Informe de Los Temas Segun Silabos

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE TAYACAJA
“DANIEL HERNADEZ MORILLA”
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA FORESTAL Y

AMBIENTAL
INFORME DE LOS TEMAS AVANZADOS.
ECUACIONES,INECUACIONES,VALOR ABSOLUTO,MAXIMO
ENTERO Y LIMITES.
ASIGNATURA : ANALISIS MATEMATICA I
DOCENTE :
ESTUDIANTE :
CICLO :I
PAMPAS_TAYACAJA
2020
DANIEL HERNANDEZ MORILLA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................3
CAPÍTULO I..............................................................................................................................4
ECUACIONES...........................................................................................................................4
ECUACION DE PRIMER ORDEN.....................................................................................4
EJERCICIOS RESUELTOS DE ECUACION DE PRIMER ORDEN.................................4
SITUACION PROBLEMÁTICA DE ECUACION DE PRIMER ORDEN.........................5
EJERCICIO RESUELTO CON SITUACION PROBLEMÁTICA DE ECUACION DE
PRIMER ORDEN................................................................................................................5
ECUACION DE ORDEN SUPERIOR.................................................................................6
EJERCICIO RESUELTO DE ECUACION DE ORDEN SUPERIOR.................................6
CAPITULO II............................................................................................................................9
INECUACIONES.......................................................................................................................9
CLASIFICACIÓN DE LAS INECUACIONES...................................................................9
INTERVALOS.....................................................................................................................9
INECUACIONES DE PRIMER ORDEN..........................................................................10
EJERCICIOS RESUELTOS DE INECUACIONES DE PRIMER ORDEN:.....................11
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR.....................................................................12
IINECUACION DE SEGUNDO GRADO DE UNA INCOGNITA..................................12
EJERCICIOS RESUELTOS DE UNA INECUACION DE GRADO SUPERIOR............12
CAPITULO III.........................................................................................................................16
VALOR ABSOLUTO..............................................................................................................16
DEFINICIÓN.....................................................................................................................16
PROPIEDADES PARARESOLVER LOS VALORES ABSOLUTOS.............................16
EJERCICIOS RESUELTOS DE VALOR ABSOLUTO....................................................17
CAPITULO IV.........................................................................................................................20
MAXIMO ENTERO................................................................................................................20
EL MAXIMO ENTERO.....................................................................................................20
PROPIEDADES DEL MAXIMO ENTERO......................................................................20
EJERCICOS RESUELTO DE NUMEROS ENTEROS.....................................................21
CAPITULO V...........................................................................................................................23
LIMITES..................................................................................................................................23
PROPIEDADES DE LOS LIMITES..................................................................................24
EJERCICIOS RESUELTOS DE LIMITES........................................................................26
CONCLUSIONES....................................................................................................................28
2
INTRODUCCIÓN
En el presente informe de trabajo se realizará un informe de los temas tratados durante
el curso, en los temas de ecuaciones,inecuaciones,valor absoluto,maximo entero y
limites. Laas cuales se clasificara en capitulos cada tema en cada capitulo, por lo que
sera de bastante util el material ya que se encontrara clasificado.
Ademas de ser una informacion vastante importante en el tema matematico, sera de util
para entender y comprender las formulas basicas, y detalladas como se podra ver el los
ejercicios desarrollados en el presente informe.
3
CAPÍTULO I
ECUACIONES
En matemática se llama ecuación a la igualdad entre dos expresiones algebraicas, que
serán denominados miembros de la ecuación. En las ecuaciones, aparecerán
relacionados a través de operaciones matemáticas, números y letras (incógnitas).
ECUACION DE PRIMER ORDEN
Una ecuación de primer orden o también denominado de primer grado con una sola
incógnita.
ax+b=0
Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas
y=mx+n
por lo que nos son de gran utilidad para resolver problemas de la vida diaria, además de
servirnos de gran comprensión para el correcto desarrollo de ecuaciones de mayor
grado. El método que vamos a utilizar consiste en pasar una ecuación más compleja en
una equivalente más sencilla.
Regla de la suma: Si sumamos o restamos una misma cantidad de dos miembros de una
ecuación obtenemos una ecuación equivalente.
Regla del producto: Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de una ecuación
por un mismo número obtenemos una ecuación equivalente.
EJERCICIOS RESUELTOS DE ECUACION DE PRIMER ORDEN.

