Paso 4 Aplicacion A La Entrevista 118

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -
Escuela: ECSAH
Curso: OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA
Unidad 3: Paso 4- Aplicar Una Entrevista
Katherine Jhulieth Pinzón
Código: 1082847159
Heidy Andrea Almendrales
Código:
Marlyn Del Carmen Maya
Codigo:56079471
Sara Sánchez
Código:
Lucy De Jesús Viloria
Codigo:1104414011
Tutor:
Elena Trinidad Solano
Grupo: _118
Universidad Nacional Abierta Unad
Escuela De Ciencias Sociales, Arte Y Humanidad
Psicologia
Mayo 02 / 2019
Introducción
1
Escuela: ECSAH
La entrevista consiste en una conversación con un propósito entre
dos o más personas, es imprescindible que tanto el entrevistador como
el entrevistado tengan una buena comunicación ya que habiendo una
buena comunicación se puede recolectar toda la información
pertinente, y también se puede observar y vivenciar.
En este trabajo se hizo la aplicación del modelo de entrevista que fue
realizada en la fase anterior, con las técnicas de observación y
entrevista psicológica en un contexto particular, teniendo en cuenta
los criterios para su aplicación como las fases y el rapport entre el
entrevistador y el entrevistado, por otro lado se Reconoce y practica
la técnica de la entrevista como principal herramienta de evaluación
psicológica inicial, presentando un informe detallado de la información
recolectada.
Según Martínez. (2014) La entrevista permite profundizar más allá de
la formulación de la pregunta, y añadir nuevas preguntas de ser
necesario para obtener una información más completa y precisa, esto
complementa la entrevista como una técnica compleja, solicitando de
una gran profesionalidad y experiencia del entrevistador para que sea
enriquecedora y eficaz.
Objetivos General
2
Escuela: ECSAH
Aplicar las técnicas de observación y entrevista psicológica en el

contexto particular, realizando las fases de la entrevista, para así tener
un mejor resultado al dialogar con el entrevistado.
Objetivos Específicos:
3
Escuela: ECSAH
 Realizar una entrevista y aplicar los conocimientos en cada fase:
inicio, desarrollo y cierre.
 Obtener información requerida sobre un tema de investigación,
para orientar y comunicar resultados al cliente.
 Desarrollar y poner en prácticas las habilidades como
entrevistador y como futuro profesional en psicología.
 Comprender y aplicar las fases de la entrevista, teniendo en
cuenta lo que implica cada una, para tener un buen desarrollo de
la misma.
 Orientar las preguntas para el desarrollo de la entrevista de
acuerdo al enfoque y tema elegido.
Mapas conceptuales:
Katerin Pinzón Utría
4
Escuela: ECSAH
Andrea Almendrales:
5
Escuela: ECSAH
MARLYN DEL CARMEN MAYA:
6
Escuela: ECSAH
Sara Sánchez:
7
Escuela: ECSAH
8
Escuela: ECSAH
Lucy de Jesús Viloria
9
Escuela: ECSAH
Coevaluación 1:
Ítem 1 2 3 4 5
Presentación o saludo al
entrevistador. x
Cumplimiento de las fases de la
entrevista. x
Establecimiento del rapptor. x
Manejo de preguntas. x
Manejo de lenguaje no verbal. x
Manejo de la entrevista x
Total sumatoria del ítem
Observación (es):
Me gusto mucho la interacción entre el entrevistador y el entrevistado.
Nombre del evaluador: Nombre del evaluado

Marlyn Maya Sara Sánchez
Se recuerda que 1 es el menor puntaje y 5 el mayor puntaje.
Coevaluación 2: Sara Esmir Sánchez Ropero
Ítem 1 2 3 4 5
entrevistador. x
entrevista. x
Establecimiento del rapport x
Total sumatoria del ítem 27
Observación (es).
Saluda con mucha respeto y crea empatía con el entrevistado, las
preguntas están bien diseñadas, abiertas y fáciles de responder.
10
Escuela: ECSAH
Nombre del evaluador Nombre del evaluado

Sara Sánchez Katerin Pinzón Utría
Coevaluación 3:
Ítem 1 2 3 4 5
entrevistador. x
entrevista. x
Establecimiento del rapptor. x
Total sumatoria del ítem 28
Observación (es)
Las preguntas están bien estructuradas, manejó de manera muy segura la
entrevista, en la fase del cierre faltó acordar la próxima cita.

Lucy Viloria Marlyn Maya
Coevaluación 4:
Ítem 1 2 3 4 5
entrevistador.
entrevista.
Establecimiento del rapptor.
Manejo de preguntas.
11
Escuela: ECSAH
Manejo de lenguaje no verbal.

