Trayecto complementario 2020-2021

1Cuatrimestre_Actividad 1
La sociedad se forma a partir de la transmisión cultural, y es esta la principal
responsabilidad que tiene el docente. Es muy importante determinar qué es lo
que se va a enseñar, que es lo que el docente va a transmitir a sus alumnos.
En el conversatorio a través de la Muestra itinerante AUSENTES PRESENTES,
se da a conocer como a través de las estrategias discursivas los indígenas y
afrodescendientes han sido (in)visibilizados del imaginario social. Para incluir a
todos estos actores sociales dentro de la cultura hegemónica se negó y
silenció todas esas historias que no encajaban dentro de esa cultura.
Algunas perspectivas consideran que la imposición y transmisión de saberes o
contenidos se evita conocer que saberes o contenidos son más valiosos o
significativos ya que interesa más la ignorancia y reproducción de la historia
que aprender a hacerla.
La transmisión se trata de conservación y renovación que representan el
pasado que estamos transmitiendo y el futuro que es el porvenir, con lo que
ellos harán con ese conocimiento adquirido.
Se debería escuchar que es lo que todas las culturas tengan para decir, para
que haya una pluralidad que enriquezca y sume posibilidades para todos.
El docente no debería conformarse con transmitir para que el alumno repita tal
cual como le fue transmitido sino que debería aspirar a transmitirle para darle
herramientas para que escriba su propia historia.
“la actualidad demanda la constitución de hombres y mujeres para vivir
en una sociedad en la que los saberes y su distribución y circulación han
cambiado…”