PLANEACIÓN DIDÁCTICA

INTRODUCCION

Los procesos de planeación y evaluación son aspectos centrales de la pedagogía porque cumplen una función vital en la
concreción y el logro de las intenciones educativas. En este sentido, la planeación didáctica consciente y anticipada
busca optimizar recursos y poner en práctica diversas estrategias con el fin de conjugar una serie de factores (tiempo,
espacio, características y necesidades particulares del grupo, materiales y recursos disponibles, experiencia profesional
del docente, principios pedagógicos del modelo educativo, entre otros) que garanticen el máximo logro en los
aprendizajes de los alumnos.
 Planeación didáctica. Plan del curso

INTRODUCCIÓN
NOMBRE DEL
Los sistemas operativos son la plataforma base a través de la cual los CATEDRÁTICO
usuarios pueden manipular las computadoras y el software puede Sexto
funcionar. Por este motivo, es necesario que el alumno conozca a detalle SEMESTRE
el diseño de un sistema operativo para entender su correcto Ingeniería en Sistemas Computacionales
funcionamiento y realizar software de sistemas de una mejor manera LICENCIATURA
Sistemas Operativos
ASIGNATURA

4 4
HORAS TEORICAS PRACTICAS 0

L M M J V
EVALUACIÓN 19-21 19-21
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL FINAL Días y hora de clase
70% Examen parcial 70% Examen parcial 70% Examen parcial
30% Tareas y trabajos 30% Tareas y trabajos 30% Tareas y trabajos
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA
El alumno conocerá de manera detallada la construcción y funcionamiento
de un sistema operativo.

“Los valores a forjar en los alumnos son: bondad,

libertad, dignidad humana, solidaridad, congruencia...”
 UNIDAD: OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

I Introducción El alumno adquirirá conocimientos básicos de un sistema operativo

SEMANA DÍA HORAS

TEMAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
1 26/01/21 2 Exposición Examen Pizarrón, Cañón
Syllabus diagnostico
1.1 Descripción de un sistema
operativo
1 28/01/21 2 Observación Resumen de la Película “Piratas de
1.2 Historia de los sistemas operativos película Silicon Valley”

1.3 Conceptos básicos de los sistemas 2 04/02/21 2 Exposición Realización de Pizarrón, Cañón,
operativos un glosario Internet

1.4 Estructura del sistema operativo 3 09/02/21 2 Exposición Investigación Pizarrón, Cañón,
sobre la Internet
estructura de
Solaris

“El docente es considerado como:

formador, facilitador y mediador”
 UNIDAD:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

II Procesos El alumno comprenderá que es un proceso en un sistema operativo,

su implementación y modo de funcionamiento.

SEMANA DÍA HORAS

TEMAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
2.1 Modelo e implementación de 3 11/02/21 2 Exposición Comandos Pizarrón, Computadora,
procesos sobre procesos Cañón, Internet
en Linux
2.2 Comunicación entre procesos 4 16/02/21 2 Exposición Comandos Pizarrón, Computadora,
sobre IPC en Cañón, Internet
Linux
2.3 Ejemplos de comunicación entre 4 18/02/21 2 Exposición Análisis de los Pizarrón, Computadora,
procesos problemas de Cañón, Internet
Filósofos
comensales y
el problema de
lectores-
escritores
2.4 Planificación de un proceso 5 23/02/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Computadora,
de tuberías en Cañón, Internet
Linux
2.5 Procesos cooperativos 5 25/02/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Computadora,
de semáforos Cañón, Internet
en Linux
Primer Examen Parcial 6 02/03/21 2

6 04/03/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Computadora,

de mensajes y Cañón, Internet
2.6 Implementación de procesos subprocesos en
Linux
2.7 Threads 7 09/03/21 2 Exposición Hilos en Java y Pizarrón, Computadora,
Pthreads Cañón, Internet

“El alumno es la principal persona de la educación, es un sujeto activo,

constructor de su propio conocimiento”.
 UNIDAD:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

III. Sincronización de procesos El alumno entenderá los problemas que pueden ocurrir en la
sincronización de procesos y maneras de evitarlos.