a) 3(2x + 5) − 2 (4 + 4x) = 7 lo primero que hacemos será las operaciones de los
paréntesis 6x + 15 − 8 − 8x = 7 sumamos los términos en x y los términos
independientes − 2x + 7 = 7 transponemos los términos − 2x = 7 − 7 ⇒ 0 − 2x =
despejamos la incógnita ⇒ x = 0.
Comprobación: Al sustituir en la ecuación x = 0, transforma la ecuación en
identidad: 3(2 ⋅ 0 + 5) − 2 (4 + 4 ⋅ 0) = 7 ⇒ 3 ⋅ 5 − 2 ⋅ 4 = 7
b) Si nos aparecen denominadores en la ecuación debemos hacer el mínimo común
múltiplo y multiplicar toda la ecuación por él.
SITUACION PROBLEMÁTICA DE ECUACION DE PRIMER ORDEN.
En una situación problemática presentaremos una situación para poder realizar un
planteamiento de los problemas.
EJERCICIO RESUELTO CON SITUACION PROBLEMÁTICA DE
ECUACION DE PRIMER ORDEN.
En una reunión hay doble número de mujeres que de hombres y triple número de niños
que de hombres y mujeres juntos. ¿Cuántos hombres, mujeres y niños hay si la reunión
la componen 96 personas?
Solución:
Hombres x
Mujeres 2x
Niños 3 · (x + 2x) = 3 · 3x = 9x
En total hay 96
x + 2x + 9x = 96
Sumamos y despejamos
12x = 96 x=8
Hombres =8
Mujeres 2·8 =16
Niños 9·8 = 72
ECUACION DE ORDEN SUPERIOR
Una ecuación de grado superior a dos es una ecuación de cualquier grado escrita de la
forma P(x) = 0.
El polinomio P(x) se puede descomponer en factores de primer y segundo grado,
entonces basta igualar a cero cada uno de los factores y resolver las ecuaciones de
primer grado y de segundo grado resultantes.
EJERCICIO RESUELTO DE ECUACION DE ORDEN SUPERIOR
2x4 + x³ − 8x² − x + 6 = 0
Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini.
P(x) = 2x4 + x³ − 8x² − x + 6
Tomamos los divisores del término independiente: {±1, ±2, ±3}.
Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la división es exacta.

P (1) = 2 · 14 + 1³ − 8 · 1² − 1 + 6 = 2 + 1− 8 − 1 + 6 = 0
Dividimos por Ruffini.
Por ser la división exacta, D = d · c
(x −1) · (2x³ + 3x² − 5x − 6) = 0
Una raíz es x = 1.
Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo factor.
Volvemos a probar por 1 porque el primer factor podría estar elevado al cuadrado.
P (1) = 2 · 1³ + 3 · 1² − 5x − 6≠ 0
P (− 1) = 2 · (− 1) ³ + 3 · (− 1) ² − 5 · (− 1) − 6= −2 + 3 + 5 − 6 = 0
(x −1) · (x +1) · (2x² +x −6) = 0
Otra raíz es x = −1.
Los otros factores lo podemos encontrar
aplicando la ecuación de 2º grado.
Soluciones
x = 1, x = −1, x = 3/2, x = −2
Factorización
2(x − 1) (x + 1) (x − 3/2) (x + 2)
CAPITULO II
INECUACIONES
Es la desigualdad existente entre dos expresiones algebraicas, conectadas a través de los
signos: mayor que >, menor que <, menor o igual que ≤, así como mayor o igual que ≥,
en la que figuran uno o varios valores desconocidos llamadas incógnitas, además de
ciertos datos conocidos.
CLASIFICACIÓN DE LAS INECUACIONES
Existen diferentes tipos de inecuaciones. Estas, se pueden clasificar de acuerdo al
número de incógnitas y de acuerdo al grado de ellas. Para saber el grado de una
inecuación, basta con identificar el mayor ellos. Así, tenemos los tipos siguientes:
 De una incógnita
 De dos incógnitas
 De tres incógnitas
 De n incógnitas
 De primer grado
 De segundo grado
 De tercer grado
 De cuarto grado
 Inecuaciones de grado N
INTERVALOS. - Los intervalos son sub-conjuntos de los números reales que sirven
para expresar la solución de las inecuaciones, estos intervalos se representan
gráficamente en la recta numérica real. Consideremos los siguientes tipos de intervalos:

