TEMA 1 TRASTORNOS DE CONDUCTA

1.- TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE TND características? +6

TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE TND DSM5
A. Un patrón de estado de animo enfadado irritable, comportamiento desafiante o de
resentimiento.
----Dura por lo menos 6 meses
---- Al menos 4 sintomas de las categorias siguientes
---- Se Exhiben durante al menos un individuo que no es un hermano.
Estado de animo enfadado/ irritable
1.- A menudo pierde los estribos
2.- A menudo puede ser muy susceptible o fácilmente irritable ante los demás
3.- A menudo esta enfadado o resentido,
Comportamiento discutidor / desafiante
4.- A menudo discute con los adultos, figuras de autoridad, niños
5.- A menudo desafia o rehusa acatar, de forma activa, las peticiones o reglas de los adultos
6.- A menudo hace cosas, de forma deliberada, que molesten a otras personas
7.- A menudo culpa a los demás por errores o conducta inadecuada,
Resentimiento
8.- Es rencoroso y vengativo, al menos en dos ocasiones en los ultimos 6 meses

2.- TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE TND es?

El Trastorno Negativista Desafiante TND es un trastorno heterogeneo que se acompaña de
problemas de comportamiento, la regulación del humor y de las emociones

3.- CURSO TRASTORNO NEGATISTIVISTA DESAFIANTE TND problemas de adultos?

Los niños y adolescentes con TND presentan mayor riesgo de problemas de adaptación como
adultos ( conducta antisocial, abuso sustancias, ansiedad y depresión)

4.- EJEMPLO PIR DE TRASTORNO ADAPTATIVO CON ALTERACION MIXTA DE

EMOCIONES Y COMPORTAMIENTO
Niño de 10 años presenta desde hace 3 meses un comportamiento muy agresivo tanto en casa como
en el colegio, ademas esta muy nervioso, inquieto, irritable, no se concentra y ha disminuido de
forma significativa su rendimiento escolar. Siempre ha sido u niño muy dificil, pero su conducta se
ha agravado desde que sus padres se separaron. Su vida no ha cambiado mucho porque ve al padre
todas las semanas.
Es un trastono adaptativo con alteracion mixta de emociones y comportamiento porque su conducta
se agrave por un factor de estres psicosocial

5.- TRASTORNO DE CONDUCTA O DISOCIAL característica? +1

Las conductas antisociales se categorizan de la forma siguiente: agresión hacia las personas o los
animales, destrucción de la propiedad, engaño o robo, y violaciones serias de las reglas

6.- TRASTORNO DE CONDUCTA especificador EMOCIONES PROSOCIALES

LIMITADAS se refiere a ?
con emociones prosociales limitatadas.- deberá cumplir al menos 2 sintomas durante 12 meses y
en multlipes escenarios y relaciones. Se da una falta de remordimiento o culpa, Existe falta de
empatía, Se despreocupa del bajo rendimiento escolar y mantiene un afecto superficial o deficiente.
Se asocia a un trastorno de inicio infantil y más grave

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7.- TRASTORNO DE CONDUCTA O DISOCIAL criterios ? +3
TRASTORNO DE CONDUCTA DSM5
A. Un patrón de comportamiento repetitivo y persistente por el que se violan los derechos básicos
de los demás o importantes reglas o normas sociales apropiadas a la edad.
---- Un criterio dura por lo menos 6 meses
---- Al menos 3 sintomas durante los ultimos 12 meses
Agresión a personas o animales
1.- A menudo fanfarronea, amenaza o intimida a los demas
2.- A menudo inicia peleas fisicas
3.- A menudo utiliza armas ( bate, ladrillo, botella rota..) para causar daño fisico a las personas
4.- A menudo crueldad fisica con personas
5.- A menudo crueldad fisica con animales
6.- A menudo roba enfrentandose a la victima
7.- Puede forzar a realizar actividad sexual,
Destruccion de la propiedad
8.- Destruye propiedades de otras personas deliberadamente
9.- Provoca incendios deliberados
Fraudulencia o robo
10.- A menudo roba casa, automovil de otras personas
11.- A menudo tima a otras personas
12.- Roba objetos sin enfrentamiento con la victima
Violaciones graves de la Norma
13.- A menudo desobedece normas de los padres, iniciando este comportamiento antes de 13 años
14.- Se escapa de casa por la noche 2 veces por lo menos ( de lo spadres o institución)
15.- Novillos en la escuela antes de 13 años
8.- TRASTORNO DE CONDUCTA curso ?
Es raro su inicio despues de 16 años. Curso variable. En la mayoria de los casos el trastorno
remite en la vida adulta
9.- TRASTORNO DE CONDUCTA EN INFANCIA predictores de cta antisocial adulto? +1
Los niños que desarrollan síntomas del trastorno disocial antes de los seis años parecen tener un
mayor riesgo de desarrollar conducta antisocial como adultos que aquellos que cumplen los
criterios cuando son adolescentes
10.- TRASTORNO ASOCIADO A SUICIDIO CONSUMADO cual es? +1
Las consecuencias del trastorno de conducta o trastorno disocial es la ideación suicida, tentativas
de suicidio y suicidio consumados.

