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T1-Ortografia de La LE PDF
T1-Ortografia de La LE PDF
TEMA 1:
Ortografía de la lengua española
TEMA 1
ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
Tomado de la RAE (2012). Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe, pp. 23.
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Ingrese a la actividad de autoevaluación 1 y evalúe sus
conocimientos de ortografía, para ello se han seleccionado
alguno de los errores más usuales al escribir.
1.1 DEFINICIÓN DE ORTOGRAFÍA
• los Andes
LUGARES • el Mediterráneo
2
• El Escorial
• Jesucristo
DIVINIDADES Y OTROS SERES DEL
• Jehová
ÁMBITO RELIGIOSO
• Mahoma
• Alfonso X el Sabio
LOS SOBRENOMBRES, APODOS Y
• el Brujo (nombre artístico del actor Rafael
SEUDÓNIMOS
Álvarez)
GALAXIAS, CONSTELACIONES, • la Estrella Polar
ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES • la Vía Láctea
• Aries
• Géminis
SIGNOS DEL ZODIACO
No cuando se designa genéricamente:
Fermín es cáncer
• Ministerio de Economía
NOMBRES DE INSTITUCIONES
• la Biblioteca Nacional
• el Corán
LIBROS SAGRADOS
• las Sagradas Escrituras
• la Edad de Piedra
• la Segunda Guerra Mundial
Excepción:
REFERENCIAS TEMPORALES, Caso época histórica: revolución e imperio.
CRONOLÓGICAS O HISTÓRICAS El adjetivo especificativo que acompaña a
3 estos sustantivos se escribe con minúscula.
• la Revolución francesa
• el Imperio romano
• Soy licenciado en Biología.
• Optaré por la modalidad del examen de
LOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
grado para obtener el máster de
CUANDO SE REFIEREN A MATERIAS
Lingüística.
DE ESTUDIO Y, ESPECIALMENTE, EN
•La psicología de los niños es muy
CONTEXTOS ACADÉMICOS
complicada. (En minúscula porque se
encuentra fuera del contexto académico).
• ¿A qué hora has llegado? ¿Te recogieron
DESPUÉS DE LOS SIGNOS DE en el sitio acordado?
INTERROGACIÓN ‘?’ O ‘!’ • ¿A qué hora has llegado?, ¿te recogieron
en el sitio acordado?
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1.3 REGLAS RECIENTES DE LA RAE
Actividad de autoevaluación
Lea las lecturas que se encuentran en los siguientes
enlaces:
•http://www.sm-
ele.com/ArchivosColegios/NuevoELEAdmin/Archivos/Descargables/Colecci%C3
5
•https://www.youtube.com/watch?v=tRH59E1aybE
•https://www.youtube.com/watch?v=QMyF_99_deI
1.4 USO EFICAZ DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN¹
Puntuación y sentido
La puntuación se ha inventado para ayudar a los lectores a identificar las
partes de un escrito, de modo que se facilite su comprensión. Sin
puntuación, los elementos de un texto se mezclan unos con otros de forma
imprevista, lo cual produce errores interpretativos. Por ejemplo, la
expresión:
María se va Pedro
es ambigua, puesto que puede interpretarse de dos maneras:
7 ___________________________________________________
2 Este ejemplo ha sido adaptado de MAURIAL, Antonio (2006). “Comunicación escrita. De la palabra a la
acción”. En VELÁSQUEZ CHAFLOQUE, HÉCTOR. Redacción. Material de enseñanza. Lima: Centro
de Educación Continua- PUCP, pp. 76.
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se
pagará la cuenta al sastre de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi
deseo.
¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. Se
pagará la cuenta al sastre. De ningún modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi
deseo.
¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás.
¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco. Jamás se
pagará la cuenta al sastre. De ningún modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi
deseo.
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__________________________________________________
2 Este ejemplo ha sido adaptado de MAURIAL, Antonio (2006). “Comunicación escrita. De la palabra a la
acción”. En VELÁSQUEZ CHAFLOQUE, HÉCTOR. Redacción. Material de enseñanza. Lima: Centro
de Educación Continua- PUCP, pp. 76.
Puntuación con ideas bien organizadas
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Los dos puntos (:) después de comprende anuncian los elementos que
conforman el curso de Lengua, a saber, elementos de fonología,
elementos de morfología y elementos de sintaxis. Cada uno de estos se
encuentra separado de los otros por un punto y coma (;). Esta división –que
es extraña, pues es suficiente con que los elementos de una lista estén
separados por comas (,)– es obligatoria porque cada elemento lleva
acompañado, a modo de ejemplo, un tema particular.
en particular la
elementos de , identificación de fonemas ;
fonología y sus alófonos
Nuestro curso
La coma (,) se puede usar para añadir una información específica, vinculada
Por supuesto, los casos en los que aparecen estos signos son muy variados
11 y eso exige que los repasemos con cuidado.
.
Los principales signos de puntuación
El punto (.)
inciso
Un tipo especial de inciso es la aposición:
vocativo
vocativo
vocativo
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4. Cuando se suprime algún elemento
A veces, se suprime un elemento para no repetirlo o porque está de alguna
manera sobreentendido. En este caso, la coma debe reemplazar a un
elemento suprimido.
A unos les gusta ir a la playa; a otros, [les gusta ir] a la sierra.
5. En complementos circunstanciales³
Se ofrecen a continuación algunas pautas para el uso de la coma con
complementos circunstanciales antepuestos:
3 Adaptado de Real Academia Española (2012) Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa
Libros.
b) Se recomienda escribir coma para aislar el complemento circunstancial
cuando se inserta en un enunciado complejo:
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6. En construcciones temporales
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nos acompañará en esa ocasión como siempre.
Debe notarse que esto muestra de qué manera la coma puede ser
Los incisos, sin embargo, deben colocarse entre comas aunque separen al
verbo de su sujeto o su objeto:
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http://videos.pucp.edu.pe/videos/ver/2011fbc06723c6bf627
08c32f2c6f2f6
El punto y coma (;)
Unos tienen que marcharse; otros están cansados; otros no han tenido
nunca interés; el caso es que todos desean terminar.
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Los dos puntos (:)
Causal
Reemplaza a porque:
He pasado toda la mañana en la piscina: hacía muchísimo calor.
Consecutiva
Reemplaza a tan... que:
Ha estudiado y está preparado: pasará fácilmente el examen final.
Ejemplificación
23 Reemplaza a por ejemplo:
Los mamíferos son animales de sangre caliente, cuyas crías se
alimentan de leche: el gato, el perro, el ratón, la vaca.
• Para introducir enumeraciones con un elemento anticipador
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http://blog.pucp.edu.pe/media/2490/articulates/setiembre20
14/comas/player.html
IMPORTANTE