a) Intervalo cerrado. - a ≤ b
[a, b] = {x e R / a < x < b }
b) Intervalo abierto. - a < b
<a,b> = {x e R / a < x < b}
c) Intervalo cerrado en a y abierto en b.-
[a,b>= {x e R / a < x < b }
d) Intervalo abierto en a y cerrado en b.-
<a,b] = {x e R / a < x < b}
c) Intervalo infinito.
 [a,+∞>= {x e R/ x>a }
 <a,+ ∞> = {x e R / x > a}
 <-∞,b] = { x e R / x < b}
 <-∞,b> = {x e R / x < b}
 <-∞,+∞> = {x/x € R}
 <-∞, a> u <a, +∞> = {x € R / x ≠a}
INECUACIONES DE PRIMER ORDEN
Las inecuaciones de primer orden o primer grado son de la forma
ax + b>0 o ax + b<0, a≠0
El procedimiento general consiste en resolver cada una de las inecuaciones y una vez
resueltas, el conjunto de números reales común que verifica ambas inecuaciones es la
solución del sistema.
La solución del sistema puede ser un intervalo de la recta real, un conjunto finito de
puntos o bien puede que no tenga solución.

EJERCICIOS RESUELTOS DE INECUACIONES DE PRIMER ORDEN:
a) Resolver el sistema de inecuaciones
4 x−8 ≤ 0----------------------(1)
3 5
x +2<2 x + -----------------------(2)
2 2
Se resuelven ambas inecuaciones:
4x − 8 = 0 ⇔ x = 2.
Entonces:
• Si x ∈ (−∞, 2), 4x − 8 < 0.
• Si x ∈ (2, +∞), 4x − 8 > 0.
Luego la solución de la primera inecuación es (−∞, 2].
Agrupando los términos con la incógnita x y los términos independientes se
obtiene la inecuación equivalente a la dada en forma reducida
3/2 x + 2 < 2x + 5/2 ⇔ −x/2 – 1/ 2 < 0
Se resuelve la inecuación –x/2 – 1/2 < 0.
−x/2 – 1/2 = 0 ⇔ x = −1
Entonces:
• Si x ∈ (−∞, −1), −x/2 – 1/2 > 0 es decir, 3/2 x + 2 > 2x + 5/2.
• Si x ∈ (−1, +∞), −x/2 – 1/2 < 0 es decir, 3/2 x + 2 < 2x + 5/2.

Luego la solución de la segunda inecuación es (−1, +∞). Por tanto, la solución
del sistema de inecuaciones dado es.
(−1, +∞) ∩ (−∞, 2] = (−1, 2] Respuesta.
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR
Las inecuaciones de grado superior son los inecuaciones que llevan como
exponentes de valores mayores a 2, es decir ecuaciones con un grado
exponencial que pueden tener n=2,3,4,5,6,7,8,9………+∞.
IINECUACION DE SEGUNDO GRADO DE UNA INCOGNITA
Las inecuaciones de segundo grado en una incógnita son de la forma:
donde a,b,c e R, siendo a * 0, la solución de estas inecuaciones, se obtiene
mediante las propiedades de los números reales o también por medio de la
naturaleza de las raíces del trinomio ax2 +bx+c = 0.
EJERCICIOS RESUELTOS DE UNA INECUACION DE GRADO SUPERIOR