SEMANA DÍA HORAS

TEMAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
3.1 Problema de la sección crítica 7 11/03/21 2 Exposición Investigación Pizarrón, Cañón,
sobre mutex Internet

3.2 Sincronización de hardware 8 16/03/21 2 Exposición Investigación Pizarrón, Cañón,

sobre bloqueos Internet
de E/S
3.3 Semáforos 8 18/03/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Cañón,
de semáforos Internet, Computadora
en Windows
3.4 Regiones críticas 9 23/03/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Cañón,
de semáforos Internet, Computadora
en Java
3.5 Monitores 9 25/03/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Cañón,
de monitores Internet, Computadora

3.6 Deadlocks 10 30/03/21 2 Exposición Detección de Pizarrón, Cañón,

interbloqueos Internet, Computadora
 “Los contenidos comprenden todos los aprendizajes que los alumnos deben alcanzar para progresar en las direcciones que marcan
los fines de la educación en una etapa de la escolarización”.

UNIDAD:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

IV. Administración de la El alumno aprenderá la manera en como la memoria es administrada

memoria en un sistema operativo.

SEMANA DÍA HORAS

TEMAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
4.1 Memoria virtual 10 01/04/21 4 Exposición Utilización de Pizarrón, Cañón,
swap en Linux Internet, Computadora

4.2 Algoritmo de sustitución de 11 20/04/21 4 Exposición Programación Pizarrón, Cañón,

páginas de un Internet, Computadora
intercambiador
de páginas
4.3 Aspectos de Diseño para Sistemas 12 27/04/21 2 Exposición Programación Pizarrón, Cañón,
de Paginación de un Internet, Computadora
manejador de
memoria básico
Segundo Examen Parcial 13 29/04/21 2

“La importancia de la evaluación radica en su vinculación profunda con todo el proceso enseñanza-aprendizaje”
 UNIDAD:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

V. Sistema de archivos El alumno conocerá el funcionamiento de los sistemas de archivos

en los sistemas operativos

SEMANA DÍA HORAS

TEMAS DE CLASE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS
APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
5.1 Administración del sistema de 14 06/05/21 2 Exposición Investigación Pizarrón, Cañón, PC
archivos sobre los
diferentes
sistemas de
archivos
5.2 Estructuras de un sistema de 15 11/05/21 2 Exposición Investigación Pizarrón, Cañón, PC,
archivos sobre el código Internet
del FS en Linux
5.3 Métodos de asignación 15 13/05/21 2 Exposición Manejo de la Pizarrón, Cañón, PC,
FAT Internet

5.4 Administración del espacio libre 16 18/05/21 2 Exposición Manejo del Pizarrón, Cañón, PC,
NTFS Internet

5.5 Implementación 16 20/05/21 2 Exposición Manejo de Pizarrón, Cañón, PC,

EXT2 Internet
5.6 Respaldos y recuperación 17 25/05/21 2 Exposición Uso del backup Pizarrón, Cañón, PC,
y recovery Internet

Días de holgura 17-18 27/05/21 2

“La planeación es una actividad indispensable para garantizar la buena marcha y

el éxito de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.”
 CONCLUSION
Al planear una actividad o una situación didáctica que busca que el estudiante logre cierto Aprendizaje esperado se ha de
considerar también cómo se medirá ese logro. Dicho de otra forma, una secuencia didáctica no estará completa si no
incluye la forma de medir el logro del alumno.
 BIBLIOGRAFÍA:

[Tanenbaum, 1998] Tanenbaum, A. (1998). Sistemas Operativos. Adisson-Wesley

[Deitel, 1999] Deitel, H. (1999). Introducción a los Sistemas Operativos. Prentice Hall.
[Silberschatz, 2004] Silberschatz, A. y Galvin, P. (2004). Sistemas Operativos. John Wiley & Sons.