Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer el

(www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1
programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en
de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del
La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de
estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo
educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe par

PROGRAMACIÓN

NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

N° CÓDIGO MODULAR
DOCENTE DOCENTE

1 1678184 Yovana Quille Alave

2 1678184 Yovana Quille Alave
3 1678184 Yovana Quille Alave
4 1678184 Yovana Quille Alave
5 1678184 Yovana Quille Alave
6 1678184 Yovana Quille Alave

PROGRAMACIÓN

NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

N° CÓDIGO MODULAR
DOCENTE DOCENTE

1 1678184 Yovana Quille Alave

2 1678184 Yovana Quille Alave
3 1678184 Yovana Quille Alave
4 1678184 Yovana Quille Alave
5 1678184 Yovana Quille Alave
6 1678184 Yovana Quille Alave

PROGRAMACIÓN
 NOMBRE DEL APELLIDOS DEL
N° CÓDIGO MODULAR DOCENTE DOCENTE
1 1678184 Yovana Quille Alave
2 1678184 Yovana Quille Alave
3 1678184 Yovana Quille Alave
4 1678184 Yovana Quille Alave
5 1678184 Yovana Quille Alave
6 1678184 Yovana Quille Alave

PROGRAMACIÓN
NOMBRE DEL APELLIDOS DEL
N° CÓDIGO MODULAR DOCENTE DOCENTE
1 1678184 Yovana Quille Alave
2 1678184 Yovana Quille Alave
3 1678184 Yovana Quille Alave
4 1678184 Yovana Quille Alave
5 1678184 Yovana Quille Alave
6 1678184 Yovana Quille Alave
 enar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudian
ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indi
, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante p
o de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, co
ADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organiz
orte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerd
web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

FICHA PARA
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

II 3,4,5 U 35 1 Ciencia y Tecnologia

II 3,4,5 U 35 1 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 1 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 1 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 1 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 1 Ciencia y Tecnologia

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

II 3,4,5 U 35 2 Ciencia y Tecnologia

II 3,4,5 U 35 2 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 2 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 2 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 2 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 2 Ciencia y Tecnologia

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
II 3,4,5 U 35 4 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 4 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 4 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 4 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 4 Ciencia y Tecnologia
II 3,4,5 U 35 4 Ciencia y Tecnologia

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
II 3,4,5 U 35 5 Matematica
II 3,4,5 U 35 5 Matematica
II 3,4,5 U 35 5 Matematica
II 3,4,5 U 35 5 Matematica
II 3,4,5 U 35 5 Matematica
II 3,4,5 U 35 5 Matematica
 sa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web
NDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones
a o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia
s sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3)
tividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los
aptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución
radio y televisión.

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

DESARROLL

NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL

COMPETENCIA(S)
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE

Indaga mediante métodos científicos para cons De dónde sale la basura? Miguel Denis Arias Ccama
Indaga mediante métodos científicos para cons De dónde sale la basura? Jafeth James Choquemamani Parancco
Indaga mediante métodos científicos para cons De dónde sale la basura? Edwin Cesar Zurita Vilca
Indaga mediante métodos científicos para cons De dónde sale la basura?Kamila Damilath Flores Zurita
Indaga mediante métodos científicos para cons De dónde sale la basura? Thiago Ander Zurita Apaza
Indaga mediante métodos científicos para cons De dónde sale la basura?Rebeca Valentina Apaza Zurita

DESARROLL

NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL

COMPETENCIA(S)
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE

Indaga mediante métodos científicos para cons Qué pasa con la basura Miguel Denis Arias Ccama
Indaga mediante métodos científicos para cons Qué pasa con la basura Jafeth James Choquemamani Parancco
Indaga mediante métodos científicos para cons Qué pasa con la basura Edwin Cesar Zurita Vilca
Indaga mediante métodos científicos para cons Qué pasa con la basura Kamila Damilath Flores Zurita
Indaga mediante métodos científicos para cons Qué pasa con la basura Thiago Ander Zurita Apaza
Indaga mediante métodos científicos para cons Qué pasa con la basura Rebeca Valentina Apaza Zurita