Ejercicio 01
X3+ x2- 4x- 4<0 X4- x2- 6 < igual a 0
Son inecuaciones polinómicas de orden superior.
Para resolver una inecuación polinómica de orden superior; se ordena el polinomio, y
frecuentemente es necesario factorizar el polinomio que es miembro de la ecuación.
Debemos factorizar el polinomio: X3+ x2- 4x- 4<0
Usando la división sintética se tiene que:
X3+x2- 4x- 4 = (x+1) (x2-4)
Por lo que:
X3+x2- 4x- 4 = (x+1) (x+2) (x-2)
Así es como va quedando al factorizar:
X3+x2- 4x- 4<0 = (x+1) (x+2) (x-2) <0

- 00 -1 -2 2 +00
(x+1) - - + +
(x+2) - - - +
(x-2) - - - +
(x+1)(x+2)(x-2) - - + +

El conjunto de solución (C.S) de:
X3+x2- 4x – 4 <0
Es: C.S =]- ;-2[U]-1:2[
Ejercicio 02
(x^2 -2x +4) (x+3) ^2 (x-7) ^3 (x + 1) (x-2) >=0
 El trinomio (x^2 - 2x + 4) tiene como discriminante = -12 coeficiente principal
positivo, por lo tanto, es positivo para todo "x" que pertenece a los reales, Se
descarta o pasa a dividir sin alterar el sentido
 El factor (x + 3) ^3 se descarta, pero su punto crítico x = -3 cumple con la
desigualdad, al final debe estar contenido en la solución.
 El factor (x + 7) ^ 3 es reemplazado por (x - 7). Luego tenemos:
(x - 7) (x + 1) (x - 2) >= 0
P.C. = {-1 ; 7 ; 2 }
ubicado en la recta numérica:

SOLUCIÓN:
Luego P(x) >= 0 se toman las zonas
positivas más el punto crítico x = -3
x ∈ [-1;2] ∪ [7; +∞
> ∪ {-3}
EJERCICIOS

CAPITULO III
VALOR ABSOLUTO
El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al suprimir su
signo.
valor absoluto lo escribiremos entre barras verticales.
DEFINICIÓN

PROPIEDADES PARARESOLVER LOS VALORES ABSOLUTOS
Teorema
Ella sigue de la propia definición del valor absoluto.
Teorema
Los valores absolutos de dos números son iguales si y sólo si los números son iguales o
uno es el opuesto del otro.
Teorema
Si trabajamos con complementos podremos usar el teorema anterior para probar el
siguiente
Teorema
Teorema
EJERCICIOS RESUELTOS DE VALOR ABSOLUTO.
EJERCICIO 01:
Determine todos los valores de la variable para los cuáles
|2 x +6| = –(2 x +6).
Solución
Se quiere determinar los valores de la variable en que el valor absoluto le cambia el
signo a la expresión 2 x + 6. Esto ocurre si y sólo si la expresión entre las barras es
negativa.
Paso 1
Plantear cuando la expresión entre las barras es negativa, en términos de una
desigualdad. x + 6 < 0
Paso 2
Resolver la desigualdad planteada.
2 x + 6 < 0
2 x < –6
x < –3
Paso 3
Responder.
Si x < –3 se tiene que
|2 x + 6|= –(2 x + 6 )
EJERCICIO 02
¿Para cuáles valores de la variable se tiene que |2 x + 6| = 2 x + 6?
Solución
Tenemos que x < –3 si y sólo si
2 x + 6 es negativo.
Por consiguiente, x ≥–3 si y sólo si
2 x + 6 es positivo o 0.
Así que si x ≥ –3 tenemos que
|2 x + 6|=2 x + 6
EJERCICIO 03
Ejercicio Escriba | 3– x | sin usar valor absoluto.
Expresaremos |3– x | en la forma de la definición dada del valor absoluto.
Paso 1
Determinar los valores de la variable, x , que hacen que la expresión entre las barras sea
negativa.
( 3 – x ) es negativa si y sólo si
3 – x < 0.
Resolvemos la desigualdad: 3 < x
En definitiva,
( 3 – x ) es negativa si y sólo si x > 3.
Paso 2
Puntualizar los valores de la variable, x , que hacen que la expresión entre las barras sea
positiva o 0.
En el complemento del conjunto del conjunto anterior: x ≤ 3 se tiene que la expresión 3
– x es positiva.
Paso 3
Escribir |3– x | en la forma de la definición.

