UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO

DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁLGEBRA
Semestre 2015-1

Presenta: Ing. Héctor Hernández López

México, D.F. 26 de agosto de 2014

 Subtema 2.3
Tarea
Representar a los números siguientes como el cociente de dos
números:

𝑎) 1.259259259259

𝑏) 0.35714285714285

𝑐) 0.44444444
Divídase, por medio del algoritmo de la división
30
𝑑)
16
3
𝑒)
125
 Subtema 2.3
Densidad de los números racionales
Los números naturales pueden representarse gráficamente en un
arreglo conocido como la recta numérica. En este caso, se tendría
que cada número se localizaría con puntos equidistantes entre sí; y
dado cualquier punto, su siguiente sería el punto a su inmediata
derecha, como se muestra en la siguiente figura:

Para los números enteros la representación gráfica es la misma, con

la diferencia de que el centro de la recta numérica es el cero, y a la
izquierda se dibujan los números negativos, como se muestra en la
siguiente figura:
 Subtema 2.3
Densidad de los números racionales
En el caso de los números racionales también pueden representarse
en la recta numérica. Al introducirse estos números se observa que
la recta “se densifica”; es decir, en lugar de ser puntos equidistantes,
se vuelve una línea recta casi completa, como se muestra en la
siguiente figura:

Esta propiedad se llama densidad de los números racionales, en la

cual se establece que entre dos números racionales siempre existe
otro número racional.
 Subtema 2.3
Densidad de los números racionales
La densidad establece que ∀ 𝑥, 𝑦 𝜖 ℚ, con 𝑥 < 𝑦, ∃ 𝑧 𝜖 ℚ tal que
𝑥 < 𝑧 < 𝑦. Si se toma la relación 𝑥 < 𝑦 se pueden establecer los
siguientes procedimientos:

𝑥<𝑦
𝑥+𝑦 <𝑦+𝑦 se suma “y” a ambos lados
1 1
(𝑥 + 𝑦) < (𝑦 + 𝑦) se divide entre 2 a ambos lados
2 2

1
𝑥 + 𝑦 < 𝑦 … (1)
se simplifica el lado derecho
2
𝑥<𝑦
𝑥+𝑥 <𝑦+𝑥 se suma “x” a ambos lados
1 1
(𝑥 + 𝑥) < (𝑦 + 𝑥) se divide entre 2 a ambos lados
2 2

1
𝑥 < 𝑥+𝑦 … (2)
se simplifica el lado izquierdo
2
 Subtema 2.3
Densidad de los números racionales
1 1
𝑥 + 𝑦 < 𝑦 … (1) 𝑥< 𝑥+𝑦 … (2)
2 2

De (1) y (2) y la propiedad de transitividad se tiene que:

1
𝑥 < 𝑥+𝑦 < 𝑦
2

1
Donde 𝑥 + 𝑦 es el número z buscado. Los números naturales y
2
enteros no poseen la propiedad de densidad, debido a que el
cociente de números no está definido en ellos.
Subtema 2.4: El conjunto de los números
reales
 Subtema 2.4
Consideremos la ecuación

𝑥2 = 2

que se presenta al tratar de obtener la magnitud de la hipotenusa de

un triángulo rectángulo, cuyos catetos son de longitud unitaria:
𝑥 2 = 12 +12

Esta ecuación no tiene solución en ℚ, ya que

no existe un número racional 𝑥 tal que su
cuadrado sea igual a 2. A dicho número, esto
es, al número cuyo cuadrado es igual a 2, se le
representa mediante el símbolo 2

El número solución no es racional, ya que no proviene del cociente

de dos números enteros. Nuevamente, es necesario hacer una nueva
expansión a los conjuntos numéricos.
 Subtema 2.4
Existencia de los números irracionales
Existen otros números que presentan la misma naturaleza que 2
3 7
(como 3, − 5, 7, … ) y que son producto de la resolución de
ecuaciones.
Además, hay otros números que tampoco pueden representarse
como el cociente de dos números enteros, y que no son soluciones
de ecuaciones; como ejemplos, están los números π o e, entre otros.
Estos números son conocidos como el conjunto de los números
irracionales (ℚ’); llamados así porque no pueden representarse como
un cociente de dos números enteros, y por lo tanto, no tienen una
representación decimal periódica.

𝑒 = 2.7182818284590452353602874713489 …
𝜋 = 3.1415926535897932384626433832795 …
2 = 1.4142135623730950488016887242097 …
3 = 1.7320508075688772935274463415059 …
 Subtema 2.4
El número π
https://www.youtube.com/watch?v=9a5vHXsUvUw

http://ed.ted.com/lessons/the-infinite-life-of-pi-reynaldo-lopes
 Subtema 2.4
Conjunto de los números reales
Al conjunto que contiene tanto a los números racionales como a los
irracionales se le conoce como el conjunto de los números reales y
se le representa con ℝ.
Este conjunto viene a satisfacer la necesidad de un conjunto de
números que represente todos los puntos de la recta; es decir, a
cada número real corresponde un punto de la recta y viceversa.

