ESTUDIOS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL /PROFESIONAL /SED 2011

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P.V.1 HOJA DE VIDA

NOMBRE
FECHA DE NACIMIENTO
Y LUGAR
TIPO DE DOCUMENTO
DE IDENTIDAD Y
NUMERO
E-mail
TELÉFONOS
ESTUDIOS PRIMARIA AÑOS
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
RECONOCIMIENTOS
PRIMARIA
ESTUDIOS
SECUNDARIA
RECONOCIMIENTOS
SECUNDARIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCION/CARRERA
TRES CUALIDADES 1.
PERSONALES
2.
3.
INTERESES 1.
ACADÉMICOS 2.
3.
INTERESES 1.
CREATIVOS Y 2.
RECREATIVOS 3.
REFERENCIAS
DOS AMIGOS NOMBRE TEL
(Referencias personales)

DOS FAMILIARES NOMBRE TEL

(Referencias familiares)

Autoevaluación en 1.Comprension Oral

Competencias 2.Comprension Escrita
Laborales generales 3.Expresion Oral (hablar en público)
básicas(escala de 1 a 10 4.Expresion Escrita (Redacción)
puntos ) 5.Manejo del
tiempo(Horario,cronograma,agenda
)

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HOJA DE VIDA II PARTE

Redacta en tercera persona (estilo Autobiografía 1) tres párrafos que resuman

tu hoja de vida empezando en el presente hasta llegar a tu fecha y lugar de
nacimiento. Habla de tu desempeño respecto a cada una de las competencias
laborales que aparecen en el cuadro .Solicita a alguno de tus docentes la
revisión lingüística del trabajo de redacción que haz realizado.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

A. ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y B. COMPRENSIÓN ORAL

DOCUMENTOS
C. COMPRENSIÓN ESCRITA D. EXPRESIÓN ORAL
E. EXPRESIÓN ESCRITA (Redacción) F. MANEJO DE AGENDA DIARIA
G. MANEJO CRONOGRAMA MENSUAL H. RELACIONES INTERPERSONALES
I. SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

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RECOMENDACIONES PARA ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA

http://www.biografiabiografia.com/ComoEscribirunaBiografia.html

 Recolecte toda la información posible: Desde fecha de nacimiento hasta la información de los hechos más
sobresalientes a través de cartas, diarios, recortes de periódicos, fotos y, principalmente, a través de
conversaciones con los familiares mayores (le sugerimos tomar notas y grabar las conversaciones) .
 Organice sus pensamientos antes de comenzar a escribir y piense qué partes de la vida de la persona quiere
destacar con más interés. Algunas preguntas que le pueden ayudar son: ¿quién?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿por
qué?, ¿cuándo? y ¿cómo?

 Otras interrogantes serían: ¿qué hace que esta persona sea tan especial o tan interesante?, ¿qué adjetivos
describirían a esta persona?, ¿qué acontecimientos marcaron o cambiaron su vida?, ¿cómo influye o influyó
en la familia, en la sociedad o profesionalmente? .

 Edite la biografía: Léala en voz alta para determinar el ritmo y el sonido y así también se percatará de no
estar repitiendo información.