ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CALDAS PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA

GUIA DE INTERAPRENDIZAJE N.º 1

IDENTIFICACIÓN:
OBJETO DE ESTUDIO: Me fortalezco por medio de la actividad física
MAESTRA EN FORMACIÓN: Silvana Granada Henao GRADO: Undécimo 1
AREA: Ed. Física GRADO: 2°

COMPETENCIA: Fortalecer su motricidad gruesa a través del ejercicio físico y el juego dirigido

DESEMPEÑOS
SER: Demuestra entusiasmo para la realización de actividades lúdicas y deportivas
SABER: identifica diversas estrategias para fortalecer su salud física y mental a través del
ejercicio físico.
HACER: sigue instrucciones y realiza adecuadamente los ejercicios físicos planteados

CUENTO “EL CONEJO GENEROSO”

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ACTIVIDAD BÁSICA

RECONOZCO MIS PRESABERES:

Responda:
- ¿Por qué es importante el deporte?
- ¿Qué es para mí la educación física?
- ¿practicas o te gustaría practicar algún deporte?
- Ejercicios de gimnasia cerebral:
Escuche atentamente las instrucciones y realice los ejercicios

Silvana, esta es una opción, Ud., la puede cambiar. Porque no encontré relación de la clase
de edu, física con el cuento. Recuerde que la clase debe ser muy lúdica mucho ejercicio
dirigido, rondas y canciones.
LEO Y REFLEXIONO

CONTEXTUALIZACIÓN TEMÁTICA: La educación física es una parte integral de la educación general

del individuo desde los niños del jardín de infantes, hasta la escuela superior. Se necesitan programas de
educación física de calidad para preservar, mejorar y aumentar tanto la condición física, como la mental en
cada estudiante. A continuación una lista de los beneficios inmediatos que se obtienen al implementar un
buen programa de Educación Física.
 Mejora la salud y condición física en general – Mejora la fuerza muscular, flexibilidad, resistencia muscular, la
composición corporal y la resistencia cardiovascular.
 Desarrollo de habilidades corporales – Desarrolla las habilidades motrices, que permiten la participación
segura, exitosa y satisfactoria en las actividades físicas.
 Variedad de actividades físicas al aire libre – Proporciona una amplia gama de actividades físicas, y sociales
en conjunto apropiadas para el desarrollo de todos los niños.
 Apoyo de otras materias – Refuerza los conocimientos adquiridos a través del currículo. Sirve como un
laboratorio para la aplicación de los contenidos en ciencias, matemáticas y estudios sociales.
 Autodisciplina – Facilita el desarrollo de la responsabilidad del estudiante por su salud y su condición física.
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 Mejora los criterios de juicio – La educación física de calidad puede influir en el desarrollo moral. Los
estudiantes tienen la oportunidad de asumir el liderazgo, cooperar con otros, cuestionar las acciones, los
reglamentos, y aceptar la responsabilidad de su propio comportamiento.
 Reducción de estrés – La actividad física se convierte en una salida para liberar la tensión y la ansiedad,
facilitando así la estabilidad emocional y la resiliencia ante los retos.

ACTIVIDADES PRACTICAS

B
-Observo con atención el video de las adivinanzas” Adivinar jugando”,
seguidamente las voy resolviendo.
Aquí deben aparecer escritas las adivinanzas

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
C
1.Desarrollo la actividad grupal” Gol con la mano” describir la actividad
2. participo activamente en la actividad de equilibrio describir la actividad.
Colocar las ilustraciones correspondientes.

RECURSOS DIDACTICOS:

- Guía de interaprendizaje: me fortalezco por medio de la actividad física

- Juegos de ed. Física
- Cuento de “el conejo generoso”

BIBLIOGRAFIA:
-santilana

WEBGRAFIA:
https://www.gruposantillanapr.com/educacion-fisica-en-los-ninos-y-su-importancia/

OBSERVACIONES:

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El cuento lo puede dejar, pero si tiene relación con la clase de Ed, física. Todo debe estar
correlacionado.
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