UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA,

ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

ELECTRONICA INDUSTRIAL EE435N

GRUPO DE PROBLEMAS -TAREA I FECHA 01-01-2021

PROFESOR : LUIS RAMÍREZ H.

PROBLEMA1 En el circuito de la figura, RL = 5Ω, el voltaje en el diodo cuando conduce

es de 1V se pide lo siguiente:

1.1.- La corriente promedio por cada diodo.

1.2.- El voltaje inverso que soporta cada diodo.

PROBLEMA2 En el circuito de la figura se tiene que: 𝑉1𝑁 = 𝑉𝑚𝑓𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃) ↔

𝑉2𝑁 = 𝑉𝑚𝑓𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃 + 120)
𝑉3𝑁 = 𝑉𝑚𝑓𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃 + 240) ∴ 𝜃 (𝑡) = 𝜔 ∗ 𝑡
Demostrar que el voltaje inverso máximo que soporta cada diodo es el voltaje máximo que
ingresa al rectificador, es decir el voltaje máximo de línea

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PROBLEMA3 En el circuito de la figura se tiene que: 𝑉1𝑁 = 𝑉𝑚𝑓𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃) ↔
𝑉2𝑁 = 𝑉𝑚𝑓𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃 + 120)
𝑉3𝑁 = 𝑉𝑚𝑓𝑛 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃 + 240) ∴ 𝜃 (𝑡) = 𝜔 ∗ 𝑡
Demostrar que la corriente eficaz que ingresa al rectificador es:
(𝐼𝑅𝑀𝑆 )𝐿 = 0.817 ∗ (𝐼𝑝𝑟𝑜 )𝑋𝑌

PROBLEMA4 En el circuito de la figura Nº 2 se tiene que Vs = 2400VAC, se requiere que

VRL = 480V. se pide:

4.1.-La corriente máxima que circula por los diodos

4.2.- Las características del transformador
4.3.- La corriente eficaz que circula por cada diodo
4.4.- Las características de los diodos a usar

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PROBLEMA5.- Diseñar un rectificador bifásico que entregue un voltaje promedio de
20VDC y una corriente de 100 A dc el voltaje de la fuente es 220VAC y la caída de voltaje
en cada diodo es 1.2V

5.1.- Características del transformador.

5.2.- Corriente promedio que circula por cada diodo.
5.3.- El voltaje inverso que soporta cada diodo.

PROBLEMA6.- En la figura Nº 1:
6.1.- Que dispositivo de potencia se pondría para que la salida sea la mostrada con línea
continua (detallarlo en la forma de conectarlo RL = 20Ω).
6.2.-Cuanto vale el ángulo de disparo y el ángulo de conducción sabiendo que el voltaje
eficaz del grafico de salida es 110VAC y VS = 220V

PROBLEMA7.- Diseñar un rectificador que tiene un transformador donde el secundario es

con punto central y que se alimenta con 220VAC y entrega 100 A- 10 VDC.
Considerar la caída en cada diodo de 1V
7.1.- Características del transformador
7.2.- Potencia que entrega la fuente de 220 VAC

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PROBLEMA8.- En el circuito de la figura Nº 3; se tiene: VS1=Vs2=Vs3 = 8V y R = 0.1 Ω,la
caída en cada diodo es de 0.8V.La fuente trifásica que alimenta al transformador es de
240VAC
8.1.-Hallar la corriente promedio por cada diodo (2P)
8.2.-La corriente que ingresa por r, s y t respectivamente (2P)
8.3.- Potencia promedio que consume los seis diodos

FIGURA N° 3

PROBLEMA9.- En relación a la figura Nº3 Si el voltaje promedio V12 = 180V y la

corriente promedio es 180 AMP .Se pide, hallar:
9.1.- Vs1
9.2.- La corriente eficaz por cada diodo
9.3.- La corriente eficaz que pasa por el bobinado del secundario del transformador
cuando el voltaje promedio V12 = 180V.

PROBLEMA10.
10.1.-En un rectificador trifásico de onda completa cada diodo cuanto tiempo conduce si
la frecuencia del voltaje de entrada alterno es 50Hz
10.2.-La frecuencia de la componente alterna en la carga, qué valor tiene referido al
item10.1, explique.
10.3.-Se tiene un rectificador monofásico otro trifásico ambos de onda completa, cuyo
voltaje promedio de salida son los mismos y la carga acoplada a cada rectificador es de
1 ohmio , la corriente promedio que soporta los diodos del trifásico como es con relación
al monofásico; explique con las fórmulas obtenidas

PROBLEMA11.- Diseñe un rectificador trifásico de onda completa que es alimentado de la

red comercial con 480VAC y entrega un voltaje promedio de 48 VDC – 180 Amperios.
Indicar las características del transformador y también Las características mínimas de los
diodos a usar

NOTAS:
1.- La solución de estos problemas es voluntario, no es obligatorio y se entrega grupal,
una persona del grupo lo envía al Moodle.

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2.- Cumplir con lo indicado en DIRECTIVAS PARA EVALUACIONES FIEE CICLO
VIRTUAL 2020-II, QUE SE ADJUNTA AL MOODLE ( en el encabezado debe ir lo indicado
de cada alumno que forma el grupo de trabajo).

3.- Sólo se recibe los archivos en WORD y que tenga el desarrollo de los problemas
usando las ecuaciones del Word como los problemas planteados en esta tarea.

4.- Si todos los problemas están bien desarrollado se tomará en cuenta para aumentar
puntaje del examen parcial.

Este documento servirá al profesor como soporte para sustentar porque se aumenta
puntaje a ciertos alumnos en la prueba del examen parcial.

5.- Cualquier duda que se tenga lo comunican al delegado para que él me escriba a mi
correo de la UNI y detalle las dudas de cada grupo en un sólo correo debe estar todas las
consultas de todos los grupos

6.- Plazo de entrega es hasta el jueves 7 de Enero 9:00 Am

GRUPOS PROBLEMAS
1 1,3,5,7
2 2,4,6,8
3 2,5 10,11
4 3,6,9,11
5 2 ,5,9,10
6 3,5,7,10 *
PUEDEN FORMAR NO SE PERMITE QUE UN
GRUPO ADICIONAL MISMO ALUMNO ESTE
EN GRUPOS
DIFERENTES (SE ANULA
LA TAREA)