ALUMNO:………………………………………………………………… GDO.

: 5º NIVEL: PRIMA
ASIGNATURA: GEOMETRÍA FECHA: …./04/20 BIMESTRE: I
MAESTRO: SARE VEGA, JULIO CESAR

SESIÓN Nº 03: SEGMENTOS, DEFINICION, LONGITUD, CONGRUENCIA, PUNTO MEDIO Y COMPARACION

I. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Define y representa un segmento.
2. Determina el punto medio de un segmento y establece la congruencia entre ambas
partes.
II. ACTIVIDADES:

Observa: La recta AB y el conjunto de puntos comprendidos entre A y B

A B

Este conjunto de puntos será el objeto de estudio en esta sesión.

1) SEGMENTO: Se llama segmento a una porción de la recta comprendida entre dos

puntos.
Un segmento se representa por dos letras mayúsculas que se ponen en sus extremos, con
una rayita en la parte superior.
Ejemplo:
A B
El segmento AB se denota AB y se lee “segmento AB”

2) LONGITUD: La longitud de un segmento es la distancia que existe entre los puntos

que son sus extremos. Así:

4cm
m = 4 cm
P Q
3) CONGRUENCIA: Dos segmentos son congruentes si tienen igual longitud. Así:
Se lee: el segmento AB es congruente al segmento MN

3 cm  3 cm

A B M N

4) PUNTO MEDIO: Es el punto que divide el segmento en dos segmentos parcialmente

congruentes.

2 cm M 2 cm

R S
“M” Punto medio

5) COMPARACIÓN: Para comparar segmentos se debe tener en cuenta su longitud. Es

mayor el segmento que tiene mayor longitud.

Ejemplo:
2 cm 5 cm

B C F G
1. Calcula la longitud del segmento AB .

A B

2. Traza un segmento de 12 cm de longitud y denótalo.

3. Sobre una recta traza tres segmentos consecutivos.
4. Traza un segmento PQ > RS.
5. Traza dos segmentos congruentes.
6. Si “P” es punto medio del segmento MN. Calcula el valor de “X” , en la siguiente
figura :

' 3X + 2 ' X +20 '

M P N

7. Indica todos los segmentos que hay en la siguiente figura.

R M N S

8. ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

G E

D
A
B C

9. Si los segmentos AB y CD son congruentes ¿Cuánto miden?

A -------- 4m ---------- 5 ---------B C ---------- m + 13------------ D

1. ¿Qué es un segmento? Ejemplo.

2. ¿Cuántos puntos existen en un segmento?

3. ¿Qué es la longitud de un segmento? Ejemplo.

4. ¿Cuándo dos segmentos son congruentes?

Ilustra tu respuesta con un ejemplo.

5. Traza 3 segmentos colineales y denótalos.

6. Nombra todos los segmentos que hay en la siguiente figura

C
B
A
E
D

F
7. Si R es punto medio del segmento AB. ¿Cuál es su longitud, en la siguiente
figura?

A -------------2X+4 -------------- R -------------- X + 20 ------------- B

8. Traza dos segmentos consecutivos.

9. ¿Cuál es la diferencia entre segmento y rayo?
10. Ordena de mayor a menor los siguientes segmentos , con ayuda de la regla

P Q A B M N

H I C D
“ E N S E Ñ A R Y E D U C A R PA R A E L É X I T O Y L A V I D A ” 1