A los números reales se les presenta como

ℝ = 𝑥| − ∞ < 𝑥 < ∞
ℝ = ℚ ∪ ℚ′
Debido a la construcción de los conjuntos numéricos se puede
expresar que ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ
 Subtema 2.4

Propiedades de las operaciones en ℝ

A partir de la construcción formal de los números irracionales es
posible definir las operaciones adición y multiplicación para los
números reales, de tal forma que se conserven las propiedades que
estas operaciones tienen en ℚ.
 Subtema 2.4

Propiedades de la adición en ℝ

Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ
• Existe la cerradura 𝑥 + 𝑦 ∈ ℝ
• Existe la asociación 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 𝑥 + (𝑦 + 𝑧)
• Existe la conmutación 𝑥 + 𝑦 = 𝑦 + 𝑥
• Existe un elemento neutro, tal que 𝑥 + 0 = 𝑥
• Existe un elemento inverso, tal que 𝑥 + −𝑥 = 0
 Subtema 2.4
Propiedades de la multiplicación en ℝ
Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ
• Existe la cerradura 𝑥 ∙ 𝑦 ∈ ℝ
• Existe la asociación 𝑥 ∙ 𝑦 ∙ 𝑧 = 𝑥 ∙ (𝑦 ∙ 𝑧)
• Existe la conmutación 𝑥 ∙ 𝑦 = 𝑦 ∙ 𝑥
• Existe un elemento neutro, tal que 𝑥 ∙ 1 = 𝑥
• Existe un elemento inverso, tal que 𝑥 ∙ 𝑥 −1 = 1 ∀ 𝑥≠0

La adición y la multiplicación pueden conjuntarse para definir la

siguiente propiedad

• Existe la distribución, si 𝑥 ∙ 𝑦 + 𝑧 = 𝑥 ∙ 𝑦 + 𝑥 ∙ 𝑧
 Subtema 2.4

Sustracción y división en ℝ

Sean 𝑎, 𝑏 dos números reales

i) El número 𝑥 − 𝑦 se define como: 𝑥 − 𝑦 = 𝑥 + −𝑦

ii) Si 𝑦 ≠ 0 el número 𝑥 ÷ 𝑦 se define como: 𝑥 ÷ 𝑦 = 𝑥 ∙ 𝑦 −1

 Subtema 2.4
Propiedades: Orden en ℝ
A partir de la construcción formal de los irracionales se puede
definir también la relación “menor que” en ℝ, de tal forma que si
𝑥, 𝑦 son números reales tales que 𝑥 < 𝑦, entonces el punto que
representa a 𝑥 en la recta numérica se encuentra a la izquierda del
que representa a 𝑦 . Aceptaremos también que dicha relación
conserva las propiedades que tiene en ℚ, es decir:
Si 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ entonces se verifica una y sólo una de las siguientes
proposiciones:

i) 𝑥<𝑦

ii) 𝑥 = 𝑦

iii) 𝑥 > 𝑦
 Subtema 2.4
Propiedades del orden en ℝ
Los números reales también satisfacen la ley de la tricotomía. Las
propiedades de las desigualdades en los números reales estipulan:

Para todo 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ

i) 𝑥 < 𝑦 ⇒ 𝑥 + 𝑧 < 𝑦 + 𝑧

ii) 𝑥<𝑦⇒ 𝑥 ∙ 𝑧 < 𝑦 ∙ 𝑧, ∀ 𝑧>0

𝑥<𝑦⇒ 𝑥 ∙ 𝑧 > 𝑦 ∙ 𝑧, ∀ 𝑧<0

iii) 𝑥 < 𝑦 y 𝑦<𝑧⇒𝑥<𝑧 (ley de transitividad)

 Subtema 2.4
Propiedades del orden en ℝ
Finalmente, hay que tomar en cuenta que en el conjunto de los
números reales se definen reales positivos y negativos.

Sea 𝑥 ∈ ℝ

1. El número 𝒙 es positivo si 𝑥 > 0

2. El número𝒙 es negativo si 𝑥 < 0
3. El número 0 es neutro, es decir, el cero no en positivo ni
negativo
4. 𝑥 > 𝑦 si 𝑦 < 𝑥
 Subtema 2.4
Completitud de los reales

Al igual que en cada conjunto numérico, los reales tienen

propiedades especiales que sólo ellos pueden cumplir. Estas
propiedades son las cotas, los elementos máximo y supremo, y la
completitud.

Cotas superiores e inferiores

Sea 𝑆 un subconjunto de ℝ. Un número t ∈ ℝ es una cota superior

de S, si 𝑥 ≤ 𝑡, ∀ 𝑥 ∈ 𝑆; un número 𝑢 ∈ ℝ es una cota inferior de S,
si 𝑢 ≤ 𝑥, ∀ 𝑥 ∈ 𝑆. Se deduce que cualquier número real mayor que
𝑡 o menor que 𝑢, será también una cota superior o inferior de S,
respectivamente.
 Subtema 2.4

Completitud de los reales

Máximo

Sea 𝑆 un subconjunto de ℝ. Un número 𝑚 ∈ ℝ es el elemento

máximo de S, si 𝑥 ≤ 𝑚, ∀ 𝑥 ∈ 𝑆 𝑦 𝑚 ∈ 𝑆; se denota como
𝑚𝑎𝑥𝑆 = 𝑚. Por lo tanto, un elemento de 𝑆 es máximo si es una
cota superior, y además pertenece a 𝑆.

