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Economía, historia, ocupación, periodización, hechos, evolución, barbarie, salvaje, esclavismo, feudalismo, capitalista y socialista, época.
Glosario:
Rupestre: Es una pintura o boceto que se pueden encontrar en rocas y cavernas, especialmente hechas en la prehistoria.
Hilado: Supone transformar una fibra textil (lino, cáñamo, lana, etc.) en un hilo continuo y cohesionado.
Alodio: Régimen de propiedad de bienes inmuebles, generalmente tierras, en el cual el propietario tiene el dominio completo sobre ellas.
. Mencione seis etapas diferentes utilizadas para la periodización de la historia económica de la humanidad.
La edad bárbara
El esclavismo
El feudalismo
El socialismo
El capitalismo
. ¿Qué formas de división del trabajo aparecieron en las comunidades primitivas de la época del estado salvaje?
En el periodo de la horda primitiva existía la actividad laboral conjunta, todos por igual desarrollaban las mismas actividades las cuales básicamente se
enfocaban en la recolección de comida (frutos y semillas). Posteriormente evolucionaron y se empezaron a manifestar nuevas habilidades económicas, entre las
cuales se destacan que según las destrezas presentadas por los varones, éstos se podrían especializar en la cacería o en la preparación de instrumentos tales
como arcos y flechas, lanzas, anzuelos, canoas. Siempre actuando en grupo para así garantizar el éxito de la casa y la protección o defensa de otros grupos
existentes. Las mujeres que siempre se habían dedicado al cuidado de los niños, ahora adquieren otras tareas complementarias como la recolección de frutos y
semillas, a realizar caza menor y a la pesca
En este periodo el progreso se manifiesta en que se aprendió a cultivar la tierra y a domesticar animales, lo cual conlleva a disponer de reservas vivas de carne,
también se dispones a usar fuerzas de tracción diferentes al hombre y con mayor fuerza que él, se usa el arado, hay construcción de almacenes rudimentarios,
se comienzan a expandir pues se ganan territorios y se comienzan a conformar centros de población, se inventó la rueda para el transporte y primitivos
mecanismos para la alfarería y l los tejidos, igualmente se diseñan velas para las embarcaciones y así aprovechar el viento, se construyen acequias, diques
cisternas, canales, se comienza el uso de las plantas medicinales, se realizan diseños de casas y poblados, aparece la escritura, la poesía y el arte de las palabras,
las tribus se empiezan a distinguir por ser ganaderos o agricultores, aparecen los artesanos especializados en el tema, llega la disponibilidad de diversos
productos que llevaron al trueque, produciendo el comercio donde vestimentas y herramientas se usan como productos de cambio, es decir, como dinero, se da
inicio a una incipiente economía mercantil.
1. El esclavo: concebido como una propiedad, el cual no tiene derecho a absolutamente a nada ni siquiera sobre sí mismo.
3. Los libres: propietarios de pequeñas haciendas basadas en el trabajo personal, agobiados por las deudas y bajo la amenaza de ser esclavizados.
1¿Qué aspecto importante se percibe en todas las mencionadas etapas y que llevan a la evolución de la economía?
Respuesta: La lucha del hombre por tener una mejor calidad de vida, utilizando sus capacidades y habilidades de invención para crear, avanzar y lograr una
mejor nivel en lo económico.
2En la edad de piedra se exponen la existencia de tres aspectos que marcan la diferencia de un antes y un después en la historia de la humanidad, ¿cuál es?
Respuesta: Aparece el arte de la palabra, la poesía y la escritura, identificadas como aspectos que hacen la diferencia entre el mundo del hombre y el mundo
animal.
Respuesta: La civilización deja de ser nómada, por lo tanto asientan poblados y aprenden nuevas técnicas de sobrevivencia y trabajo, como lo es el cultivo de
tierra, domesticar animales y así disponer de alimentos cuando se necesiten, por lo tanto dejaron de ambular en busca de alimento y recorrer grandes distancias
cada vez mayores por la escases de alimentos.
Respuesta: Porque a el esclavo no le importaba la producción, pues él no se beneficiaba en nada si había o no grandes cosechas, su denigrante trato seguía
siento considerado como un animal de trabajo, por lo tanto no veía un motivo para esforzarse en realizar su trabajo, solo se limitaba a cumplir para evitar un
castigo.
Respuesta: A las matanzas entre grupos o tribus, para comerse a los caídos, despojarlos de todas sus pertenencias y esclavizar a los sobrevivientes, estas
situaciones dejaban productos excedentes, las cuales ayudaban a la economía.
REFERENCIAS WEB
https://economipedia.com/definiciones/capitalismo.html
https://es.slideshare.net/JessyNarayes/explotacin-en-el-feudalismo
https://www.ecured.cu/Modo_esclavista_de_producci%C3%B3n#:~:text=La%20base%20econ%C3%B3mica%20del%20modo,creado%20era%20propiedad
%20del%20esclavista.
https://economipedia.com/definiciones/origen-del-socialismo.html
https://www.elmundo.com/noticia/-capitalismosocialismo-o-que-/378612
Elaboran herramientas de Hombres especialistas en caza y elaborar
Época del estado Grupos nómadas que buscabanEvolucionaron con madera y piedra, comen herramientas, mujeres en caza mejor, pesca
salvaje Grupos
alimento, todos nómadas
hacían lo que no el
t tiempo carne y cazan, hay ya una y cuidado de niños, conoce y utiliza el fuego,
mismo. división en el trabajo. comienza el arte con fines económicos.
. Periodo en el que Cultivo de tierra, domesticación de Se generó una incipiente economía El tributo, la propiedad
La edad ocurrieron magníficos
animales, invención de la rueda mercantil por el intercambio de privada, la herencia, el
Bárbara avances en la
almacenes rudimentarios, ciertos productos por otros, aparecen patriarcado que reemplaza al
civilización disponibilidad de productos los comerciantes, las guerras traen matriarcado, matrimonio
nuevos aspectos económicos monogámico