Escuela Primaria “Ignacio Ramírez” C.C.T. 11DPR0138O San Miguel Eménguaro, Gto.

Plan de reforzamiento por aprendizaje esperado

Docente Clara Paniagua Ortiz Grado 3° Grupo A

Asignatura Aprendizaje esperado

Matemáticas * Compara y ordena números naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura
con cifras.
* Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
* Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras.

Periodo de realización Del 11 al 22 de enero de 2020

(¿Qué se hará y con qué finalidad?)Acciones

Actividades
SEMANA 1
Elaboración de un contador para lectura y escritura de número de 0 al 9999.
Lectura y escritura de cantidades, número: escribir con letra.
Escribir cantidades dadas con letra: colocar número.
Resolución de problemas que impliquen el uso de cantidades de 0 a 9999.
Resolver la lección 20 del libro de texto, p. 44 y 45.
SEMANA 2
Ordenar cantidades de menor a mayor.
Resolver operaciones básicas con número de hasta 4 cifras. (suma, resta, multiplicación).
Resolución de problemas de la página 47 del libro de texto.
 Escuela Primaria “Ignacio Ramírez” C.C.T. 11DPR0138O San Miguel Eménguaro, Gto.
Plan de reforzamiento por aprendizaje esperado

Docente Clara Paniagua Ortiz Grado 3° Grupo A

Asignatura Aprendizaje esperado

Español *.
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Periodo de realización Del 11 al 22 de enero de 2020

(¿Qué se hará y con qué finalidad?)Acciones

Actividades
SEMANA 1
Leer el cuento: “20 de noviembre de 1910”. Escribir en su cuaderno con sus palabras de que se trató.
Realizar un dibujo en su libreta en el que des a conocer como te imaginas que fue la Revolución Mexicana.
Leer con atención las frases y contesta conforme al texto falso o verdadero.
Investiga con ayuda de un familiar un corrido revolucionario, cántalo las veces que sea necesario.
Escribe en tu cuaderno el corrido que investigaste.
SEMANA 2
El árbol genealógico, ¿Quién soy? Contesta esta pregunta.
Haz un dibujo de tu familia en tu cuaderno.
Anota el nombre de cada integrante.
Lee la historia de Martín.
Contesta lo que se pide una vez que hayas leído.
Observa el árbol genealógico de Martín.
Con ayuda de un familiar elabora tu propio árbol genealógico, no olvides etiquetar a cada familiar.