Emblemática Institución Educativa

40074 “Jose Luis Bustamante Y Rivero”

ACTIVIDADES DEL ÁREA DE

EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia: Interactúa a través de sus Habilidades Sociomotrices.

Materiales:
 Hoja o cuaderno y lapiecro.
 Cronómetro, puedes usar el del smartphone.
 Ropa adecuada para hacer actividad física.
 Tiza o cinta maskin.
 Otros materiales que consideres necesarios (recuerda: dejar todo en órden después de
realizar tus actividades físicas, así como el aseo personal)
 Recuerda tener mucho cuidado al momento de realizar ejercicios, no te expongas ni
expongas a los demás.
 Acondisiona un espacio seguro en casa para la actividad física.

“Fortalecemos la convivencia en casa participando en

actividades lúdicas”. En esta semana, trabajaremos la actividad
titulada “Practicamos los juegos más comunes”, la cual te
permitirá conocer y practicar los juegos populares que realizaron
tus familiares. No solo podrás participar y reflexionar sobre ellos,
sino también relacionarte de manera positiva con tu familia, ya sea mediante el diálogo y la
toma de acuerdos, situaciones en las que pondrás en práctica el respeto y la tolerancia, a
fin de mejorar la convivencia en casa. Esta vez tendrás el desafío de identificar con tu familia
juegos populares, elaborar una relación de ellos; asimismo, practicarlos y valorar su
importancia en el fortalecimiento de las relaciones familiares.
A continuación, reúnete con tus familiares y pregúntales: ¿Qué juegos practicaron cuando
eran niñas, niños o adolescentes?, ¿cómo se llamaban esos juegos?, ¿cómo se jugaban? Si
deseas, graba un pequeño video del diálogo que has realizado con tu familia. Conforme te
vayan relatando los juegos que practicaron, anótalos en tu cuaderno o en una hoja de papel.
Al terminar el diálogo, pídeles que elijan uno de los juegos mencionados y regístralo.
Seguidamente, acuerden organizarse para practicar el juego elegido. Para ello, puedes
seguir las siguientes orientaciones: señalar el título del juego, explicar cómo se juega, decir

#AprendoEnCasa
Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física
 Emblemática Institución Educativa
40074 “Jose Luis Bustamante Y Rivero”
cómo se organizan las/los participantes, cómo se inicia y cómo termina el juego. Recuerda
que toda la familia debe conocer bien el juego, antes de practicarlo.

Te proponemos el juego de la soga del gato y el ratón:

Para ello necesitarás de una soga o unir varios pasadores.
Puede jugarse de 4 a más integrantes.
Dos de todos los participantes van a estar girando la cuerda; mientras que los demás se van
turnando entre gato y ratones.
Tanto gato como ratones (uno a la vez) van pasando saltando la soga y formando un ocho
en su recorrido, osea que despues de saltar van por detrás de uno de los que esta girando
la soga, vuelven a saltar y van por detrás del otro que está girando la soga.
El gato debe atrapar a tantos ratones como sea posible si son varios participantes en un
tiempo determinado.
El ratón que es atrapado se sienta e ingresa otro ratón.
Después puden cambiar de roles, otros giran la cuerda, un nuevo gato, etc.
Puedes practicar otro juego con tu familia, pero que incluya movimientos, desplazamientos
(actividad física).

https://youtu.be/DrPj1wmYWwM?t=7 , en este video se muestra la secuencia del juego

para aclarar posibles dudas.

Al iniciar la sesión por WhatsApp, no olvides enviar tu nombre y apellido, para

registrar tu asistencia.

Envía tu evidencia (foto del cuestionario resuelto y de tu actividad) al enlace

https://forms.gle/QiNckoRnbNgEpBid6 , y si no puedes acceder al link;

Adjunta una foto donde estés haciendo el juego propuesto.

Envía es cuestionario con sus respuestas y foto de tu actividad, no olvides

mencionar tu nombre, y si es al personal, con tu grado de estudios más.

Tus evidencias nos sirven para tus registros de aprendizajes, por ello la
importancia de enviarlos.

#AprendoEnCasa
Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física
 Emblemática Institución Educativa
40074 “Jose Luis Bustamante Y Rivero”

A partir del video, el texto y las actividades realizadas, te invitamos a elaborar una lista de
juegos populares que practicaron tus familiares cuando eran niñas, niños o adolescentes.
Debes registrar el título del juego popular y una breve descripción de este:

Apellidos y nombres: ____________________________________________ Grado: _____

1. Juego: __________________________________________________________________
Descripción: _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Juego: __________________________________________________________________
Descripción: _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Qué importancia tenía para tus familiares practicar estos juegos en su niñez o
adolescencia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Qué valores consideras que se ponen en práctica cuando las/los integrantes de la familia
practican un juego?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Adjunta foto donde se evidencie el juego propuesto o, el que has elegido con tu familia:

#AprendoEnCasa
Mg. Paúl Kadyr Delgado Condori
Prof. Educación Física