Manejo de la entrevista
Observación (es)
Coevaluación 5:
Ítem 1 2 3 4 5
entrevistador.
entrevista.
Establecimiento del rapptor.
Manejo de preguntas.
Manejo de lenguaje no verbal.
Manejo de la entrevista
Observación (es)
Conclusiones
12
Escuela: ECSAH
La entrevista cumple una serie de funciones que la convierten en

una de las técnicas más usadas de la evaluación psicológica. Tiene una
función motivadora al establecer una relación que estimula y posibilita
el cambio.
Es fundamental para establecer una relación entre el entrevistador,

y el entrevistado estas tienen como objetivo recolectar información.
Es una herramienta y una técnica que facilita la recolección de

información, además es flexible, capaz de adaptarse a cualquier
condición, situación, personas, permitiendo indagar acerca de las
dificultades que se puedan encontrar en la persona entrevistada.
Referencias bibliográficas
13
Escuela: ECSAH
Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y
estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones
Pirámide. Pp 102-120. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.acti
on?ppg=101&docID=11072402&tm=1481725545112
Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.
(2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 177 -193.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.acti
on?ppg=360&docID=11059680&tm=1481723751171
Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación
metodológica y guía de actuación práctica. Oviedo, ES: Septem
Ediciones. Pp 22 -81. Recuperado de https://ebookcentral-
proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3205419&ppg=2
Anexos
14
Escuela: ECSAH
Consentimiento informado:
Katerin pinzón.
Sara Sánchez
15
Escuela: ECSAH
Marlyn Maya
16
Escuela: ECSAH
Link de cada entrevista:
Link: Entrevista Sara Sánchez

https://www.youtube.com/watch?v=P_tDuz6nvUE&feature=youtu.be
Link: Entrevista de Katherine Pinzón

https://www.youtube.com/watch?v=onpg-aW1-Ac&feature=youtu.be
Link: Entrevista Marlyn Maya
https://youtu.be/btmpAq2Thfg
Link: Entrevista Lucy Viloria
https://youtu.be/85-itc04v74
17
Escuela: ECSAH
18

Paso 4 Aplicacion A La Entrevista 118

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Paso 4 Aplicacion A La Entrevista 118

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -

Unidad 3: Paso 4- Aplicar Una Entrevista

Katherine Jhulieth Pinzón

Heidy Andrea Almendrales

Marlyn Del Carmen Maya

Lucy De Jesús Viloria

Elena Trinidad Solano

Universidad Nacional Abierta Unad

Escuela De Ciencias Sociales, Arte Y Humanidad

La entrevista consiste en una conversación con un propósito entre

dos o más personas, es imprescindible que tanto el entrevistador como

el entrevistado tengan una buena comunicación ya que habiendo una

buena comunicación se puede recolectar toda la información

pertinente, y también se puede observar y vivenciar.

En este trabajo se hizo la aplicación del modelo de entrevista que fue

realizada en la fase anterior, con las técnicas de observación y

entrevista psicológica en un contexto particular, teniendo en cuenta

los criterios para su aplicación como las fases y el rapport entre el

entrevistador y el entrevistado, por otro lado se Reconoce y practica

la técnica de la entrevista como principal herramienta de evaluación

psicológica inicial, presentando un informe detallado de la información

Según Martínez. (2014) La entrevista permite profundizar más allá de

la formulación de la pregunta, y añadir nuevas preguntas de ser

necesario para obtener una información más completa y precisa, esto

complementa la entrevista como una técnica compleja, solicitando de

una gran profesionalidad y experiencia del entrevistador para que sea

Aplicar las técnicas de observación y entrevista psicológica en el

 Realizar una entrevista y aplicar los conocimientos en cada fase:

inicio, desarrollo y cierre.

 Obtener información requerida sobre un tema de investigación,

para orientar y comunicar resultados al cliente.

 Desarrollar y poner en prácticas las habilidades como

entrevistador y como futuro profesional en psicología.

 Comprender y aplicar las fases de la entrevista, teniendo en

cuenta lo que implica cada una, para tener un buen desarrollo de

 Orientar las preguntas para el desarrollo de la entrevista de

acuerdo al enfoque y tema elegido.

Katerin Pinzón Utría

MARLYN DEL CARMEN MAYA:

Lucy de Jesús Viloria

Nombre del evaluador: Nombre del evaluado

Se recuerda que 1 es el menor puntaje y 5 el mayor puntaje.

Coevaluación 2: Sara Esmir Sánchez Ropero

Nombre del evaluador Nombre del evaluado

Nombre del evaluador Nombre del evaluado

Manejo de lenguaje no verbal.

Nombre del evaluador Nombre del evaluado

Se recuerda que 1 es el menor puntaje y 5 el mayor puntaje.

Nombre del evaluador Nombre del evaluado

Se recuerda que 1 es el menor puntaje y 5 el mayor puntaje.

La entrevista cumple una serie de funciones que la convierten en

Es fundamental para establecer una relación entre el entrevistador,

Es una herramienta y una técnica que facilita la recolección de

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y

estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones

Pirámide. Pp 102-120. Recuperado de

Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar.

(2012). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp. 177 -193.

Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación

metodológica y guía de actuación práctica. Oviedo, ES: Septem

Ediciones. Pp 22 -81. Recuperado de https://ebookcentral-

Link de cada entrevista:

Link: Entrevista Sara Sánchez