11.- MODELO DE COACCION EN TEORIA DE PATTERSON es?

la teoria de la coacción para dar cuenta del origen de los patrones de disociales a nivel familiar.
Sirve para el entrenamiento de padres de niños con trastorno de conducta.
12.- TEORIA DE PATTERSON PROCESOS FAMILIARES COARTIVOS que datos utiliza ?
Se realizan observaciones directas por los investigadores de niños de poblaciones clinicas en
ambiente natural ( hogar familiar).

13.- MODELO DE COACCION EN TEORIA DE PATTERSON aspecto central? +1

Las consecuencias a corto plazo son distintas que a largo plazo. A esta interacción se denomina
Trampa De Reforzamiento Negativo

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14.- EJEMPLO PIR DE TEORIA DE COACCION PATTERSON
Niño de 8 años pide permiso para jugar a la consola, pero los padres se niegan porque es tarde y
tiene que dormir para ir al dia siguiente al colegio. El niño empieza a dar la murga hasta que los
padres ceden.
Segun la teoria de la Coacción de Patterson la conducta del niño de dar la murga ( es una conducta
reforzada positivamente = poder jugar consola). Pero para los padres es una conducta de
reforzamiento negativo ( al dejarle jugar consola desaparece el estimulo aversivo que es la
conducta molesta del niño)
15.- MODELO FAMILIARES EN TRASTORNO DE CONDUCTA O DISOCIAL es?
Las influencias familiares tienen un papel importante en el origen de comportamiento disociales.
----Disciplina altamente punitiva del padre/madre, acompañada de incoherencia y permisivilidad
excesiva del padre/ madre.
---- Poca o nula supervisión de las actividades de los hijos
---- Se establece vinculos afectivos débiles
---- existencia de psicopatología en los padres
---- desavenencias familiares. Aunque el divorcio de los padres NO incrementa el seguimiento de
la conducta por los padres
16.- TRATAMIENTOS DEL COMPORTAMIENTO PERTURBADOR se recomienda?
Se recomienda en la intervención terapeutica de los tratamientos del comportamiento perturbador
1.- Establecer buena relación tanto con los padres y con el menor por separado Pregunta PIR
2.- Intervenciones multimodales resultan mas eficaces
3.- Tener en cuenta aspectos culturales
4.- Combinar tratamiento individual y tratamiento grupal
5.- Tratamiento prolongado y seguimiento a largo plazo
6.- Tener en cuenta comorbilidad con otros trastornos
17.- ENFOQUES TERAPEUTICOS EN TRATAMIENTO DE CONDUCTA ANTISOCIAL
RESPUESTA FALSA es?
La farmacologia NUNCA está indicado en el tratamiento de estos cuadros
18.- TRATAMIENTO PARA NIÑOS CON conductas OPOSICIONISTAS cual es?
El entrenamiento para padres es un tratamiento EFICAZ para los niños con conductas
oposicionistas
19.- TECNICA DE MANEJO DE CONTINGENCIAS son?
Las tecnicas de manejo de contingencias son estrategias conductuales basados en los principios
del condicionamiento operante que se centran en el entrenamiento para padres.

