¿Cómo se llama el gato del texto?

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b. ¿Por qué crees que la abeja Abejuna se metió a la cocina?

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c. ¿Quién se quería comer a la abejita?

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d. ¿Por qué crees que se la quería comer?

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e. ¿Cuál crees que sería el título de esa lectura?

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f. Usando tu imaginación, cambia el final del texto:

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2) Observa la siguiente imagen y relata un texto de 2 párrafos:

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3) ¿Qué es la ortografía?

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4) ¿Qué es la concordancia?

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5) Completa con –x o –cc las siguientes palabras:

b) Perfe_____ión. f. Sele_____ión.

c) Corre_____ión. g. Ele_____ión.

d) E_____plosión. h. E_____tra_____ión.

e) Constru_____ión. i. E_____traño.

6) Completa con “b” o “v” las siguientes palabras:

a. Su_____ir. f. _____aso.

b. Aperiti_____o. g. _____iento.

c. _____iajar. h. _____ajar.

d. Be_____é. i. _____er.
7) Lee y corrige las siguientes oraciones:

a. Las niños juegan con la muñeca.

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b. Mi mamá cocinaré arroz con pollo.

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c. Liha gritó toda el día.

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d. El niño dentro a su casa.

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e. Las canarios vuelan muy alto.

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8) Coloca los signos de admiración o interrogación según corresponde:

a. _____Cómo estás_____

b. _____Qué bonito_____

c. _____Silencio_____

d. _____Dónde compraste eso______

e. _____Qué vergüenza_____

9) Une para formar oraciones:

El león nueva es nueva.

La computadora es muy son divertidos.

La frazada de cuentos es gruesa.

Los libros de Soledad grande.

10) Usa tu imaginación y completa las oraciones:

a. La lámpara _______________________________________.

b. Javier ___________________________________________.

c. Las mariposas ____________________________________.

d. Mi hermano ______________________________________.

e. Las maletas ______________________________________.

11) Completa cada campo semántico:

a. Cursos: _____________________________________________________________________.

b. Planetas: ___________________________________________________________________.

c. Animales: ___________________________________________________________________.

d. Departamentos del Perú: _______________________________________________________.

12) Escribe el nombre de cada dibujo en aumentativo y diminutivo:

13) Ordena el texto colocando números del 1 al 3: “Para sacarle punta a un lápiz, necesitamos

disponer de tres cosas:”

( ) Algo para recoger y depositar las cascarillas que van cayendo del lápiz cuando le sacamos punta.

( ) Por último, recuerda hacerle al lápiz la punta justa y necesaria, ni más ni menos.

( ) Un utensilio para afilar el lápiz, es decir, un sacapuntas o tajador.