CAPITULO IV
MAXIMO ENTERO
El MAXIMO ENTERO es un número real x, denotado por [[x]], es el mayor de todos
los números enteros menores o iguales a x
[[x]] = Max {de todos los enteros n tales que n ≤ x}.
PROPIEDADES DEL MAXIMO ENTERO
1. [[x]] ∈ Z
2. [[x]] = n ⇔ [n ∈ Z ∧ n ≤ x < n + 1]
3. [[x]] ≤ x < [[x]] + 1 ∀x ∈ R
4. 0 ≤ x − [[x]] < 1, ∀x ∈ R
5. [[x]] = x ⇔ x ∈ Z
6. [[[[x]]]] = [[x]]
Teorema
Para todo n ∈ Z: [[x + n]] = [[x]] + n
Teorema
Para todo n ∈ Z:
1. [[x]] ≤ n ⇔ x < n + 1
2. [[x]] < n ⇔ x < n
3. [[x]] ≥ n ⇔ x ≥ n
4. [[x]] > n ⇔ [[x]] ≥ n + 1 ⇔ x ≥ n + 1

EJERCICOS RESUELTO DE NUMEROS ENTEROS.

CAPITULO V
LIMITES.
Dada una función f: R→R f: R→R y un punto X0∈R, el límite de f(x), cuando X tiende
a X0 se representa como
En un principio, este límite es el valor que toma f en el punto x0, es decir, f(x0). Si f(x0) no
existe (por ejemplo, cuando x0 anula el denominador de f), entonces el límite es el valor al
que f se aproxima cuando x se aproxima a x0.
Por ejemplo, sea la función.
No existe f (0), pero cuanto más se aproxima x a 0, la función crece más y más, como
podemos observar en la gráfica:
Por tanto, el límite de f cuando x tiende a 0 es infinito:

también, podemos predecir el comportamiento de la función cuando x crece o decrece
indefinidamente (cuando x tiende a ±∞). Cuando esto ocurre, la función f(x)=1/ x 2 Se
aproxima cada vez más a 0:
PROPIEDADES DE LOS LIMITES
Unicidad del límite: cuando el límite existe, el límite es único.
Propiedad de la suma: el límite de la suma es la suma de los límites.
Propiedad de la resta: el límite de la resta es la resta de los límites
Propiedad del producto: el límite del producto es el producto de los límites.
Propiedad de la función constante: el límite de una función constante es esta misma
constante
Propiedad del factor constante: en un límite de una constante multiplicada por
una función se puede sacar la constante del límite sin que se afecte el resultado.
Propiedad del cociente: el límite de un cociente de dos funciones es el cociente de los
límites de las mismas.
Propiedad de la función potencial: el límite de una función potencial es la potencia del
límite del base elevado al exponente:
Propiedad de la función exponencial: el límite de una función exponencial es la potencia de
la base elevada al límite de la función exponente:
Propiedad de la función potencial exponencial: el límite de una función potencial
exponencial, es la potencia de los límites de las dos funciones:
Propiedad de la raíz: el límite de una raíz, es la raíz del límite:
Propiedad de la función logarítmica: El límite del logaritmo es el logaritmo del límite

EJERCICIOS RESUELTOS DE LIMITES
EJERCICIO 01:
Solución.
Al sustituir x por 1, obtenemos el resultado 0/2, así que el límite es 0:
EJERCICIO 02:
Sin embargo, podemos simplificar la
función antes de calcular el límite:
Si sustituimos X por −3 obtenemos una
indeterminación:
Calculamos el límite (sustituyendo):

EJERCICIO 03:
No podemos sustituir X = 0 porque no está definido el logaritmo de 0. Aplicando las
propiedades de los logaritmos.
CONCLUSIONES
Concluimos en el informe de las clases realizadas durante el semestre del curso, se obtuvo
información valiosa para seguir formándonos y fortalecer nuestro conocimiento además de
investigar más sobre los temas de análisis matemático.
También se concluye que en el presente trabajo se detallas las propiedades para cada tema
por lo que serán necesario aprendérnosla para poder desarrollar los ejercicios.
La información que se tiene en el presente trabajo es de manera resumida por lo que se
requiere seguir investigando para profundizar aún más los principios matemáticos.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE TAYACAJA

“DANIEL HERNADEZ MORILLA”

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA FORESTAL Y

INFORME DE LOS TEMAS AVANZADOS.