Supremo

Sea 𝑆 un subconjunto de ℝ. Un número 𝑝 ∈ ℝ es el elemento

supremo de S, si 𝑥 ≤ 𝑝, ∀ 𝑥 ∈ 𝑆 𝑦 𝑝 ∈ 𝐶; tal que 𝐶 =
𝑞|𝑥 ≤ 𝑞, ∀ 𝑥 ∈ 𝑆 ; se denota como sup𝑆 = 𝑝. Es decir, un
elemento es supremo de S si es la menos cota superior.
 Subtema 2.4

Completitud de los reales

Completitud

La completitud en los números reales indica que todo subconjunto

no vacío de ℝ que está acotado superiormente tiene un supremo
que pertenece a ℝ. Esto quiere decir, que se garantiza la existencia
de una mínima cota superior para cualquier conjunto de números
reales acotado superiormente, y establece que esa mínima cota es
un número real.
 Ejemplos Subtema 2.4

i) Sea el conjunto 𝐴 = 𝑥 | 𝑥 𝜖 ℝ, 𝑥 ≤ 2

El conjunto está acotado superiormente; su elemento máximo es 2; su

supremo también es 2.

ii) Sea el conjunto B = 𝑥 | 𝑥 𝜖 ℝ, −3 < 𝑥 < 1

El conjunto está acotado tanto superior como inferiormente; no

tienen elemento máximo y su supremo es 1.
 Subtema 2.4
Definición y propiedades del valor absoluto
Sea x un número real. El valor absoluto de x es

−𝑥, 𝑥<0
𝑥 =
𝑥, 𝑥≥0
En general, el valor absoluto de 𝑥 ∈ ℝ será un número real no
negativo, es decir, positivo o cero. Sus propiedades son:

Para todo 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ

• |𝑥| ≥ 0. Además 𝑥 = 0 ⇔ 𝑥 = 0

• |𝑥|2 = 𝑥 2

• 𝑥𝑦 = |𝑥| ∙ |𝑦|

• 𝑥 + 𝑦 ≤ 𝑥 + |𝑦|
 Subtema 2.4

Definición y propiedades del valor absoluto

El valor absoluto representa la distancia entre cualquier número
real y el cero. Debido a esta situación, si 𝑎 es un número real
positivo, se tendrá que un punto 𝑥 está situado entre −𝑎 y 𝑎, si y
sólo si 𝑥 < 𝑎; por lo que

𝑥 < 𝑎 ⇔ −𝑎 < 𝑥 < 𝑎

Por otro lado, si 𝑥 está situado antes de −𝑎 o después de 𝑎,

significa que 𝑥 > 𝑎; por lo tanto, se tendrá que

𝑥 > 𝑎 ⇔ 𝑥 < −𝑎 𝑜 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑎<𝑥

 Subtema 2.4

Intervalo

El intervalo es un subconjunto de los números reales que está

acotado superior, inferiormente o en ambos sentidos. Existen dos
tipos de intervalos: abiertos, y cerrados. Los intervalos abiertos son
aquéllos que no tienen un elemento máximo o mínimo, y están
relacionados con los símbolos > y <; en cambio, los cerrados sí
tienen un elemento de esta naturaleza y se relacionan con los
símbolos ≤ 𝑦 ≥
 Subtema 2.4

Intervalo

El intervalo es un subconjunto de los números reales que está

acotado superior, inferiormente o en ambos sentidos. Existen dos
tipos de intervalos: abiertos, y cerrados. Los intervalos abiertos son
aquéllos que no tienen un elemento máximo o mínimo, y están
relacionados con los símbolos > y <; en cambio, los cerrados sí
tienen un elemento de esta naturaleza y se relacionan con los
símbolos ≤ 𝑦 ≥
 Subtema 2.4
Ejemplos
Dado el conjunto X, que es un subconjunto de los reales, se tienen los
siguientes intervalos, mencionar si son abiertos o cerrados.

1. 𝑋 = 𝑥| − 5 < 𝑥 < 5
2. 𝑋 = 𝑥| − 5 ≤ 𝑥 < 5
3. 𝑋 = 𝑥| − 5 < 𝑥 ≤ 5
4. 𝑋 = 𝑥| − 5 ≤ 𝑥 ≤ 5

Obtener el intervalo de valores de x para los que se satisface cada una

de las siguientes desigualdades:
3
1. 𝑥
< 5 𝑐𝑜𝑛 𝑥 ≠ 0
2𝑥−3 1
2. 𝑥+2
<
3
𝑐𝑜𝑛 𝑥 ≠ 2