20.- ENTRENAMIENTO DE PADRES objetivo? +1

El objetivo del “tratamiento” es enseñar a los padres cómo interactua más eficazmente con el niño
por medio de la adquisición de nuevas habilidades y la eliminación de estrategias ineficaces.
21.- TRATAMIENTO BARKLEY del TRASTORNO NEGATISTIVISTA DESAFIANTE
es?
Los objetivos de este programa de entrenamiento de padres incluyen
1.- Mejorar la competencia y habilidades de los padres para vérselas con los problemas del
comportamiento infantil,
2.- Aumentar el conocimiento parental sobre las causas del comportamiento infantil inadecuado y
los principios que subyacen al aprendizaje social de este comportamiento,
3.- Mejorar la aceptación por parte del niño de las órdenes y reglas dadas por los padres.

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22.- REFORZAMIENTO DIFERENCIAL es?
Reforzar una o varias conductas diferentes de la conducta que se quiere
REFORZAMIENTO
reducir. La conducta que se quiere eliminar se pone bajo extinción y se
DIFERENCIAL
refuerza otra distinta. Esta tecnica tambien se denomina por Labrador
Pregunta PIR
como Entrenamiento por omisión.
23.- TIEMPO FUERA duración? +6
Un minuto por año de edad para los niños más pequeños
24.- MOLDEAMIENTO es?
Se utiliza para iniciar una conducta que no esta en el repertorio
MOLDEAMIENTO
individual. Se va reforzando la conducta conforme el niño se
Pregunta PIR
acerca a la meta final. La conducta de aproximacion se refuerza
25.- SOBRECORRECCION ES? +2
SOBRECORRECCION Contiene un elemento educativo, reduce las desventajas del castigo
26.- EJEMPLO DE COSTE DE RESPUESTA
A un niño se le resta tiempo de ver la televisión , respecto del tiempo que ve normalmente, debido a
su mal comportamiento
27.- TRATAMIENTO COMPORTAMENTO AGRESIVO EN MENORES objetivo?
Tienen como objetivo:
1.- Evaluar sus percepciones sobre el mundo, sus interpretaciones de los acontecimientos de la vida
y sus atribuciones sobre el comportamiento.
2.- Entrenamiento en habilidades cognitivas para enseñar a los niños a afrontar situaciones difíciles
3.- Aumentar estrategias de autocontrol
4.-Adquirir conductas alternativas a la agresión
28.- TRATAMIENTO PSICOLOGICO EN NIÑO DESOBEDIENTE tecnicas util ?
Larroy y de la Fuente señalan algunos procedimientos para lograr el cambio de conducta ante un
problema en el niño desobediente
1.- Retirar la atención.- son estrategias de extinción
2.- Reforzar las conductas positivas y contrarias a las no deseadas.- Son estrategias de
reforzamiento diferencial
3.- Coste de respuestas
4.- Tiempo fuera o aislamiento
5.- Castigo positivo
29.- PROGRAMA ENTRENAMIENTO PADRES BARKLEY se afirma que ?
Los objetivos de este programa de entrenamiento incluyen
1.- Favorecer interacciones familiares saludables y satisfactorias, basadas en la comunicación,
cooperación y respeto mutuo
2.- Disminuir tanto los conflictos familiares como los que surgan en el contexto escolar
3.- Se proporciona a lo padres recursos para aumentar las conductas apropiadas del niño y
disminuir las inadecuadas.
30.- TRATAMIENTO AGRESIVIDAD TRATA ENTRENAMIENTO HHSS cual es?
Entrenamiento Sustituir Agresion Goldstein Es un programa de Entrenamiento en HHSS
31.- TRATAMIENTO PROPUESTO POR KAZDIN TRASTORNO DE CONDUCTA cual es?
Se entrenan habilidades cognitivas de resolución de problemas o conflictos a traves de
autoinstrucciones verbales ESTA EN ANEXO DEL TEMA

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32.- TECNICAS PSICOLOGICAS TRATAMIENTO DELINCUENCIA INFANTIL son?
Las intervenciones mas frecuentes en el tratamiento de la delicuencia juvenil segun Redondo y
Suarez son:
---- Intervención educativa ( programas de escolarización)
---- terapia centrada en el cliente
----Intervencion conductual basado en el aprendizaje operante y observacional
---- Intervenciones cognitivas conductual
---- comunidades terapeuticas
En conclusion, son Programas Educativos terapeuticos que enseñan a los jovenes nuevos modos de
pensamiento y valoracion de la realidad social. Los mas eficaces son los programas educativos,
cogntivo conductual y conductual