ASIGNATURA : ANALISIS MATEMATICA I

En el presente informe de trabajo se realizará un informe de los temas tratados durante

el curso, en los temas de ecuaciones,inecuaciones,valor absoluto,maximo entero y

sera de bastante util el material ya que se encontrara clasificado.

ejercicios desarrollados en el presente informe.

En matemática se llama ecuación a la igualdad entre dos expresiones algebraicas, que

serán denominados miembros de la ecuación. En las ecuaciones, aparecerán

relacionados a través de operaciones matemáticas, números y letras (incógnitas).

ECUACION DE PRIMER ORDEN

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

servirnos de gran comprensión para el correcto desarrollo de ecuaciones de mayor

una equivalente más sencilla.

ecuación obtenemos una ecuación equivalente.

Regla del producto: Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de una ecuación

por un mismo número obtenemos una ecuación equivalente.

EJERCICIOS RESUELTOS DE ECUACION DE PRIMER ORDEN.

a) 3(2x + 5) − 2 (4 + 4x) = 7 lo primero que hacemos será las operaciones de los

paréntesis 6x + 15 − 8 − 8x = 7 sumamos los términos en x y los términos

independientes − 2x + 7 = 7 transponemos los términos − 2x = 7 − 7 ⇒ 0 − 2x =

Comprobación: Al sustituir en la ecuación x = 0, transforma la ecuación en

b) Si nos aparecen denominadores en la ecuación debemos hacer el mínimo común

múltiplo y multiplicar toda la ecuación por él.

SITUACION PROBLEMÁTICA DE ECUACION DE PRIMER ORDEN.

En una situación problemática presentaremos una situación para poder realizar un

planteamiento de los problemas.

EJERCICIO RESUELTO CON SITUACION PROBLEMÁTICA DE

ECUACION DE PRIMER ORDEN.

12x = 96 x=8

Mujeres 2·8 =16

Niños 9·8 = 72

ECUACION DE ORDEN SUPERIOR

El polinomio P(x) se puede descomponer en factores de primer y segundo grado,

primer grado y de segundo grado resultantes.

EJERCICIO RESUELTO DE ECUACION DE ORDEN SUPERIOR

Utilizamos el teorema del resto y la regla de Ruffini.

P(x) = 2x4 + x³ − 8x² − x + 6

Tomamos los divisores del término independiente: {±1, ±2, ±3}.

Aplicando el teorema del resto sabremos para que valores la división es exacta.

Dividimos por Ruffini.

Por ser la división exacta, D = d · c

(x −1) · (2x³ + 3x² − 5x − 6) = 0

Una raíz es x = 1.

Continuamos realizando las mismas operaciones al segundo factor.

(x −1) · (x +1) · (2x² +x −6) = 0

Otra raíz es x = −1.

Los otros factores lo podemos encontrar

aplicando la ecuación de 2º grado.

Es la desigualdad existente entre dos expresiones algebraicas, conectadas a través de los

en la que figuran uno o varios valores desconocidos llamadas incógnitas, además de

ciertos datos conocidos.

CLASIFICACIÓN DE LAS INECUACIONES

Existen diferentes tipos de inecuaciones. Estas, se pueden clasificar de acuerdo al

número de incógnitas y de acuerdo al grado de ellas. Para saber el grado de una

para expresar la solución de las inecuaciones, estos intervalos se representan

gráficamente en la recta numérica real. Consideremos los siguientes tipos de intervalos:

[a, b] = {x e R / a < x < b }

b) Intervalo abierto. - a < b

<a,b> = {x e R / a < x < b}