MATRIZ CURRICULAR

SELECCIÓN AREA, ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS/ ACTITUDES

INICIAL 3 AÑOS

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO/ACTITUDES DEL DCN CONTEXTUALIZADA Y ADAPTACIÓN A

ÁREA ORGANIZADOR COMPETENCIA
NECESIDADES EDUCATIVAS (AULA)
Explora de manera autónoma el Capacidad y conocimiento: Demuestra creciente precisión y eficacia en la coordinación
espacio, su cuerpo y los objetos e visomotriz: óculo-manual, óculo-podal: lanzar objetos, patear pelota, rasgar papel, pintar con
Desarrollo de la interactúa en situaciones de juego crayolas gruesas, enhebrar cuentas grandes, etc.
psicomotricidad y de la vida cotidiana con
Actitud: Demuestra agrado y disposición para la realización de actividades motrices que
seguridad en sus posibilidades y
contribuyen a la conservación del ambiente para la realización de actividades motrices.
PERSONAL SOCIAL

cuidando su integridad física.

Construcción de Se identifica como niño o niña, Capacidad y conocimiento: Se reconoce como niña o niño identificando sus características
la identidad reconociendo y valorando sus corporales.
personal y características físicas y afectivas, Actitud: Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan positiva o
autonomía respetando las diferencias. negativamente en su interacción con los demás y el medio que lo rodea.
Desarrollo de Participa en actividades grupales Capacidad y conocimiento: Regula su comportamiento en función de explicación del adulto para
las relaciones en diversos espacios y contextos promover el cuidado de su medio.
de convivencia identificándose como parte de un Actitud: muestra disposición para tomar acuerdos , eligiendo entre varias opciones que
democrática grupo social. favorezcan el cuidado del ambiente
Capacidad y conocimiento: Utiliza algunas palabras nuevas para nombrar de manera sencilla el
COMUNICACIÓN

Expresa espontáneamente en su
Expresión y
lengua materna sus necesidades, uso adecuado del agua para su higiene personal.
comprensión
sentimientos, deseos, ideas y Actitud: Escucha con interés y manifiesta sus sentimientos expresándose con libertad y
oral
experiencias, escuchando y espontaneidad en sus relaciones con los otros.

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 demostrando comprensión a lo
que le dicen otras personas.
Comprende e interpreta mensajes Capacidad y conocimiento: Reconoce imágenes e ilustraciones sobre los residuos sólidos.
de diferentes imágenes y textos
Comprensión
verbales de su entorno,
de textos Actitud: Disfruta la producción libre y espontánea de trazos, signos y grafías.
expresando con claridad y
espontaneidad sus ideas.
Capacidad y conocimiento: Utiliza la lengua escrita como un medio de comunicación e
Produce textos, empleando
Producción de información, haciendo diferentes signos y grafías, según sus posibilidades, sobre el uso
trazos, grafismos, o formas
textos adecuado y racional del agua.
convencionales
Actitud: disfruta de la producción de textos
Capacidad y conocimiento:
Expresión y apreciación corporal: Realiza diversos movimientos mostrando control postural,
equilibrio, seguridad física, ritmo, control tónico, coordinación motriz, respiración y tono
Expresa espontáneamente y con muscular.
placer, sus emociones y Expresión y apreciación plástica: Representa a través del dibujo, pintura y modelado: sus
Expresión
sentimientos, a través del lenguaje sensaciones, emociones, sucesos, vivencias y deseos.
artística y
plástico, dramático o musical que Expresión y apreciación musical: Entona canciones acompañado de instrumentos musicales que
gráfico plática
le permite mayor creación e explora y utiliza en su expresión: maracas, tinya, pandereta, palo de lluvia, cajón, tarca,
innovación. charango. Utiliza su cuerpo, la voz, y el gesto para realizar actividades musicales.
Expresión y apreciación dramática: Representa con su cuerpo diferentes situaciones y
experiencias de la vida cotidiana, mediante la imitación.
Actitud: Muestra interés y preferencias por utilizar los diferentes recursos y materiales

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 artísticos: instrumentos, telas, aros, crayolas, arcillas, etc.
Practica con agrado hábitos de Capacidad y conocimiento: Practica hábitos de higiene personal: se lava las manos antes y
Cuerpo humano alimentación, higiene y cuidado de después de tomar los alimentos, luego de usar los servicios higiénicos, y cepilla sus dientes, con
AMBIENTE
CIENCIA Y

y conservación su cuerpo, reconociendo su el acompañamiento de los adultos.

de la salud importancia para conservar su Actitud: muestra disposición para practicar hábitos de higiene y alimenticios que protejan su
salud. salud y el medio ambiente.
Establece relaciones de semejanza Capacidad y conocimiento: Identifica y relaciona objetos en función de características
y diferencia entre personas y perceptuales: color, forma tamaño, consistencia (duro, blando).
Número y
objetos de acuerdo a sus
relaciones
características con seguridad y Actitud: Muestra interés al resolver situaciones de la vida cotidiana.
MATEMÁTICA

disfrute.
Establece y comunica relaciones Capacidad y conocimiento: Reconoce diferentes direccionalidades: hacia delante, hacia atrás y
espaciales de ubicación, hacia un lado, al desplazarse en el espacio.
Geometría y
identificando formas y
medición
relacionando espontáneamente Actitud: Muestra agrado e interés por explorar el espacio.
objetos y personas.

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