DESARROLL
 NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL
COMPETENCIA(S) SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE
Indaga mediante métodos científicos para cons Cómo podemos cuidar nueMiguel Denis Arias Ccama
Indaga mediante métodos científicos para cons Cómo podemos cuidar nue Jafeth James Choquemamani Parancco
Indaga mediante métodos científicos para cons Cómo podemos cuidar nue Edwin Cesar Zurita Vilca
Kamila Damilath
Indaga mediante métodos científicos para cons Cómo podemos cuidar nue Flores Zurita
Indaga mediante métodos científicos para cons Cómo podemos cuidar nueThiago Ander Zurita Apaza
Rebeca Valentina
Indaga mediante métodos científicos para cons Cómo podemos cuidar nue Apaza Zurita

DESARROLL
NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL
COMPETENCIA(S) SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE
Resuelve problemas de cantidad Organizamos los residuos Miguel Denis Arias Ccama
Resuelve problemas de cantidad Organizamos los residuos Jafeth James Choquemamani Parancco
Resuelve problemas de cantidad Organizamos los residuos Edwin Cesar Zurita Vilca
Resuelve problemas de cantidad Organizamos los residuosKamila Damilath Flores Zurita
Resuelve problemas de cantidad Organizamos los residuos Thiago Ander Zurita Apaza
Resuelve problemas de cantidad Rebeca Valentina
Organizamos los residuos Apaza Zurita
AMADAS "APRENDO EN CASA" SEMANA 35
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONE

¿SE DEJÓ
MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ
PARTICIPÓ DE CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES
LA SESIÓN
(SÍ/NO) PÁGINA AL ESTUDIANTE
WEB/TV/RADIO? (SI/NO)
Página web TV Radio (SÍ/NO)

Sí SI SI
Sí NO SI
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI

DESARROLLO DE LA MEDIO
SESIÓN POR EL CUAL SE ¿SE DEJÓ OTRAS ACCIONE
CONECTÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ
PARTICIPÓ DE TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES
LA SESIÓN
(SÍ/NO) Página web TV Radio PÁGINA AL ESTUDIANTE
WEB/TV/RADIO? (SI/NO)
Sí SI (SÍ/NO) SI
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI

DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONE

 ¿SE DEJÓ
MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ
PARTICIPÓ DE CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES
LA SESIÓN PÁGINA AL ESTUDIANTE
(SÍ/NO) Página web TV Radio
Sí SI WEB/TV/RADIO? (SI/NO)
SI
(SÍ/NO)
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI
NO SI SI
Sí SI SI

¿SE DEJÓ
DESARROLLO DE LA MEDIO
SESIÓN POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ OTRAS ACCIONE
PARTICIPÓ DE CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES
LA SESIÓN PÁGINA AL ESTUDIANTE
(SÍ/NO) Página web TV Radio
NO SI WEB/TV/RADIO? (SI/NO)
SI
(SÍ/NO)
Sí SI SI
Sí SI SI
Sí SI SI
NO SI SI
Sí SI SI
 OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

EL DOCENTE GENERÓ
REUNIONES CON LOS SI SE REUNIÓ,
RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS ESPECIFICAR EL
EDUCATIVO MEDIO FECHA TEMA TRATADO
UTILIZADO DE LOS PADRES DE (teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO
(SI/NO) sociales,etc.)

OTRAS ACCIONES REALIZADAS

EL DOCENTE POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
GENERÓ
SI SE REUNIÓ,
REUNIONES CON LOS
RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS ESPECIFICAR EL
EDUCATIVO MEDIO FECHA TEMA TRATADO
UTILIZADO DE LOS PADRES DE (teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO
(SI/NO) sociales,etc.)

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

 EL DOCENTE GENERÓ
SI SE REUNIÓ,
RECURSO REUNIONES CON LOS ESPECIFICAR EL
ESTUDIANTES A TRAVÉS
EDUCATIVO DE LOS PADRES DE MEDIO FECHA TEMA TRATADO
UTILIZADO FAMILIA/APODERADO (teléfono, redes
sociales,etc.)
(SI/NO)

EL DOCENTE GENERÓ
OTRAS ACCIONES REALIZADAS
REUNIONES POR DELSIDOCENTE
CON LOS
SE REUNIÓ,(OPCIONAL)
RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS ESPECIFICAR EL
EDUCATIVO DE LOS PADRES DE MEDIO FECHA TEMA TRATADO
UTILIZADO (teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO sociales,etc.)
(SI/NO)
OBSERVACIONES GENERALES

OBSERVACIONES GENERALES

OBSERVACIONES GENERALES
OBSERVACIONES GENERALES

OBSERVACIONES GENERALES